媽媽的過(guò)度親密，正在廢掉孩子，尤其是男孩
不想把男孩養(yǎng)廢，就別靠他太近，別對(duì)他太好。
【資料圖】
適時(shí)放手、傾情守望，便是媽媽對(duì)男孩最好的愛(ài)。
作者 | 夏天
有一次，幾個(gè)朋友聚會(huì)。
孩子們一見(jiàn)面就聚在一起玩游戲去了，唯獨(dú)閨蜜的兒子明明一直坐在閨蜜身邊。
讓他去跟小伙伴們一起玩，別老纏著媽媽，他卻說(shuō)：“不行，我就要跟媽媽在一起，媽媽干嘛我干嘛?！?/p>
另一位朋友開(kāi)玩笑地說(shuō)：“明明，你都9歲了，怎么還是個(gè)媽寶？”
明明生氣地扭過(guò)頭去，不搭理我們。
閨蜜摸了摸明明的頭，說(shuō)道：
“我們明明就喜歡黏著媽媽，媽媽也喜歡黏著明明，誰(shuí)叫我們感情好呢?！?/p>
看著閨蜜一臉“被需要”的滿足感和驕傲感，我的心里隱隱有些擔(dān)憂。
心理學(xué)家弗洛伊德說(shuō)過(guò)：
“男孩與生俱來(lái)就具有某種程度的‘戀母情結(jié)’。
3-6歲，男孩依戀母親，是正常現(xiàn)象。
但6歲以后，男孩還表現(xiàn)出對(duì)母親的過(guò)分依戀就要注意了，可能會(huì)影響孩子心理的正常發(fā)展，造成不成熟的個(gè)性?！?/strong>
凡事過(guò)猶不及，母子之間的親密，同樣需要分寸和界限。
過(guò)度親密，會(huì)給男孩的成長(zhǎng)帶來(lái)一系列的“麻煩”，甚至毀了他的一輩子。
媽媽沒(méi)有界限
男孩就會(huì)缺少敬畏和尊重
其實(shí)很早之前，閨蜜和明明之間的問(wèn)題就已經(jīng)暴露了出來(lái)。
有一次，我去閨蜜家做客。明明一進(jìn)家門(mén)沖著閨蜜嚷嚷：
“王春花，我讓你幫我買(mǎi)的新鞋你買(mǎi)了嗎？”
閨蜜笑呵呵地迎上去說(shuō)：
“哎呀，寶貝，媽媽忘了，明天，明天媽媽一定給你買(mǎi)回來(lái)。”
明明一聽(tīng)，立刻把手上的書(shū)扔在地上，狠狠踢了一腳凳子，對(duì)著閨蜜吼道：
“王春花，你就是個(gè)豬腦子，什么都記不住?！?/p>
我忍不住想要責(zé)備明明幾句，怎么能這樣不分場(chǎng)合地直呼親媽的名字，閨蜜卻攔住我說(shuō)：
“沒(méi)事兒，他就是小孩子脾氣，過(guò)一會(huì)兒就好了?！?/p>
看著閨蜜對(duì)明明的遷就和溺愛(ài)，我想起了家里老人常說(shuō)的一句話：近廟欺神。
住在廟跟前，對(duì)神都會(huì)少了敬畏感。
史蒂夫·比達(dá)爾夫也在《養(yǎng)育男孩》中寫(xiě)道：
“男孩體內(nèi)的睪丸激素，會(huì)讓男孩精力充沛，也會(huì)讓男孩變得狂躁。他們需要明確的規(guī)則，需要知道誰(shuí)負(fù)責(zé)管理他們。”
這就告訴我們：男孩需要敬畏感。
媽媽對(duì)男孩太過(guò)寬宥，男孩就會(huì)恃寵而驕、為所欲為，失去對(duì)媽媽的敬畏和尊重。
陜西寶雞，一個(gè)看起來(lái)7、8歲大的小男孩，在大街上將自己的媽媽摁倒在地。
他一邊用腳踢媽媽，一邊對(duì)著媽媽大聲吼叫。
看不過(guò)去的保安前去制止男孩，男孩不但不知錯(cuò)，還對(duì)著保安大聲吼叫。
衡水一中學(xué)門(mén)口，一個(gè)穿著校服的高個(gè)子男孩和媽媽發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。
男孩一只手拽著媽媽的胳膊，一只手狠狠地敲打媽媽的頭。
媽媽拼命地躲閃、逃跑，男孩緊緊追著媽媽打，并用腳踢媽媽，媽媽好幾次摔倒在地，十分狼狽。
校門(mén)口接送孩子的其他家長(zhǎng)看不下去，紛紛指責(zé)男孩。
男孩邊打媽媽，邊對(duì)著路人破口大罵。
