名校將更多考慮個(gè)人陳述、學(xué)術(shù)背景等軟性要素。

(相關(guān)資料圖)

撰文 | 張子悅

12月22日，由藍(lán)鯨教育主辦，中關(guān)村互聯(lián)網(wǎng)教育創(chuàng)新中心特別支持的2022第六屆藍(lán)鯨教育大會(huì)，在中關(guān)村互聯(lián)網(wǎng)教育創(chuàng)新中心B座9層成功舉辦。

本次大會(huì)以“守正·耕新”為主題，與教育同仁一起回顧2022年教育行業(yè)的發(fā)展，探索新模式、新生態(tài)、新思路，尋找未來發(fā)展的機(jī)會(huì)。

會(huì)上，GE5教育創(chuàng)始人曹琛博士發(fā)表“如何提升孩子的全球競爭力”的主題演講。他提到，從牛津大學(xué)年度錄取數(shù)據(jù)報(bào)告中可以發(fā)現(xiàn)，相比于成績上的提升，頂尖學(xué)府愈發(fā)把重點(diǎn)放在個(gè)人陳述、學(xué)術(shù)背景等軟性申請(qǐng)要素上。在競爭愈發(fā)激烈的形勢下，學(xué)生應(yīng)早規(guī)劃、早挖掘、早準(zhǔn)備。

演講中，曹琛介紹了GE5教育提供的國際化精英人才培養(yǎng)實(shí)踐，著重介紹了專業(yè)學(xué)術(shù)素養(yǎng)和批判性思維能力培養(yǎng)、英國名企實(shí)習(xí)、競賽輔導(dǎo)、名校導(dǎo)師科研論文等準(zhǔn)備工作。

以下為演講嘉賓曹琛的演講實(shí)錄（有刪減）：

今天我的演講主題是“如何培養(yǎng)孩子的全球競爭力”。

對(duì)于想出國的家庭，進(jìn)入世界名校是共同的目標(biāo)。我畢業(yè)于英國牛津大學(xué)，從個(gè)人成長路徑看來，從一名中國高中生成長為世界級(jí)投行的合伙人，進(jìn)入牛津大學(xué)是關(guān)鍵一步。

一路走來，我看到許多孩子因?yàn)闆]有進(jìn)入好的大學(xué)，隨后的人生軌跡也不如意，也見證了更多國內(nèi)所謂“中等生”，出國后進(jìn)入名校，實(shí)現(xiàn)人生的逆襲。今天我將圍繞“新形勢下英國留學(xué)大環(huán)境及趨勢”“英國G5院校介紹及特點(diǎn)分析”“牛劍G5名校申請(qǐng)要素及成功案例”“申請(qǐng)英國大學(xué)的準(zhǔn)備事項(xiàng)”四個(gè)話題進(jìn)行分享。

首先，在英國本科留學(xué)，一個(gè)重要優(yōu)勢是學(xué)時(shí)短。英國本科三年、碩士一年、博士三年，很多同學(xué)在26、27歲時(shí)就拿到了博士學(xué)歷。而且，目前英鎊的匯率已經(jīng)降至1:8，對(duì)比我當(dāng)年上學(xué)時(shí)的1:16，現(xiàn)在去英國留學(xué)是極具性價(jià)比的選擇。安全方面，英國的防控系統(tǒng)和反犯罪系統(tǒng)十分發(fā)達(dá)，和其他國家相比更加安全。同時(shí)，英國的氣候、人文環(huán)境也適合中國學(xué)生，每個(gè)人都可以找到并加入適合自己性情的圈子群體。

基于這些優(yōu)勢，近十年英國本科全球申請(qǐng)人數(shù)出現(xiàn)井噴式增長。2022年全球?qū)⒔?0萬人申請(qǐng)去英國本科留學(xué)，預(yù)計(jì)到2025年這一數(shù)字會(huì)超過100萬。在其中，中國留學(xué)生是主要群體，2012年-2022年，中國留學(xué)生申請(qǐng)英國本科的數(shù)量從10690人增長至31400人，上升幅度高達(dá)193.73%。

申請(qǐng)人數(shù)增加背后，卻是整體錄取率的下降，競爭更是日益白熱化。以牛津?yàn)槔?，盡管官網(wǎng)上公布的最低錄取標(biāo)準(zhǔn)是AAA，但最終七成以上錄取學(xué)生的成績都達(dá)到了AAAA或以上。成績通脹使得上升空間有限，因此現(xiàn)在學(xué)校也更多考慮個(gè)人陳述、面試、學(xué)術(shù)背景等要素。

向大家介紹一下英國的超級(jí)精英大學(xué)，也就是“G5大學(xué)”，包括牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、帝國理工學(xué)院、倫敦大學(xué)學(xué)院、倫敦政經(jīng)學(xué)院。想要進(jìn)入這些名校，需要具備三個(gè)重要因素：在校成績、專業(yè)方向、明確規(guī)劃。

成績方面，無論是公立學(xué)校還是國際學(xué)校，都要求學(xué)生的成績優(yōu)異。專業(yè)方面，英美國家的教育鼓勵(lì)“偏科”，看重軟性的學(xué)術(shù)背景和競賽活動(dòng)，因此學(xué)生需要盡早確定想學(xué)的專業(yè)方向。規(guī)劃方面，競爭白熱化的背景下，早規(guī)劃、早挖掘、早準(zhǔn)備成為學(xué)霸的申請(qǐng)秘籍。

