近年來，考研熱持續(xù)升溫，報名人數(shù)屢創(chuàng)新高。

(相關(guān)資料圖)

尤其是從2017年開始，報名人數(shù)上漲趨勢尤為明顯，每年幾十萬人增長。2017年報名人數(shù)突破200萬大關(guān)（201萬人），2020年報名人數(shù)突破300萬大關(guān)（341萬），2022年報名人數(shù)突破400萬大關(guān)（457萬）。

2023年考研全國報名人數(shù)為474萬。

國內(nèi)讀研比例逐年攀升

醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)、理學(xué)畢業(yè)生讀研比例最高

伴隨著研究生擴招，近年來本科生讀研比例也持續(xù)攀升。

根據(jù)近五年發(fā)布的《中國本科生就業(yè)報告》（就業(yè)藍皮書）數(shù)據(jù)，應(yīng)屆本科畢業(yè)生國內(nèi)讀研比例從2017屆的14.1%逐年增至2021屆的17.2%，上升了3.1個百分點。其中，“雙一流”院校國內(nèi)讀研比例增幅更為明顯，從2017屆的28.5%增至2021屆的35.4%，上升了6.9個百分點。

麥可思數(shù)據(jù)同時發(fā)現(xiàn)，非農(nóng)村家庭畢業(yè)生讀研意愿更強，2021屆非農(nóng)村家庭本科畢業(yè)生國內(nèi)讀研比例為13.9%，準備考研比例為7.9%，農(nóng)村生源的該比例分別為13.1%、4.5%。這或許與讀研成本有一定關(guān)系，非農(nóng)村家庭更能給予畢業(yè)生有力的讀研支持。

醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)、理學(xué)三大學(xué)科持續(xù)占據(jù)讀研排行榜前三甲。具體來看，醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)、理學(xué)讀研比例（各學(xué)科門類讀研比例＝各學(xué)科門類國內(nèi)讀研的畢業(yè)生人數(shù)/該學(xué)科門類畢業(yè)生總?cè)藬?shù)）連續(xù)三屆均超過20%，且呈現(xiàn)持續(xù)上升的趨勢。其中，醫(yī)學(xué)讀研比例連續(xù)三屆位列榜首，這與該專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的培養(yǎng)特性及就業(yè)市場的要求相關(guān)。

增強就業(yè)競爭力是畢業(yè)生讀研主因

因想去更好的大學(xué)而讀研的比例下降明顯

越來越多大學(xué)生讀研，他們因何而讀研？麥可思通過對本科院校畢業(yè)生中正在讀研群體的深度調(diào)研發(fā)現(xiàn)，增強就業(yè)競爭力是其選擇讀研的主因。2021屆本科畢業(yè)生中，讀研群體因就業(yè)前景好選擇深造的比例（55%）相比2019屆上升3個百分點。

值得注意的是，2021屆本科院校正在讀研的畢業(yè)生，因為想去更好的大學(xué)（43%）和想改變專業(yè)（10%）而選擇讀研的比例，相比2019屆分別下降8個百分點、5個百分點。

而在讀研擇校方面，所學(xué)專業(yè)或者學(xué)校的社會聲譽還是本科生更看重的因素。具體來看，2021屆本科院校正在讀研的畢業(yè)生中有28%的人群在選擇研究生院校時最關(guān)注所報考專業(yè)的聲譽，另外，分別有25%、18%的人最關(guān)注學(xué)校的聲譽和地理位置。

二次考研群體不斷擴大

多次考研的成功率大幅下降

麥可思數(shù)據(jù)還顯示，激烈的競爭已使得應(yīng)屆本科畢業(yè)生首次考研失利的情況增加，二次考研群體不斷擴大。2021屆本科畢業(yè)生中，準備考研（不就業(yè)，脫產(chǎn)備考）的比例為6.1%；其中，二次考研的比例達到4.9%，較前兩屆同期（2019屆3.4%，2020屆4.3%）有所上升。

進一步從不同院校類型來看，地方本科院校畢業(yè)生二次考研比例相對較高，且相比“雙一流”院校上升更快，地方本科院校2021屆畢業(yè)生二次考研比例達到5.0%，比2019屆同期（3.5%）高了1.5個百分點。

在2021屆二次考研群體中，有80%已參加過研究生考試，初次考研失利主要是由于初試總分未達到錄取線（57%）。

與此同時，多次考研的成功率也在持續(xù)下降。麥可思通過對2016~2018屆本科畢業(yè)后脫產(chǎn)考研群體的持續(xù)跟蹤調(diào)研發(fā)現(xiàn)，畢業(yè)三年內(nèi)成功考上研究生的比例從2015屆的55.4%下降至2018屆的43.1%，下降了12.3個百分點。

學(xué)歷提升人群，月收入、從業(yè)幸福感均更高

本科生讀研很大比例為了提升就業(yè)競爭力，學(xué)歷提升后畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量究竟如何？麥可思數(shù)據(jù)顯示，學(xué)歷提升隨著畢業(yè)時間的推移，可以帶來更好的經(jīng)濟回報和就業(yè)感受。

通過對2016屆本科畢業(yè)五年后學(xué)歷提升與未提升人群的月收入對比發(fā)現(xiàn)，有過學(xué)歷提升人群的月收入（11099元）比學(xué)歷未提升人群（10256元）高843元。其中，在“雙一流”院校中學(xué)歷提升帶來的影響更大，學(xué)歷提升人群的月收入（13709元）比未提升人群（12737元）高972元；地方本科院校中學(xué)歷提升人群的月收入（10577元）比未提升人群（9759元）高818元。

從本科畢業(yè)五年后學(xué)歷提升與未提升人群的就業(yè)滿意度來看，學(xué)歷提升人群的就業(yè)滿意度（82%）明顯高于學(xué)歷未提升人群（75%）。其中，“雙一流”院校、地方本科院校學(xué)歷提升人群五年后的就業(yè)滿意度（均為82%）比學(xué)歷未提升人群分別高出9個、7個百分點。學(xué)歷提升帶來的從業(yè)幸福感更強。

數(shù)據(jù)說明

2021屆本科生畢業(yè)半年后培養(yǎng)質(zhì)量的跟蹤評價，于2022年3月初完成，全國本科生樣本為12.5萬；2020屆本科生畢業(yè)半年后培養(yǎng)質(zhì)量的跟蹤評價，于2021年3月初完成，全國本科生樣本為12.4萬；2019屆大學(xué)生畢業(yè)半年后培養(yǎng)質(zhì)量的跟蹤評價，于2020年3月初完成，全國本科生樣本為12.6萬；2018屆大學(xué)生畢業(yè)半年后培養(yǎng)質(zhì)量的跟蹤評價，于2019年3月初完成，全國本科生樣本為15.2萬；2017屆大學(xué)生畢業(yè)半年后培養(yǎng)質(zhì)量的跟蹤評價，于2018年3月初完成，全國本科生樣本為15.6萬；2016屆大學(xué)生畢業(yè)半年后培養(yǎng)質(zhì)量的跟蹤評價，于2017年3月初完成，全國本科生樣本為14.7萬。

麥可思曾對2016屆大學(xué)畢業(yè)生進行過畢業(yè)半年后、三年后的跟蹤評價，2021年底對此全國樣本進行了五年后的第三次跟蹤評價，全國本科生樣本約2.9萬。