教師的本職工作是教書育人？！

這沒有錯啊，你不是一天到晚都在學校里教書育人嗎？

(相關(guān)資料圖)

但是，我們會有那么多做不完的教育教學以外的工作啊。

還有這等事嗎？不是出臺了文件，禁止這樣做嗎？

禁止的不知道有沒有禁止，但是還是有許多教育教學以外的工作鉆進學校里來啊。

還有這等事嗎？學校分配給你，你不做就是了，它還能把你怎么樣？

老師沒有聲音了，因為后面的話不知道應(yīng)不應(yīng)該說？

01

教師的職責是什么？這是所有的教師都知道的事，但是，那些不是教師的人或許就不知道了。這是不可能的，但是他們?yōu)槭裁催€把教育教學以外的東西塞到老師的手里呢？

因為老師的臉大嗎？老師能有多大的臉，只是他們揣著聰明裝糊涂罷了。

這不，有網(wǎng)友發(fā)給我?guī)讉€老師擴展的新業(yè)務(wù)，讓我也是眼界大開。

第一個業(yè)務(wù)就是讓老師幫著地方政府催繳新農(nóng)合。這個縣教育局的水平很高，寫的那真的是高屋建瓴，不能不讓人膜拜——

接縣政府通知，為貫徹落實全市2023年城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保險參半繳費加壓推進會議精神，全面實施全民參保計劃，要求各級中小學在校學生全員參加城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險（新農(nóng)合），做到全民參保，不落一人，應(yīng)保盡保。

寫的是不是冠冕堂皇？這是誰的工作??？是不是地方基層政府的工作？但是現(xiàn)在，卻成了班主任的工作。因為文件中直接寫明了：各班主任轉(zhuǎn)發(fā)至各家長群，每天做到登記、上報落實情況。

這不只是轉(zhuǎn)發(fā)一下，每天上報一下嗎？會有這樣簡單嗎？網(wǎng)友直接給我發(fā)來他的回復，讓人無語：只是上報還好一點，我們是要求100%要交，我就納了悶了，這個合作醫(yī)療不是自愿繳納嗎？這跟教育有啥關(guān)系??？

看看，這老師是不是成了醫(yī)療保險的保障員了？讓班主任老師“催繳”新農(nóng)合，效果可能很好，難道這樣做就沒有副作用嗎？近些年家校矛盾越來越深是如何造成的？難道與學校的“多管閑事”和老師的“不務(wù)正業(yè)”沒有關(guān)系嗎？

02

接著，又有一位黑龍江的網(wǎng)友給我發(fā)來了一張是宣傳部的文件，要求做好市融媒體中心客戶端的推廣注冊工作。要求所有的教師要全員下載注冊，并且發(fā)動親朋好友，必須要在12月26日前完成。

這是不是有些強人所難，但是學校能不布置去做嗎？看看其中的一句話：此項工作完成情況將納入年終綜合考評。看到這一行字，領(lǐng)導能不考慮嗎？

而像這樣的情況比比比皆是，有的還層層加碼。有網(wǎng)友在留言中寫道：前段時間，我們不僅要管學生是不是做了核酸，還要查同住人有沒有做，我要管孩子的一大家子是不是做了，要一個一個打電話核實，包括爺爺奶奶和外公外婆，我們收到任務(wù)的時候，甚至都不知道這些人和孩子是什么關(guān)系，作業(yè)備課都要放下來，要把這項工作落實。聽說一個老師河段監(jiān)測沒有落實到位，居然被立案！

看看，是不是好家伙？你不做，我給你立案！孩子嚇唬不到，我還嚇唬不到你？

03

這些工作，老師們不是不做也可以嗎？那當然是不行的，上面的宣傳部文件中不就說明了嗎？不做可以，這件工作納入年終綜合考評。這是上面的單位在拿捏學校，老師們有什么害怕的？

這你就小看了學校的無恥了吧。看看這兩位網(wǎng)友吐的苦水——

“我們學校居然堂而皇之地把“不能及時完成上級（包括本校）布置得其他雜務(wù)要扣績效考核分，寫入學校的績效考核制度中去，悲哀不？！”

“我這個月扣了500大鈔，因為各項給的任務(wù)排名倒數(shù)。學校老師少，包班，還得做各項工作，好幾年了，都讓我們學校倒數(shù)。成績排名從來沒落后過，就是各項工作一來就只有受欺負的份了，學校人少，看你們也不敢反抗，悲哀呀！”

學校是不是也是好手段？上面把工作壓給了我，我怎么辦？自然是再往下壓，你不服，嘚，我就直接拿錢說話——扣你錢，你總會心痛吧。

這樣簡單粗暴的工作作風，你是不是很反感？但是，學校和教育局爽啊——他們把你打壓得死死的，你還不能不去做。這手段是不是玩得很溜？只是悲哀了我們的老師！

什么時候，我們的教育能夠真正地回到教育上來呢？悲哀啊！

親愛的讀者，對于老師被安排催收醫(yī)療保險、下載融媒體APP和統(tǒng)計學生全家核酸檢測有沒有完成等這件事，你有什么想要說的呢？歡迎大家留言，討論。

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