負面標簽不僅影響到了孩子的感受，也影響到了孩子的行為。怎樣才能讓孩子充滿正向能量、充滿積極與陽光的態(tài)度呢？
【資料圖】
孩子的生命充滿無限可能。 對孩子來講，任何時候都有成長的空間和改變的潛力。孩子優(yōu)秀與否，都取決于父母教育的態(tài)度。去掉孩子的負面標簽，是父母最需要做的功課。
每個孩子從小到大，都被父母訓(xùn)斥和責怪過。這些話語，雖然不經(jīng)意，但都在孩子心上留下了傷痕。
有時候，父母或許因為生氣，或許一時情急，有心或者無意的把孩子某方面缺點無限放大，說出了負面的話語。
那些負面的話，比如：
“你簡直就是一個笨蛋！”
“你怎么這么蠢！”
“你就是愛挑食！”
“你性格太內(nèi)向了！”
“你什么都做不好！”等等，
這些話語，給孩子貼上了一個個負面標簽。讓孩子幼小的心靈認為：“我就是這樣的，我就是這樣糟糕。”
有時候，鄰居、老師或者其他人無意或者存心的一句話。 比如“你家孩子真固執(zhí)！這孩子就是坐不??！這孩子太小家子氣了！”等等，也隨意給孩子貼上了一個負面標簽。
這些負面標簽不僅影響到了孩子的感受，也影響到了孩子的行為，孩子可能真的就會禁錮到這個負面角色里，往這些負面標簽的方向去成長。
怎樣才能讓孩子充滿正向能量、充滿積極與陽光的態(tài)度？怎樣讓自己的孩子自信、優(yōu)秀？
作為父母，你需要幫孩子撕去這些負面標簽，幫孩子從這些負面角色里面走出來！下邊一組漫畫也許會告訴我們最實用的技巧。
01
讓孩子看到一個全新的自己
尋找機會讓孩子看到一個全新的自己，關(guān)鍵就是：家長要去尋找和肯定孩子的優(yōu)點，而不是指責和強化孩子的負面行為。只要肯于、善于發(fā)現(xiàn)，孩子總有亮點值得被贊賞。
列舉孩子做好的一件事，對他進行鼓勵，告訴他你能做到；注意孩子的一次進步，對他進行強化，你今天這樣做很好.
甚至是孩子犯錯誤時，也不要太強化他的錯誤，而是去分析和贊賞他積極的補救措施。
這一切都可以幫孩子扭轉(zhuǎn)態(tài)度，讓孩子看到全新的不同的自己，感受到不是活在以前父母親或者別人認為的那個舊角色里面，知道原來我也可以！
02
創(chuàng)造機會讓孩子另眼看待自己
創(chuàng)造機會讓孩子另眼看待自己。
關(guān)鍵就是：家長主動的創(chuàng)造機會、提供方法，讓孩子能夠?qū)W著去做，去認識自己，讓孩子明白原來我可以這樣做，而且這樣我是可以成功的。
有時候孩子只是不知道怎么去做，怎么去改變。家長開動腦筋，從小的地方著手，給孩子提供方法、提供機會、幫助孩子，讓孩子經(jīng)歷到成功的經(jīng)驗，慢慢就能明白，原來這樣我就可以做到。
03
讓孩子聽到你對他的正面評價
無意中聽到別人的夸獎，是一種驚喜，對孩子來說更是如此。他會明白原來媽媽在對別人夸獎我啊，原來我做的這一件事情是好的啊，原來媽媽都記得啊。
無意中聽到的夸獎?wù)嬲\度和可信度更高，所以帶來的沖擊更大，讓孩子更能看到自己的閃光點，強化自己的正面行為。
我們的心念是有力量的，它隨時隨地都在發(fā)射能量。所以父母要永遠讓孩子在自己心中是好的形象，并且把內(nèi)心這個好的形象傳遞給他，在心中不斷去認可他。
04
以身作則
想讓孩子成為什么樣的人，父母就要先成為那樣的人，做榜樣給孩子看。以身作則，少一些命令，少一些指揮，然后跟他一塊做。
榜樣應(yīng)該是具體的而不是空洞的，是孩子可以接納的，而不是高不可攀的。
如果家長給孩子示范輸不起，僅僅告訴孩子說“你看我輸了都不生氣”，這樣的示范沒有意義。
要讓孩子明白他的感受是正常的，是可以接納的，但是行為是需要克制的。 “我也很想贏，我輸了也很難過，不過還是要祝賀你?！?/strong>這樣的示范才真實而有意義。
做榜樣別忘了：必要時，不光要做，還要講解給孩子聽。
05
讓孩子記住那些特別的時刻
記住孩子那些具體的、真實的、做的好的時刻，等到他表現(xiàn)不好的時候，把那個時刻拿出來鼓勵他。
鼓勵和贊美可以幫助孩子建立起自信，這對孩子的成長和成才非常關(guān)鍵。
記得我小時候，父母給買了一輛自行車，別人很快都學(xué)會了，我學(xué)了一星期都沒學(xué)會。我想大概永遠都學(xué)不會了，特別沮喪?？墒怯幸惶?，我竟然學(xué)會了，媽媽覺得我很棒。
從那以后，每當我擔心學(xué)不會一樣?xùn)|西的時候，媽媽都會說：“學(xué)騎自行車你沒放棄，最后都能學(xué)會，這個你一定也會學(xué)會的。”這句話一直都很讓我受用。
06
當孩子不對時，表達你的感受
當孩子又按照原來的方式做出一些好像不好的事情時，家長要表達自己的感覺和期望，千萬要避免再次貼上標簽。
如果孩子一再改不了他的那個不好的行為時，家長也許會有點受挫，但是一定要克制自己。
不要陷在壞的情緒里頭，不要去強化孩子的負面行為，因為我們要做的不就是撕去孩子的負面標簽嗎？
改善孩子的負面行為，幫助孩子從不同的角度去認識自己，這是父母最艱巨也最重要的功課。
孩子天天和父母在一起，他們的學(xué)習(xí)方式不只是課堂上和語言上的直接學(xué)習(xí)，也包括觀察式學(xué)習(xí)和模仿式學(xué)習(xí)。父母是孩子成長的教材，是孩子最大的榜樣。
寂靜法師曾開示： “家庭是復(fù)印機，父母是原件，還是是復(fù)印件。大人可以有選擇地接受信息，而孩子不一樣，他們不懂得過濾，父母的一言一行、一點一滴全部會進入孩子的潛意識。孩子就像是一件作品，父母就是他的雕刻師，他被雕刻成什么樣，當然取決于雕刻師?！?
美國著名兒童學(xué)家阿黛爾·法伯說： “永遠都不要低估了你的話對一個孩子一生的影響力。”
對孩子來講任何時候都有成長的空間和改變的潛力，關(guān)鍵是父母要用心掌握技巧并積極運用到現(xiàn)實生活中。
文章來源于“孩子的成長”，圖片來源于網(wǎng)絡(luò)，版權(quán)歸原創(chuàng)作者所有。
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