現(xiàn)在的學(xué)生，應(yīng)該怎樣去教育？或許每個人都能講出一大套理論來，因為現(xiàn)在的家長都是“教育家”，只有老師不是?？纯丛S多新聞，都是家長被老師指揮著，你一個不留神，就有可能踩到狗屎上，甩都甩不脫。

(資料圖片僅供參考)

2020年7月的時候，一位懷孕的女教師穿著有些清涼，就被家長舉報了，稱她是在“勾引學(xué)生”，好嘛，學(xué)校就大張旗鼓起來，猛踩這位老師——給她扣上衣著暴露，師風(fēng)不正、師德敗壞的罪名，還被處以全校通報批評，年度考核不及格，扣除所有年終獎金，三年不得評先評優(yōu)等。

看看，家長是不是很拉風(fēng)？自己的一個舉報，不用管它是不是真的，就有那哈巴狗，上來就舔，你能說，家長們不是教育專家嗎？

他們這一招，也只能是用在教師身上，而到了自己的孩子的教育問題，他們就六神無主，什么轍都沒有了。

1月1日，河南開封一位16歲的女高中生因為放假，跑出去找同學(xué)玩。你玩就玩，總知道回家吧。可是，她再也不回家了。一天一夜找不到人，家長都急瘋了，只能是報警求助。

但即便如此，這位女生就像石沉大海一樣，沒有一點音信。一連找了四天，才在4日把她找到了。而她這時候，還坐在男朋友家里玩游戲玩得哈哈大笑呢？

看看瘋掉了的家長，看看沒心沒肺的女孩，還說些什么呢？一個女生突然離家，難道就不知道給家人發(fā)一個信息或者打一個電話嗎？她就是沒有。警方問她為什么這樣做，她卻輕描淡寫地說，我就是出來透透氣。

你都和人家男孩子住到一起了，這也是透透氣？而女孩回家之后，家人也不敢打她，怕她再次離家出走；說話都要小心翼翼的，生怕觸了她的眉頭——這孩子應(yīng)該怎樣教育呢？頭痛??！這就是我們教育專家——家長的教育。

小琴是四川人，2022年她隨父親到廣東東莞生活，插班到一所九年一貫制的民辦學(xué)校讀初二。

差班還沒有幾天，班主任趙老師就發(fā)現(xiàn)，她的基礎(chǔ)很差，有嚴重的厭學(xué)情緒。這應(yīng)該不是什么問題，只要你安安心心地學(xué)習(xí)，上不了高中，讀一個技校還是行的。但是，很快，她就問題不斷了——欺負其它的女生，遲到曠課是家常便飯。趙老師苦口婆心地說她，但是她犟著個脖子，表現(xiàn)得是很不屑。

一學(xué)期磕磕絆絆地過去了，但是秋季開學(xué)，她就沒有了影子。她是家庭遇到了什么困難了嗎？趙老師聯(lián)系上小琴的父親，才知道小琴暑假打暑假工之后，就再也沒有回家。

她把父親的聯(lián)系方式拉黑了，他無法聯(lián)系上小琴。他也四處找過，也報了警，但就是找不到她這個人。

趙老師是一個很負責(zé)任的班主任，他就發(fā)動班干到學(xué)生之中去尋找，去打聽。很快，就有學(xué)生說，暑假的時候，看到小琴在一家酒吧門口穿著很暴露，似乎是在招徠客人。

這是一家夜總會啊，一個學(xué)生怎么會出現(xiàn)在那里？盡管心下疑惑，趙老師還是聯(lián)系了小琴的爸爸，晚上8點走進了那家酒吧，順利地找到了小琴。

在趙老師和她的爸爸生拉死拽之下，小琴才不情不愿地回到了家。趙老師苦口婆心地勸說，她爸爸流著淚哭訴，但是小琴就是不為所動。而被逼急了，她就嚷嚷著從樓上跳下去，讓人不知道怎么說了。

小琴怎么就變得這樣呢？小琴5歲的時候，父母離婚了，她就跟著爺爺奶奶生活。那時，沒有人管束，她就是一個經(jīng)常逃學(xué)的野孩子。

到了東莞之后，她又對后媽很抗拒。只要一看見后媽，她就要鬧得雞飛狗跳。放學(xué)之后，不是躲在房間里，就是到外面瞎逛。

暑假的時候，她吵著鬧著要去做暑假工。結(jié)果，和一些混混走到了一起，再也沒有回過家。

還是上學(xué)的年齡，書還要讀?。?/p>

對于小琴，確實是一個煎熬！學(xué)業(yè)荒廢，上課就像聽天書，沒有學(xué)習(xí)的動力。因為成績差，同學(xué)們又瞧不起她，而她卻又敏感自尊任性，于是打同學(xué)，逃課，聽不進老師的忠告。對她，學(xué)校就是一個牢籠，讓她度日如年。

小琴的爸爸面對女兒，除了搖頭，就是流淚——因為他說破了嘴，跑斷了腿，女兒就是聽不進一句。他問趙老師，能不能給她保留學(xué)籍。她哪一天想讀了，就讓她回去。就是不回去，等到初三，讓她去職高讀讀書。

但是，這明顯是行不通的，而趙老師自己也沒有了主意。這樣一個孩子，就是讓她回到了學(xué)校，她又能堅持多久呢？她和校外的混混有聯(lián)系，一旦出現(xiàn)了意外，自己也承擔不起啊，畢竟他是一個女孩子啊！

想來想去，趙老師也是進退兩難，不知道如何抉擇了。

親愛的讀者，對于初二的女生不在學(xué)校讀書，跑進夜總會上班，班主任找到之后，卻又不知道如何去安排她這件事，你有什么想要說的呢？歡迎大家留言，討論。

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