一位被罵的路人家長(zhǎng)實(shí)在忍不了了，一把抓住男孩頭發(fā)將他拽過(guò)來(lái)，逼他跪下向媽媽道歉，并怒斥他：
“你媽養(yǎng)你這么大，你打你媽，你混蛋。跟你媽說(shuō)對(duì)不起，雙手?jǐn)v著你媽走?！?/strong>
剛才囂張無(wú)比的男孩在路人家長(zhǎng)的怒斥下，竟然真的乖乖跟媽媽道歉，雙手?jǐn)v著媽媽離開(kāi)。
兩位媽媽面對(duì)孩子的挑釁和暴力，都選擇了隱忍和寬容。
正是媽媽無(wú)原則的寬宥和忍耐，才造成了孩子今天的囂張跋扈、目無(wú)尊長(zhǎng)。
老話說(shuō)得好：“慣子不孝，肥田收癟稻?！?/p>
媽媽的愛(ài)若沒(méi)有界限，男孩的心里就沒(méi)有敬畏和尊重。
教育專家王紀(jì)瓊曾警示過(guò)父母：
在生活當(dāng)中，當(dāng)孩子對(duì)你不屑一顧的時(shí)候；
當(dāng)孩子對(duì)你說(shuō)話翻白眼的時(shí)候；
當(dāng)孩子對(duì)你發(fā)飆的時(shí)候，不尊重你的時(shí)候……
你一定要注意，把當(dāng)前的事情先忽略掉，以調(diào)整孩子的口氣、態(tài)度為主，告訴孩子：
“請(qǐng)換一種口氣跟我說(shuō)話?！?/strong>
毫無(wú)原則的包容和溺愛(ài)，換不來(lái)孩子的尊重。
只有讓孩子知道媽媽的界限在哪兒，讓孩子明白“媽媽愛(ài)你，但不會(huì)事事包容你”，孩子才能心有敬畏，言而有界，行有所止，才能學(xué)會(huì)尊重父母。
媽媽的過(guò)度控制
侵占了男孩的成長(zhǎng)空間
一位網(wǎng)友曾在網(wǎng)上分享自己的痛苦經(jīng)歷：
小的時(shí)候，媽媽總是偷看我的日記，翻我的書(shū)桌。
我跟同學(xué)出去玩，媽媽怕這怕那，非要跟著一起去。
對(duì)我說(shuō)話，永遠(yuǎn)都是命令的語(yǔ)氣，從不詢問(wèn)我的意見(jiàn)，也不跟我商量。
哪怕是穿什么顏色的衣服，先吃飯還是先喝湯這樣的小事，我都要聽(tīng)從她的意見(jiàn)。
美名其曰，都是為了我好。
如今的我，已經(jīng)27歲了。選擇戀愛(ài)對(duì)象由不得自己，出門(mén)依然會(huì)被問(wèn)個(gè)底朝天。
就連去超市買(mǎi)菜回來(lái)，也必定會(huì)被媽媽問(wèn)：“買(mǎi)了什么，花了多少錢(qián)？”
如果我不回答，媽媽便會(huì)翻購(gòu)物袋查小票價(jià)格。
查完之后，必定會(huì)責(zé)怪我說(shuō)：
“這個(gè)那么貴，為什么要買(mǎi)?。磕莻€(gè)沒(méi)什么用，真是浪費(fèi)錢(qián)！”
我時(shí)常覺(jué)得自己就是個(gè)“一無(wú)是處”的人，不敢對(duì)未來(lái)抱任何希望。
記得心理學(xué)家李雪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：
“控制欲極強(qiáng)的父母意識(shí)上覺(jué)得一切為了孩子好，實(shí)際做的卻是確保孩子處在廢物狀態(tài)乖乖受控?！?/strong>
倫敦大學(xué)的科學(xué)家也曾在《積極心理學(xué)期刊》發(fā)表的一項(xiàng)研究中表明：
父母的控制行為和孩子以后生活中的心理健康問(wèn)題之間存在關(guān)聯(lián)，家長(zhǎng)控制欲過(guò)強(qiáng)，孩子長(zhǎng)大后獨(dú)立性較差，依賴性較強(qiáng)，幸福指數(shù)較低。
媽媽處處擔(dān)憂，事事遙控，孩子不會(huì)變得更好，反而會(huì)變成一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的“巨嬰”，擔(dān)不起任何責(zé)任的“廢物”。
