【一鳴專(zhuān)欄】
父母最大的悲哀，是付出所有卻養(yǎng)出不懂感恩的白眼狼
原創(chuàng)作者|一鳴
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近日，疫情滿天飛，一位媽媽的經(jīng)歷，卻讓網(wǎng)友感覺(jué)心寒。
視頻中，三個(gè)孩子正在餐桌上吃飯，一旁的媽媽穿著睡衣，背對(duì)著孩子們站立。
不一會(huì)，媽媽竟向后倒去。
原來(lái)，這位媽媽也不幸感染了病毒，但因?yàn)榧依锞椭挥凶约赫疹櫲齻€(gè)孩子，所以即使自己發(fā)著高燒，但還是仍然堅(jiān)持給孩子們做了早飯。
但沒(méi)想到自己生病再加上勞累，身體實(shí)在吃不消，竟暈了過(guò)去。
媽媽暈倒后，一旁正在吃飯的三個(gè)孩子卻都沒(méi)有第一時(shí)間起來(lái)查看媽媽的情況，甚至連詢問(wèn)媽媽的情況也沒(méi)有。
三個(gè)孩子的態(tài)度讓人心寒。
最大的孩子才起身來(lái)查看媽媽的情況，她沒(méi)有呼喊媽媽?zhuān)鼪](méi)有上前拉起媽媽?zhuān)湍敲匆恢闭驹谀抢铩?/p>
而其余兩個(gè)孩子，則是繼續(xù)吃飯、聊天，一副事不關(guān)己的態(tài)度。
有網(wǎng)友說(shuō)，孩子之所以那么冷漠，都是家人慣的。
太悲哀了，我們把最好的愛(ài)給了孩子，卻把孩子養(yǎng)成了白眼狼。
中國(guó)式家庭教育，父母把最好的東西都給了自己的孩子，到頭來(lái)在孩子眼中父母的恩情一文不值，這也是一個(gè)家庭的悲哀。
01
孩子人品不行，再優(yōu)秀也沒(méi)用
我有個(gè)親戚，她老公去世得早，她辛辛苦苦把三個(gè)兒子養(yǎng)大。
到了老二高考的前一年，親戚的弟弟在外地混得不錯(cuò)，為了幫助姐姐一把，就把這個(gè)外甥接到身邊，并幫助他們辦了各種手續(xù)，在那邊參加高考。
外甥過(guò)去之后，這個(gè)舅舅給了他事無(wú)巨細(xì)的關(guān)照。
這個(gè)孩子吃遍了舅舅所在縣城的大小飯店，不肯洗內(nèi)褲，就買(mǎi)了很多一次性內(nèi)褲給他穿。
后來(lái)，他沒(méi)有考取理想的學(xué)校，又在這個(gè)地方復(fù)讀了一年，終于考上了一所全國(guó)有名的大學(xué)。
大學(xué)快畢業(yè)時(shí)，他想著舅舅的關(guān)系廣，人脈多，就讓舅舅在他畢業(yè)之后給他安排工作，因?yàn)榫司藳](méi)有答應(yīng)他，他一氣之下給舅舅斷了聯(lián)系。
他的舅舅跟大家說(shuō)：“在我家住了兩年，到現(xiàn)在一個(gè)電話都沒(méi)給我打過(guò)?！?/p>
這樣的做法，寒透了所有關(guān)心他的親戚的心。
長(zhǎng)輩越無(wú)私，孩子越自私。
教育學(xué)家洪蘭說(shuō)， 過(guò)度喂養(yǎng)的愛(ài)，剝奪了孩子關(guān)懷他人的能力。
心理學(xué)上有個(gè)詞叫自我中心思維，意思是幼兒常常從自己的角度去觀察和認(rèn)識(shí)外部世界。
而父母的教育和營(yíng)造的氛圍，就是孩子世界觀形成的起點(diǎn)。當(dāng)父母日復(fù)一日地暗示孩子，你就像太陽(yáng)，所有的愛(ài)都是圍繞你一個(gè)人。
就等同于和孩子宣告，你不需要給予任何人關(guān)愛(ài)，只要接受就好。
這樣長(zhǎng)大的孩子，只知道苛責(zé)別人，卻根本不懂得關(guān)心和體諒人為何物。
02
對(duì)孩子的愛(ài)太滿，是害不是愛(ài)
還記得《知否？知否？》中那個(gè)狠毒的康姨母嗎？
康姨母出生在高門(mén)望族之中，又是家中嫡女，打小被父母捧著長(zhǎng)大，自是沒(méi)受過(guò)半點(diǎn)委屈。
就連哥哥嫂嫂，妹妹妹夫，還有旁的親戚，有一點(diǎn)的不順?biāo)?，她就懷恨在心，仗著父母?duì)她的寵愛(ài)，做了許多傷天害理之事。
比如，康姨母看到明蘭嫁給顧廷燁，日子過(guò)得圓滿，便想著法子弄整顧廷燁。
