【瞿巧華專(zhuān)欄】

(資料圖片)

班會(huì)課：譜寫(xiě)生命樂(lè)章

作者|祝燕（華東師范大學(xué)附屬杭州學(xué)校）

來(lái)源|瞿巧華班主任工作室

背景分析

生命，只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，回憶往事時(shí)，不因虛度光陰年華而悔恨，也不會(huì)因?yàn)橛顾锥脨馈６鴮?duì)于生命所蘊(yùn)含的意義，青少年認(rèn)識(shí)的不足，生活和未來(lái)的美好及遇到的困難，他們可能是暢想，但是從未深刻體驗(yàn)。

正值初二階段的學(xué)生，他們將步入情感多變，情緒易波動(dòng)，心理異常，叛逆的青春期，極其容易因?yàn)橐患∈虑椋晕曳艞?，甚至放棄生命。因此，這個(gè)這個(gè)階段，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生命的美好，正確面對(duì)生命的困難與不幸，看見(jiàn)美好，看見(jiàn)未來(lái)，并要去拓寬生命的維度，充實(shí)自己，不虛度此生。

班會(huì)目標(biāo)

1.認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)觀(guān)看視頻、小組分享初步明白生命的意義，體會(huì)生命的價(jià)值。

2.情感目標(biāo)：通過(guò)分享，感悟生命的變化，引出學(xué)生對(duì)生命的思考，積極面對(duì)生命中的困難，勇敢面對(duì)未來(lái)，積極拓寬生命維度，通過(guò)系列活動(dòng)的啟示，激發(fā)學(xué)生的生命意識(shí)，激活生命力量。

3.行為目標(biāo)：通過(guò)“譜寫(xiě)自己的生命樂(lè)章”，將學(xué)生的個(gè)人價(jià)值帶到現(xiàn)實(shí)中，小步子實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

設(shè)計(jì)理念

生命教育對(duì)提升中學(xué)生的生命意義感和心理健康水平，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的生命意識(shí)有著重要作用，后疫情時(shí)代，國(guó)際形勢(shì)的變化，時(shí)代的變遷，更是給我們上了一場(chǎng)真實(shí)而深刻的“生命教育課程”，通過(guò)生命教育課程的學(xué)習(xí)，讓初中生感悟生命的美好，懂得珍惜當(dāng)下，經(jīng)歷“生命前奏曲”-“生命變奏曲”-“生命改寫(xiě)曲”-“生命進(jìn)行曲”-“生命奏鳴曲”五個(gè)環(huán)節(jié)，從知情意行悟方面去探尋生命的價(jià)值，感悟生命的意義，激活生命的內(nèi)在力量，引導(dǎo)學(xué)生拓寬生命的維度，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人。

班會(huì)準(zhǔn)備

教師準(zhǔn)備：生命線(xiàn)制作卡、譜寫(xiě)生命樂(lè)章表、板書(shū)、PPT、學(xué)案。

學(xué)生準(zhǔn)備：真誠(chéng)分享，完成課堂任務(wù)。實(shí)施過(guò)程

壹

生命前奏曲（知）

活動(dòng)1：小體驗(yàn)，說(shuō)感受

請(qǐng)全體學(xué)生做準(zhǔn)備，倒計(jì)時(shí)準(zhǔn)備，播放一分鐘音樂(lè)，學(xué)生開(kāi)始進(jìn)入活動(dòng),并請(qǐng)學(xué)生分享。

【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)有趣的熱身活動(dòng)，活躍課堂氛圍吸引學(xué)生的注意力，帶領(lǐng)學(xué)生感受自己的一分鐘呼吸，體會(huì)生命的存在與鮮活。同時(shí)讓學(xué)生體會(huì)生命的短暫，更應(yīng)該好好地愛(ài)惜自己的生命.通過(guò)活動(dòng)的感受分享，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)生命的不易。

活動(dòng)2：看視頻，說(shuō)生命

帶領(lǐng)學(xué)生一起觀(guān)看視頻《生命的孕育》引導(dǎo)學(xué)生對(duì)生命的思考，并用一個(gè)詞總結(jié)對(duì)生命的理解。