就像那個(gè)剛畢業(yè)去找工作的大學(xué)生，面試時(shí)HR問(wèn)他：“以后上班了，加班能不能接受？”
他愣了一下，竟然對(duì)HR說(shuō)：“我要打個(gè)電話，問(wèn)問(wèn)媽媽。”
結(jié)果，他毫無(wú)意外地被淘汰。
還有那個(gè)開(kāi)車(chē)撞飛外賣(mài)小哥的30多歲男子。
出事后，他的第一反應(yīng)不是報(bào)警解決問(wèn)題，而是靠在媽媽?xiě)牙锎罂蓿?/p>
“讓警察別抓我，我不是故意的。”
媽媽面面俱到，兒子處處依靠。
媽媽強(qiáng)如“狼”，兒子弱如“羊”。
媽媽的過(guò)分親密和過(guò)度保護(hù)，實(shí)質(zhì)上是一種控制，封閉了孩子獨(dú)立的路，侵占了孩子成長(zhǎng)的空間。
楊瀾說(shuō)，一個(gè)媽媽最大的成功，是讓孩子成功地離開(kāi)自己。
媽媽只有學(xué)會(huì)克服自己的控制欲，尊重男孩成長(zhǎng)的規(guī)律，學(xué)會(huì)放手，給男孩獨(dú)立做事和自主選擇的機(jī)會(huì)，男孩才能學(xué)會(huì)自我管理，走向獨(dú)立，活出屬于他自己的人生。
養(yǎng)出一個(gè)有出息的男孩
需要媽媽三次退出
自然界有這樣一種現(xiàn)象：
栽樹(shù)時(shí)，兩棵樹(shù)不能靠得太近。太近了枝葉相挨，盤(pán)根錯(cuò)節(jié)，上奪陽(yáng)光，下?tīng)?zhēng)水肥。最后，兩棵樹(shù)誰(shuí)也生長(zhǎng)不好。
其實(shí)，養(yǎng)育男孩，亦是如此。
我們的男孩總有一天要擔(dān)起一個(gè)家，要在復(fù)雜的社會(huì)生活中披荊斬棘，過(guò)度的親密和保護(hù)就像是一把雙刃劍，傷了我們自己，也會(huì)害了孩子。
想要養(yǎng)出一個(gè)有出息的男孩，媽媽一定要有分寸、有界限，學(xué)會(huì)得體地退出。
退出家務(wù)，讓男孩學(xué)會(huì)自立和承擔(dān)秦海璐曾在綜藝《為愛(ài)下廚》中，分享過(guò)自己的育兒經(jīng)。
但凡是兒子自己能干的事，她都堅(jiān)持讓兒子自己做。
所以，秦海璐的兒子4歲的時(shí)候，就已經(jīng)能夠自己洗襪子、洗輕薄的小衣服。
老話常說(shuō)：“不自理，難自立。”
自理自立是每一個(gè)男孩都應(yīng)該具備的基礎(chǔ)能力。
只知憐惜孩子，什么都不讓孩子干，會(huì)滋養(yǎng)孩子的惰性，讓孩子變成一個(gè)懶惰自私的“巨嬰”。
教育專家盧勤說(shuō)：
“如果你要做大傘，讓孩子做小雞，孩子永遠(yuǎn)是小雞。
如果換個(gè)位置，你做小雞讓孩子做大傘，孩子就能頂天立地。
男孩是要用的，越用越靈?！?/strong>
寵大的男孩是“廢物”，用大的男孩是“人物”。
媽媽?xiě)幸稽c(diǎn)，男孩就多了一次鍛煉的機(jī)會(huì)。
媽媽舍得用孩子，男孩就多一份自理自立的底氣。
退出保護(hù)，允許男孩去經(jīng)歷、去吃苦同事對(duì)兒子的教育方式，讓我非常驚艷。
她兒子被班里幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)押著，去跟隔壁班同學(xué)吵架，結(jié)果被人踢了好幾腳。
兒子很難過(guò)，感覺(jué)自己既被踢了，又被利用了，央求同事幫他轉(zhuǎn)學(xué)。
同事沒(méi)有答應(yīng)他，也沒(méi)有沖到學(xué)校替兒子出頭，而是告訴兒子：
“碰到困難，就想辦法逃避，這是軟弱，能否想辦法解決?！?/p>