看到妹妹王若弗的兒女個(gè)個(gè)有出息，便想著法地掌控盛家，甚至做出了給盛家老太太下毒的惡事來(lái)。
直到事情敗露，被關(guān)進(jìn)內(nèi)獄，她的母親才幡然醒悟，之前對(duì)她是太過(guò)寵溺了。記得當(dāng)時(shí)明蘭父親盛越說(shuō)了一句話，特別有道理：
他說(shuō)：我如今才知道，我那個(gè)大姨姐有恃無(wú)恐，原來(lái)都是因?yàn)橛性滥冈谇嫣熳o(hù)著，闖了小禍岳母給收拾，闖下大禍岳母還給收拾。
岳母，不是你從小縱容她到大，何至有這么多條性命，送在她手里。
每個(gè)孩子都有善、惡的一面，父母只要正確引導(dǎo)，他們就能形成積極的價(jià)值觀。
如果放任他們胡鬧，他們很容易因?yàn)槿狈κ欠怯^念與管束，而不清楚什么是對(duì)錯(cuò)，最終走上犯罪的道路。
就像教育家馬卡連柯說(shuō)的：“一切都為了孩子，為了他犧牲一切，這是父母送給孩子最可怕的禮物?！?/p>
父母誤以為，“他還是個(gè)孩子”這句話是用來(lái)保護(hù)孩子的，其實(shí)，過(guò)分的包庇，過(guò)分的保護(hù)欲，正在悄悄扼殺孩子的未來(lái)。
沒(méi)有分寸感的父母，對(duì)孩子的溺愛(ài)，就像一雙大手把孩子推到深淵里。
03
父母角色錯(cuò)位，注定是場(chǎng)悲劇
還記得那個(gè)跪著求兒子上學(xué)的媽媽嗎？
在安徽阜陽(yáng)的大街上，一個(gè)身穿紅衣的媽媽?zhuān)飞弦蝗汉⒆?，然后?duì)著其中一個(gè)孩子跪了下去，情緒十分崩潰的樣子，吸引了很多人關(guān)注。
原來(lái)，她的兒子不知從什么時(shí)候起，開(kāi)始跟著一群社會(huì)上的不良少年玩，經(jīng)常跟他們一起逃課出去玩。
一次逃學(xué)后，學(xué)校就將這個(gè)母親叫去了學(xué)校。這個(gè)媽媽在學(xué)校周?chē)伊撕芫茫沤K于找到了自己的兒子，一開(kāi)始是讓孩子回去上課，結(jié)果說(shuō)著說(shuō)著就跟兒子吵了起來(lái)。
再三勸告未果后，母親感到無(wú)計(jì)可施，情緒崩潰之下就當(dāng)著兒子伙伴和路人的面，朝著兒子跪了下來(lái)，磕頭哭求：“求求你了，回去上課吧！”
這位母親做出這個(gè)舉動(dòng)，是想懇求自己的兒子不要輟學(xué)，兒子一意孤行，不想繼續(xù)讀書(shū)，她百般無(wú)奈之下，只想出了下跪請(qǐng)求的辦法。
父母愛(ài)孩子的同時(shí)也要嚴(yán)格的要求孩子不能過(guò)于溺愛(ài)孩子，因?yàn)橹挥懈改赴汛葠?ài)與嚴(yán)格和相結(jié)合，孩子才能夠更好地懂得何為規(guī)則，更好地懂得為人處事。
父母跟孩子的關(guān)系不能錯(cuò)位，孩子就像小樹(shù)，需要修剪多余的枝條時(shí)，父母絕不能手軟，盡早糾正孩子的缺點(diǎn)，孩子才能健康成長(zhǎng)。
跪著的家長(zhǎng)，教不出站著的孩子。
04
寫(xiě)在文末
父母對(duì)孩子的愛(ài)是有溫度的，太熱太冷都不行。
過(guò)度熱忱、不求回報(bào)的愛(ài)，會(huì)灼傷孩子的懂得體諒和感恩的心。
別讓我們苦心培養(yǎng)的孩子，變成只知道愛(ài)自己的利己主義者。
告訴孩子，愛(ài)從來(lái)不是一條單行線，愛(ài)不是索取，是回饋是贈(zèng)予。
當(dāng)我們傾盡所有為孩子創(chuàng)造條件時(shí)，我們也要讓孩子理解父母的不易，幫助他們養(yǎng)成同理心，這樣才會(huì)讓他們?cè)谌蘸笮膽迅卸鳌?/strong>
親愛(ài)的父母?jìng)儯S著時(shí)代的進(jìn)步，我們的教育理念也在不斷地更新，無(wú)論如何變化，請(qǐng)我們用最正確的方式去愛(ài)自己的孩子。
作者簡(jiǎn)介：一鳴，持續(xù)投稿變現(xiàn)營(yíng)2.0 ，中年少女；左手執(zhí)筆，右手養(yǎng)娃，用一顆執(zhí)著的心來(lái)寫(xiě)字。
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