高考?xì)v史復(fù)習(xí)要學(xué)會(huì)整合知識(shí)點(diǎn)。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識(shí)分類(lèi)，做成思維導(dǎo)圖或知識(shí)點(diǎn)卡片，會(huì)讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時(shí)，要學(xué)會(huì)把新知識(shí)和已學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，不斷糅合、完善你的知識(shí)體系。這樣能夠促進(jìn)理解，加深記憶。

高考?xì)v史復(fù)習(xí)的方法

第一：重要的歷史知識(shí)點(diǎn)必須背誦下來(lái)。

作為一門(mén)純文科類(lèi)學(xué)科，背誦的確是一種非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)方法。因此，對(duì)于課堂上老師劃出來(lái)，對(duì)于老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的考試大綱必考的一些歷史知識(shí)點(diǎn)，那是必須要背誦下來(lái)的。當(dāng)然，為了幫助記憶，同學(xué)們?cè)谥锌紡?fù)習(xí)階段，可以通過(guò)同學(xué)之間互相提問(wèn)，同學(xué)們可以通過(guò)一些巧妙性的方法去進(jìn)行記憶。

(資料圖)

第二：適當(dāng)?shù)淖鲆恍v年歷史高考真題是很有必要的。

歷史雖然是純文科學(xué)科，但必要的習(xí)題訓(xùn)練還是必要的，歷史類(lèi)的習(xí)題訓(xùn)練至少也應(yīng)該達(dá)到理科類(lèi)的一半，因?yàn)橥ㄟ^(guò)習(xí)題的訓(xùn)練，同學(xué)們不但可以積累的做題的經(jīng)驗(yàn)，能夠了解一些解題模式，而且可以通過(guò)做題加深對(duì)歷史知識(shí)點(diǎn)的記憶和理解。

第三：針對(duì)一些高考大綱歷史必考知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)突破。

高考都是存在側(cè)重點(diǎn)，高考?xì)v史題目就那么多，肯定不可能每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都會(huì)涉及，肯定不會(huì)每個(gè)歷史知識(shí)點(diǎn)都是一樣的分值，因此同學(xué)們需要對(duì)歷史高考大綱有一個(gè)詳細(xì)的了解，對(duì)于高考考試大綱指出的重要知識(shí)點(diǎn)，那么同學(xué)們就需要去做一個(gè)重要突破了。

第四：在老師上課復(fù)習(xí)的時(shí)候，同學(xué)們必須認(rèn)真去聽(tīng)，認(rèn)真去做筆記劃重點(diǎn)。

沒(méi)有任何復(fù)習(xí)資料是有任課老師重要。一般來(lái)說(shuō)，擁有多年高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師都會(huì)在高考復(fù)習(xí)階段給予學(xué)生最為科學(xué)的復(fù)習(xí)建議，在歷史課堂里，他們劃出來(lái)的可能性重點(diǎn)都是同學(xué)們必須注意的，而一般情況下老師們劃出的考試重點(diǎn)，就算不是重點(diǎn)，但基本上都會(huì)在高考中出現(xiàn)。

高考?xì)v史復(fù)習(xí)的技巧

注重對(duì)歷史解題方法的訓(xùn)練

注重對(duì)解題方法的訓(xùn)練，無(wú)論是選擇題還是主觀題，都要重視對(duì)解題方法的訓(xùn)練。其中讀和審的方法訓(xùn)練最為重要?！白x”即是讀材料，獲取和解讀出材料提供的歷史味道，讀出材料中的主題、時(shí)間、地點(diǎn)、出處、設(shè)問(wèn)等有效信息?！皩彙眲t是審分值、審設(shè)問(wèn)、審限定、審定位。

加強(qiáng)歷史試卷得分的訓(xùn)練

加強(qiáng)對(duì)試卷得分訓(xùn)練，即是主觀題中寫(xiě)的訓(xùn)練，重點(diǎn)是訓(xùn)練寫(xiě)出有效的答案，具體說(shuō)來(lái)，有以下三個(gè)方面：

(1)弄清不同種類(lèi)試題的設(shè)問(wèn)特點(diǎn)和相應(yīng)解題技巧

(2)歷史答案要點(diǎn)化、層次化。

(3)時(shí)空定位很重要，階段特征仍是得分利器。