我們的面邀案例顯示，每個(gè)孩子都有強(qiáng)烈的個(gè)性化特點(diǎn)，留學(xué)機(jī)構(gòu)要對(duì)此進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)和規(guī)劃。例如陳同學(xué)一開始的目標(biāo)就非常明確，只想去帝國理工大學(xué)化學(xué)系。所以我們用一個(gè)夏天對(duì)他進(jìn)行了面試輔導(dǎo)，并幫他拿到了帝國理工大學(xué)物理系和化學(xué)系教授的推薦信。陳同學(xué)已經(jīng)被帝國理工大學(xué)本科錄取。這樣的成功案例很多，每一個(gè)offer都傳達(dá)了家長對(duì)我們的信任。

最后，具體到申請(qǐng)英國大學(xué)要做的準(zhǔn)備，首先想要提醒的是申請(qǐng)時(shí)間非?？?。區(qū)別于中國高考三年一次，國外錄取是用高二成績加上學(xué)校和教授預(yù)估的成績申請(qǐng)。所以大學(xué)申請(qǐng)最晚也要從高二就開始，盡早確定好留學(xué)國家、學(xué)校、專業(yè)。

成績固然重要，但歐美人文環(huán)境看重的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通能力等同樣重要。對(duì)此，GE5教育專門推出了簡歷“助推器”服務(wù)，包括為學(xué)生提供慈善活動(dòng)經(jīng)歷、管理培訓(xùn)、學(xué)術(shù)寫作技能、競賽及愛好發(fā)展等。這些是歐美大學(xué)非常重視的方面，我們會(huì)給學(xué)生組織多樣的活動(dòng)，讓他們?nèi)ビ⒚缹?shí)際接觸當(dāng)?shù)刭Y源。

面試上，盡管幾乎無法提前準(zhǔn)備，但如何領(lǐng)略名校的精髓，我認(rèn)為重要的一點(diǎn)是學(xué)生不能把面試當(dāng)成比賽或考試，重點(diǎn)是如何在短暫的30分鐘里展示出自己是一個(gè)聰明、能溝通的學(xué)生。招生官在面試中也會(huì)尤其注意學(xué)生對(duì)所選專業(yè)的真正動(dòng)力、興趣和熱情，學(xué)生能否靈活獨(dú)立地思考和解決問題等。

此外，高含金量的背景提升項(xiàng)目在留學(xué)申請(qǐng)中也越來越關(guān)鍵，這包含以下幾個(gè)板塊：批判性思維閱讀能力，不僅是歐美教育的核心能力，也是提高托福和雅思分?jǐn)?shù)的必備項(xiàng)，需要針對(duì)性加以培養(yǎng)。名企實(shí)習(xí)同樣重要，過去常見的做法是給學(xué)生找一個(gè)證券公司待幾天，最后要一封推薦信就結(jié)束。但現(xiàn)在，申請(qǐng)大學(xué)之前，根據(jù)學(xué)生的意向?qū)I(yè)安排一段真實(shí)有效的實(shí)習(xí)非常關(guān)鍵。這不僅為學(xué)生選擇提供了更充分的依據(jù)，而且最后錄取大學(xué)也會(huì)要求官方的證明。

競賽輔導(dǎo)板塊，以美國高中生數(shù)學(xué)建模大賽為例，它是美國數(shù)學(xué)及應(yīng)用聯(lián)合會(huì)主辦的一項(xiàng)國際性數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)，含金量很高。獲得最高獎(jiǎng)Outstanding杰出成就獎(jiǎng)的人每年不超過1%，獲獎(jiǎng)?wù)叽蟛糠侄急宦槭±砉W(xué)院、斯坦福大學(xué)全獎(jiǎng)錄取。其他獎(jiǎng)項(xiàng)的獲獎(jiǎng)?wù)咭餐ǔ１怀Ｇ嗵俅髮W(xué)聯(lián)盟、英國G5名校錄取。GE5教育對(duì)此有專門的HiMCM基礎(chǔ)培訓(xùn)課程和HiMCM參賽全程指導(dǎo)。

名校導(dǎo)師科研論文上，我們會(huì)指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所選專業(yè)方向進(jìn)行課題研究。在英美名校老師的指導(dǎo)下，學(xué)生將獲得高質(zhì)量的學(xué)習(xí)報(bào)告、國際水準(zhǔn)論文發(fā)表機(jī)會(huì)、教授推薦信、國際會(huì)議參會(huì)機(jī)會(huì)等。

值得一提的是，過去幾年GE5教育資助了來自全世界的繪畫、體育優(yōu)秀特長生。例如，我們資助的Tristan，剛剛在世界跆拳道青少年錦標(biāo)賽中榮獲銀獎(jiǎng)。

對(duì)于GE5教育而言，每個(gè)學(xué)生都是有夢想、獨(dú)一無二的個(gè)體，我們?cè)敢鈳椭麄兠總€(gè)人成為獨(dú)特的人才。