很多少兒硬筆書(shū)法加盟培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)常抱怨：學(xué)員明明很多，盈利卻不理想，導(dǎo)致難以維持下去......你有沒(méi)有想過(guò)，是課時(shí)消耗沒(méi)做好，導(dǎo)致預(yù)付款沒(méi)有真正進(jìn)入機(jī)構(gòu)營(yíng)收，導(dǎo)致資金鏈斷掉？

只有課消走得快，機(jī)構(gòu)才能實(shí)現(xiàn)高盈利。

如何提高課消率？

(資料圖)

一、精準(zhǔn)觸達(dá)約課

對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行課消促進(jìn)的強(qiáng)觸達(dá)。高效省力且準(zhǔn)確無(wú)誤的通知提醒到家長(zhǎng)，定時(shí)提醒家長(zhǎng)出勤，提高出勤率帶動(dòng)課消。特別有必要讓班主任、客服前臺(tái)對(duì)上課學(xué)員進(jìn)行電話邀約，更主動(dòng)地督促學(xué)員準(zhǔn)時(shí)上課學(xué)習(xí)。

二、會(huì)員積分體系

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要構(gòu)建起屬于自己的會(huì)員積分體系，根據(jù)學(xué)員的出勤、上課表現(xiàn)給予一定積分，積分兌換禮物，促進(jìn)校區(qū)消課。

三、加深與家長(zhǎng)的溝通頻率

每天通過(guò)溝通平臺(tái)發(fā)布課堂照片視頻反饋、學(xué)生感興趣的話題等內(nèi)容，分享一些家庭教育、教育方法之類的內(nèi)容。不斷和家長(zhǎng)交流溝通，不斷根據(jù)學(xué)生的變化進(jìn)行教學(xué)計(jì)劃的調(diào)整，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生細(xì)微的變化，及時(shí)給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子取得的進(jìn)步。

只有學(xué)員喜歡老師的課程，讓家長(zhǎng)看到孩子的進(jìn)步，家長(zhǎng)才會(huì)更加更加愿意帶孩子來(lái)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，以此為機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)有效留住學(xué)員的時(shí)間，達(dá)到提高課消的目的。

四、教師消課考核

教師作為家長(zhǎng)、學(xué)校的連接者，教師的優(yōu)質(zhì)服務(wù)會(huì)讓孩子喜歡老師、家長(zhǎng)對(duì)老師信任，因此，在考核指標(biāo)上，就要對(duì)教師進(jìn)行消課的約束，讓教師重視消課、帶動(dòng)消課。

五、請(qǐng)假、曠課控制

教培機(jī)構(gòu)，學(xué)員請(qǐng)假、曠課會(huì)不僅會(huì)影響學(xué)生的提分、班級(jí)正常教學(xué)秩序，對(duì)課時(shí)管理帶來(lái)很大的困擾，更重要的是影響機(jī)構(gòu)的課時(shí)收入。

我們要跟家長(zhǎng)說(shuō)明孩子斷續(xù)上課的危害：

慣著孩子不去上課，孩子對(duì)父母更加依賴，不利于孩子養(yǎng)成獨(dú)立自主的性格；最重要的是，孩子學(xué)習(xí)能力的提升需要循序漸進(jìn)地努力，孩子經(jīng)常請(qǐng)假會(huì)打破學(xué)習(xí)的連貫性，不利于書(shū)法成績(jī)的提升。

少兒硬筆書(shū)法加盟校區(qū)的高課耗，是由完整的運(yùn)營(yíng)所支撐。科學(xué)的課消模式，不僅可以給機(jī)構(gòu)快速消課，還有可能增加額外的營(yíng)收。

如果你覺(jué)得鋒格練字這篇教培干貨很有價(jià)值，可以實(shí)地操作運(yùn)用，加快課消。