板書(shū)：偉大，堅(jiān)強(qiáng)，2億分之一，獨(dú)一無(wú)二，慶幸，神奇，寶貴，來(lái)之不易，短暫，頑強(qiáng)，勝利……

【設(shè)計(jì)意圖】每個(gè)人都有自己最寶貴的東西，那就是生命。通過(guò)觀(guān)看視頻認(rèn)識(shí)生命的來(lái)之不易，同學(xué)們用一個(gè)詞對(duì)生命進(jìn)行理解，進(jìn)一步肯定生命，尊重生命，憧憬未來(lái)，感受生命的美好。

貳

生命變奏曲（情）

生命是神奇的，但是生命也是有限的，生命的長(zhǎng)度可以用年齡來(lái)衡量，然而有限的一生中我們經(jīng)歷了哪些事呢？師生一起完成生命清單的羅列。并請(qǐng)各小組分享生命線(xiàn)的故事。

師總結(jié):從我們繪制的生命線(xiàn)來(lái)看，我們的生命是有限的，我們常說(shuō)祝您長(zhǎng)命百歲，其實(shí)100歲已經(jīng)算是高齡了，看到同學(xué)們標(biāo)注的爸爸媽媽和爺爺奶奶的年齡來(lái)看， 他們的人生路已經(jīng)過(guò)半了，但是同學(xué)們你們今年13歲左右，你們的人生才剛剛過(guò)了八分之一，你們的人生還有無(wú)限的可能。剛剛同學(xué)們的分享可知你們希望好好讀書(shū)，考上大學(xué)，找一份好工作，最后走向人生巔峰。但是常常也會(huì)事與愿違，并不是每個(gè)人都能活到100歲的，那我們?cè)趺醋隹梢匝娱L(zhǎng)我們生命的長(zhǎng)度呢？

板書(shū)：生命的長(zhǎng)度：健康的飲食，積極鍛煉，規(guī)律作息，提高免疫力……

【設(shè)計(jì)意圖】：通過(guò)畫(huà)生命線(xiàn)讓學(xué)生對(duì)過(guò)去的我、現(xiàn)在的我、未來(lái)的我作出基本評(píng)估，理解每個(gè)人都是有起有伏的，學(xué)會(huì)正確面對(duì)自己人生中的各種事件，逐步學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的人生并付出努力。讓學(xué)生明白生命的長(zhǎng)度有限的，我們可以健康飲食，積極鍛煉，規(guī)律作息，提高免疫力，延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度.更應(yīng)該拓寬生命的長(zhǎng)度，學(xué)會(huì)規(guī)劃人生,延長(zhǎng)生命的深度。

叁

生命改寫(xiě)曲（意）

活動(dòng)1：生命的奇跡

視頻分享殘奧會(huì)奧運(yùn)健兒的勵(lì)志故事。

思考：奧運(yùn)健兒們的生活并不完美，他們是怎樣拓寬生命的寬度，實(shí)現(xiàn)自己的理想呢？

板書(shū)：生命的寬度：培養(yǎng)自身愛(ài)好，積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，努力拼搏進(jìn)取，堅(jiān)持不懈……

師：生命就是這樣，一次次戰(zhàn)勝挫折，一次次尋求突破，在堅(jiān)持中愈顯美麗。視頻中的主人公對(duì)生命的熱愛(ài)和永不放棄的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)我們.

