不少地方已經(jīng)開(kāi)始放寒假了
在這個(gè)史上最漫長(zhǎng)的寒假
(相關(guān)資料圖)
孩子們休息放松的時(shí)間固然不能少
但同時(shí)也是讓孩子
保持好習(xí)慣、學(xué)習(xí)自我管理、豐富認(rèn)知
為下一階段學(xué)習(xí)積蓄力量的好時(shí)機(jī)
家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子負(fù)起責(zé)任
引導(dǎo)孩子勞逸結(jié)合
科學(xué)地規(guī)劃假期生活
讓孩子過(guò)一個(gè)
快樂(lè)、充實(shí)、有意義的寒假
1
優(yōu)先完成寒假作業(yè)
寒假作業(yè)的作用，不是為了讓孩子在假期還要繃緊學(xué)習(xí)的弦，達(dá)到成績(jī)上突飛猛進(jìn)的目的；布置作業(yè)是為了提醒孩子在漫長(zhǎng)的假期里，不要忘記了學(xué)習(xí)這件事，能夠?qū)ι蠈W(xué)期學(xué)習(xí)的知識(shí)有所鞏固，特別是做好查漏補(bǔ)缺，把欠下的“賬”補(bǔ)好，以更好地開(kāi)啟下學(xué)期的學(xué)習(xí)。
因此，孩子們要有計(jì)劃地完成寒假作業(yè)，盡可能做到盡早完成。切忌臨到開(kāi)學(xué)前幾天，才開(kāi)始通宵達(dá)旦地補(bǔ)作業(yè)，這樣不僅沒(méi)有任何完成作業(yè)的效果，也格外加重了孩子負(fù)擔(dān)，影響孩子新學(xué)期的狀態(tài)。
2
閱讀！閱讀！閱讀！
其實(shí)，閱讀應(yīng)該是一種日常習(xí)慣，而不是一種專(zhuān)屬于假期的習(xí)慣。只是寒假時(shí)，孩子們能夠自由分配的時(shí)間變多了，可以有大塊時(shí)間進(jìn)行閱讀，特別是一些大部頭的專(zhuān)著。
為了讓閱讀更有系統(tǒng)性，建議孩子們提前制定好一份科學(xué)合理的假期閱讀計(jì)劃，要讀哪些書(shū)？進(jìn)度怎么安排？假期結(jié)束時(shí)能否對(duì)一個(gè)領(lǐng)域或者一個(gè)作者有更深入的了解？這些都是列計(jì)劃時(shí)需要思考的問(wèn)題。
3
再冷也要?jiǎng)悠饋?lái)！
寒假天氣冷，很多孩子寧愿窩在暖和的被子里，也不想起來(lái)動(dòng)一動(dòng)。其實(shí)天氣冷，孩子們更應(yīng)該動(dòng)起來(lái)。運(yùn)動(dòng)除了強(qiáng)身健體之外，也是一種解壓的方式，能讓人感到更加快樂(lè)。
請(qǐng)至少讓孩子培養(yǎng)一項(xiàng)自己喜愛(ài)且擅長(zhǎng)的體育運(yùn)動(dòng)。特別在寒假期間，是參與冰雪運(yùn)動(dòng)的好時(shí)機(jī)，家長(zhǎng)可以帶孩子們?nèi)セ┝锉?，掌握一?xiàng)冰雪運(yùn)動(dòng)的技能。同時(shí)，家長(zhǎng)陪著孩子一起運(yùn)動(dòng)，也能夠很好地促進(jìn)親子溝通與交流。
4
走出去，看看外面的世界
假期不能讓孩子老“宅”在家里。孩子需要社交，需要接觸新鮮的事物，所以可以多出去走走，了解學(xué)校、家庭之外更精彩的世界。
可以為孩子安排一場(chǎng)有教育意義的旅行，所謂既要“讀萬(wàn)卷書(shū)”，也要“行萬(wàn)里路”。一些疫情還比較嚴(yán)重的地方，可能不方便出遠(yuǎn)門(mén)，可以就近去當(dāng)?shù)夭┪镳^、科技館看一場(chǎng)展覽，或者走訪家鄉(xiāng)的名勝古跡、文化遺址等。
總之，假期就是要讓孩子們擺脫學(xué)校-家庭兩點(diǎn)一線的生活，要走出家門(mén)，積極主動(dòng)地去探索外面的世界，激發(fā)好奇心、創(chuàng)造力，讓孩子的眼界更加開(kāi)闊。
5
電子產(chǎn)品防沉迷！
隨著電子產(chǎn)品的普及，孩子們到了假期便毫無(wú)忌憚地玩手機(jī)、玩電子游戲，或者就是刷短視頻?！巴妗北緛?lái)是孩子們的天性，但是對(duì)于電子產(chǎn)品，因?yàn)槠湄S富的功能和海量的內(nèi)容，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)具有很強(qiáng)的上癮性，稍不注意孩子們就玩得忘乎所以，所以家長(zhǎng)們要加以控制，防止孩子們沉迷其中。