后來(lái)，同事兒子仔細(xì)回想了這次經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)同學(xué)之所以拉他當(dāng)“靶子”，是因?yàn)樗麖膩?lái)不懂拒絕。從那以后，他再也沒(méi)有答應(yīng)過(guò)同學(xué)的無(wú)理要求。
還有一次，同事兒子跟同學(xué)去郊游，把食物忘在了家里。
同事沒(méi)有提醒兒子，而是看著兒子饑腸轆轆地回到家。
從此兒子吸取了教訓(xùn)：“以后出門(mén)，一定要列好清單，并檢查一下東西有沒(méi)有帶齊?！?/p>
同事經(jīng)常說(shuō)，與其一輩子替兒子遮風(fēng)擋雨，不如讓兒子直面人生中的風(fēng)雨。
想想確實(shí)如此，如果媽媽像“割草機(jī)”一樣幫孩子掃平成長(zhǎng)中的一切障礙，表面上是保護(hù)了孩子，替孩子解決了問(wèn)題，實(shí)際上卻讓孩子失去了一次次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
一個(gè)不曾經(jīng)歷風(fēng)雨的男孩，抵抗不了風(fēng)雨。
一個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折、失敗和掙扎的男孩，永遠(yuǎn)無(wú)法真正長(zhǎng)大。
該鍛煉男孩的時(shí)候，別保護(hù)；該讓男孩吃苦的時(shí)候，別攔著。
只有放手讓男孩去經(jīng)歷，學(xué)會(huì)自己解決問(wèn)題，孩子才能扛起責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
退出選擇，給男孩自主的權(quán)利一個(gè)抑郁癥男孩曾在網(wǎng)上講過(guò)自己的故事。
他成績(jī)名列前茅，擅長(zhǎng)鋼琴，閱讀量驚人，從小就是別人家的孩子。
但他卻很自卑，覺(jué)得自己什么也不是，因?yàn)樗麖膩?lái)沒(méi)有自己做主過(guò)。
不管是在學(xué)習(xí)上，還是生活上，他永遠(yuǎn)都在滿足媽媽的期待。
他像一個(gè)提線木偶一樣，沒(méi)有自己的喜惡、感覺(jué)、情緒、一直被選擇、被安排，直到積壓成疾。
心理學(xué)家武志紅老師說(shuō)：
“一個(gè)孩子，從小被外界的聲音推著走，他們無(wú)法做到真實(shí)，就只能絕望地放棄自我?！?/strong>
隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子的自我意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)烈。
他們需要父母的放手來(lái)成全自己的獨(dú)立，也需要父母的尊重來(lái)滋養(yǎng)自己的內(nèi)心。
只有把選擇權(quán)和自主權(quán)還給孩子，讓孩子自己去決定、去嘗試，孩子才不會(huì)因內(nèi)心的痛苦掙扎而走向極端。
《養(yǎng)育男孩》中說(shuō)：
“男孩不會(huì)在一夜之間長(zhǎng)大。他們的成長(zhǎng)要經(jīng)歷一個(gè)特定的過(guò)程，沒(méi)有捷徑?！?/strong>
媽媽的過(guò)度親密，正在廢掉男孩。
想要養(yǎng)出一個(gè)溫暖、孝順的男孩，就一定要讓男孩學(xué)會(huì)尊重和付出。
想要養(yǎng)出一個(gè)有主見(jiàn)、有魄力的男孩，就一定要讓男孩自己去選擇、經(jīng)歷和成長(zhǎng)。
媽媽不縱容、不越界，親子關(guān)系才能融洽，男孩才能成長(zhǎng)為頂天立地的男子漢。
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