活動(dòng)2：生命的守護(hù)

通過(guò)播放感動(dòng)中國(guó)的人物事跡，感悟英雄力量，致敬英雄。（平凡的生活守護(hù)者和時(shí)代楷模英雄們）

思考：視頻中的英雄人物，他們是怎么樣演繹自己的人生，延續(xù)生命的深度的？

板書(shū)：生命的深度：①奉獻(xiàn)他人②犧牲自我③堅(jiān)定信念④同祖國(guó)，國(guó)家共命運(yùn)……

【設(shè)計(jì)意圖】：通過(guò)本視頻的播放，讓學(xué)生明白，人的生命是有限的，但是對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)是無(wú)限的，我們可以拓寬自己的寬度，延伸生命的深度，做自己力所能及的事情，為社會(huì)做貢獻(xiàn)，讓社會(huì)因?yàn)槲业拇嬖诙篮茫?人生的意義就掌握在我們手中，充滿(mǎn)無(wú)限可能。

活動(dòng)3：生命的價(jià)值

請(qǐng)同學(xué)們暢所欲言，談?wù)剬?duì)生命價(jià)值的理解。

板書(shū)：生命價(jià)值=生命長(zhǎng)度×生命寬度×生命深度

【設(shè)計(jì)意圖】：在每個(gè)人的生命中，總有些人讓你體會(huì)生命的美好，讓你在回首往事時(shí)，不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧，我們的生命價(jià)值是由長(zhǎng)度、寬度和深度組成，如何實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，需要我們微笑向陽(yáng)，延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，拓寬生命的寬度和深度，重塑生命價(jià)值。

肆

生命進(jìn)行曲（行）

活動(dòng)：譜寫(xiě)生命樂(lè)章

【設(shè)計(jì)意圖】：通過(guò)我的生命樂(lè)章的繪制，進(jìn)一步將學(xué)生對(duì)生命價(jià)值的理解落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，帶領(lǐng)學(xué)生提前規(guī)劃人生，更深刻地領(lǐng)悟如何拓寬生命的維度，讓生命變得更有意義。

伍

生命奏鳴曲（悟）

活動(dòng)：配樂(lè)朗誦

【設(shè)計(jì)意圖】：展示著名主持人董卿曾對(duì)生命意義的理解，用朗誦的方式呈現(xiàn)，帶動(dòng)學(xué)生再次感悟生命的真諦，理解生命的意義。

班會(huì)后延伸教育活動(dòng)

如何實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，如何讓自己的生命更有意義，是學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中的重要事情，引導(dǎo)好學(xué)生領(lǐng)悟生命的價(jià)值所在，并提前規(guī)劃好自己的人生，不虛度此生是本節(jié)課的重點(diǎn)。下一節(jié)班會(huì)課將開(kāi)展“譜寫(xiě)夢(mèng)想藍(lán)圖”，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)一步落實(shí)自己的夢(mèng)想，做一個(gè)有規(guī)劃，有目標(biāo)，有理想，有行動(dòng)的中學(xué)生。

班會(huì)反思

本節(jié)班會(huì)課通過(guò)系列活動(dòng)從 知、行、意、行、悟五大板塊進(jìn)行設(shè)計(jì)，教育形式多樣靈活，視頻切合八年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，學(xué)生在活動(dòng)中建立正確的生命價(jià)值觀(guān)。課后收集的“繪制生命樂(lè)章”藍(lán)圖中，學(xué)生展示了自己對(duì)未來(lái)2年的目標(biāo)規(guī)劃，也切合自身的實(shí)際制定了嚴(yán)格的要求，明確達(dá)成目標(biāo)應(yīng)該具有的品質(zhì)，愿意為接下來(lái)的中考拼搏奮斗。

生命教育的本質(zhì)在于尊重生命及生命的價(jià)值，作為班主任，要傳遞給孩子們正確的生命價(jià)值觀(guān)，生命的年限是有限的，在我們有限的生命中，要源源不斷的創(chuàng)造，實(shí)現(xiàn)每個(gè)人的生命價(jià)值，生命價(jià)值有大有小，盡自己最大努力，做好自己的本職工作，就是為社會(huì)做貢獻(xiàn)，就是實(shí)現(xiàn)了自己的生命價(jià)值。

作者簡(jiǎn)介：祝燕，華東師范大學(xué)附屬杭州學(xué)校老師，杭州市拱墅區(qū)學(xué)科帶頭人，杭州市拱墅區(qū)新銳班主任，多次開(kāi)展拱墅區(qū)班主任工作匯報(bào)，并獲得好評(píng)。

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