應(yīng)試作文不同于平常作文，考場(chǎng)上的作文往往因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，學(xué)生不遑細(xì)細(xì)考慮，題目又有種種限制，很難有發(fā)揮的余地。如果這時(shí)有一兩篇文章開(kāi)頭結(jié)尾寫得很精彩，想必一定會(huì)脫穎而出，下面整理了一些優(yōu)美的作文素材，一起來(lái)看看吧！

作文開(kāi)頭結(jié)尾摘抄

1、開(kāi)頭：我落筆寫下青春年華，只是墨色淡了，沒(méi)能寫出未來(lái)可期，也沒(méi)能寫出放蕩不羈。所以我一生奔赴山海，沾著林間楓葉，沾著海中腥咸，落筆寫下這似水流年。世界不止眼前的茍且，當(dāng)然還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。

(相關(guān)資料圖)

結(jié)尾：我邁步奔赴詩(shī)和遠(yuǎn)方，只是步伐慢了，沒(méi)能追上日月星辰，也沒(méi)能留住歲月無(wú)痕，所以我此生跨越風(fēng)雨，帶著叢中花草，帶著雨中酸甜，停步，回望這滄海桑田，迄今為止所有的人生都大寫著失敗，但并不妨礙我繼續(xù)向前。

2、開(kāi)頭：太陽(yáng)撕開(kāi)厚厚的云層，天光乍泄。看似遙不可及的夢(mèng)也不再是鏡中月水中花。希望已變成現(xiàn)實(shí)，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)想是不會(huì)發(fā)光的，發(fā)光的是正在追逐夢(mèng)想的我們。

結(jié)尾：最后發(fā)現(xiàn)，我們是光的倒影，想用無(wú)力的手去接近那遙不可及的光，從那一刻，從我想去接觸那道光的時(shí)候，我要贏了。

3、開(kāi)頭：這世道車水馬龍，我不禁失了方向，而你恰巧是那指路牌，告訴我前方的道路。

結(jié)尾：追夢(mèng)的我即將到達(dá)終點(diǎn)，你在道路中等待下一位追夢(mèng)人。

4、開(kāi)頭：現(xiàn)代人的友誼，很堅(jiān)固又很脆弱。它是人間的寶藏，需要我們珍愛(ài)。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書(shū)。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會(huì)和同一個(gè)人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒(méi)有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒(méi)齒難忘。

結(jié)尾：長(zhǎng)留史冊(cè)的。不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分。和朋友坦誠(chéng)的交往，會(huì)使我們留存著對(duì)真情的敏感，會(huì)使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開(kāi)朗。

優(yōu)美的作文素材摘抄

1、盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的———毅力。

2、愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。

3、愛(ài)，有的時(shí)候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細(xì)致入微的關(guān)懷與問(wèn)候；愛(ài)，有的時(shí)候不需要梁祝化蝶的悲壯，但她一定需要心有靈犀的默契與投合；愛(ài)，有的時(shí)候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持與理解。

4、春蠶死去了，但留下了華貴絲綢；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；畫眉飛去了，但留下了美妙的歌聲；花朵凋謝了，但留下了縷縷幽香；蠟燭燃盡了，但留下一片光明；雷雨過(guò)去了，但留下了七彩霓虹。

5、寬容，是一種豁達(dá)，是比海洋和天空更為博大的胸襟，是寬廣和寬厚的疊加，延續(xù)和升華。寬容有度，寬容無(wú)價(jià)，寬以待人，這是人生處世的基本法則。

6、如果有人問(wèn)：“春天是怎么樣的？”有人會(huì)說(shuō)是草長(zhǎng)鶯飛、雜花生樹(shù)；白居易說(shuō)是“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”；蘇軾說(shuō)是“蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲 上時(shí)”；李白說(shuō)是“燕草如碧絲，秦桑低綠枝”；杜牧說(shuō)是“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”是的，世界千變?nèi)f化，答案是豐富多彩的，哪一個(gè)才是你心中的答案呢？于是，我開(kāi)始尋訪春天的答案。