適當(dāng)?shù)赝媸强梢缘?，信息化社?huì)孩子需要擁有基本的信息化素養(yǎng)和能力。但問(wèn)題是許多孩子缺乏自制力，對(duì)這部分孩子，家長(zhǎng)要起到一定的監(jiān)督作用，把控好玩電子產(chǎn)品的時(shí)間，不能過(guò)度，同時(shí)有意識(shí)地引導(dǎo)孩子養(yǎng)成自律的習(xí)慣，比如每天規(guī)定玩多長(zhǎng)時(shí)間，要求完成日常計(jì)劃后再玩等。
6
勞動(dòng)最光榮！
勞動(dòng)教育越來(lái)越受到重視。每到假期，家庭勞動(dòng)就應(yīng)該如火如荼地開(kāi)展起來(lái)了！整理書(shū)桌、清潔房間、買(mǎi)菜做飯、清洗衣物……假期時(shí)，家長(zhǎng)可以讓孩子承擔(dān)力所能及的家庭勞動(dòng)，培養(yǎng)孩子勞動(dòng)的習(xí)慣和意識(shí)，練就獨(dú)立生活的能力，也讓孩子學(xué)會(huì)珍惜他人的勞動(dòng)成果。
寒假的特殊性，還在于孩子們都會(huì)經(jīng)歷一個(gè)春節(jié)，中國(guó)農(nóng)歷的新年，中國(guó)民間最隆重、最熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日。利用這個(gè)中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)，開(kāi)展一些勞動(dòng)教育、傳統(tǒng)文化教育，讓孩子體驗(yàn)春節(jié)的文化氛圍，感受到“年味兒”。
春節(jié)，要讓孩子過(guò)得有儀式感
①帶孩子掃房撣塵
民諺云：“臘月二十四，撣塵掃房子”。在北方掃塵叫掃房，南方叫撣塵。室內(nèi)屋外，房前屋后，徹底進(jìn)行打掃、衣被用具、洗刷一新，干干凈凈地迎新春。
家長(zhǎng)們可以帶著孩子一起清潔自己的家，讓孩子幫忙做點(diǎn)力所能及的事情，比如晾曬床單、鋪床、清理不要的雜物、遞拿工具等等，讓孩子在勞動(dòng)中除舊迎新。
②年夜飯上做幾道菜
年夜飯是每年新年前的重頭戲，不但豐富多彩，而且還講究很多寓意。一年一次的年夜飯，是合家團(tuán)圓、聚天倫之樂(lè)的重要儀式。
可以把全家都動(dòng)員起來(lái)，每個(gè)人都貢獻(xiàn)幾道自己的拿手好菜，并說(shuō)明自己做這道菜的吉祥寓意。孩子們也可以趁此機(jī)會(huì)，多跟父母學(xué)做幾道大菜，或者發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，創(chuàng)新一些菜肴，增進(jìn)自己的廚藝。
③自己寫(xiě)的春聯(lián)最有意義！
貼春聯(lián)，貼福字，剪窗花，寄托著人們對(duì)美好生活的向往。
雖然如今，市場(chǎng)上有大量印刷的春聯(lián)和窗花在售賣(mài)，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有自己親手制作來(lái)得有意義。孩子們可以自己學(xué)著動(dòng)手剪窗花，會(huì)書(shū)法的孩子可以自己寫(xiě)春聯(lián)，過(guò)程中了解一些窗花、春聯(lián)的吉祥寓意。這樣既能鍛煉孩子們的動(dòng)手能力，也能讓孩子們有參與感，感受到春節(jié)濃厚的文化氛圍。
④拜年送祝福，讓孩子懂得感恩
走親訪友也是春節(jié)的一大儀式。帶孩子給長(zhǎng)輩拜年，讓孩子懂得尊重和感恩長(zhǎng)輩，同時(shí)也接受長(zhǎng)輩的祝福和紅包?？梢宰尯⒆犹崆皩W(xué)習(xí)一些祝福語(yǔ)，知道該怎樣表達(dá)自己的祝福和感恩之情。這不僅是聯(lián)絡(luò)親人們感情的重要方式，也是鍛煉孩子口才和膽量的好時(shí)機(jī)。
新春佳節(jié)，滿滿的新年祝福傳遞給孩子！希望孩子們?cè)诤倮锬苁斋@一個(gè)充滿年味兒的春節(jié)，帶著家人的祝福和希冀，開(kāi)啟新一年的學(xué)習(xí)生活。
下學(xué)期
基本所有孩子就將回歸
正常的線下學(xué)習(xí)生活
在這個(gè)漫長(zhǎng)的寒假
希望孩子們?cè)诜潘尚蓍e之余
也能夠好好沉淀
好好充實(shí)和成長(zhǎng)自己
爭(zhēng)取以最好的狀態(tài)
重新回到校園
回到課堂
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轉(zhuǎn)自中國(guó)教育報(bào)，部分素材綜合自微言教育、錢(qián)志亮工作室
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