眾所周知，在中小學(xué)生所學(xué)的科目中，語文、數(shù)學(xué)和英語位列“三大主科”，在中考、高考中都占據(jù)著至關(guān)重要的位置，讓學(xué)生們很難忽視其中任意一科的存在。
近三年來，國家一直在致力于針對教育領(lǐng)域的改革，希望能最大程度改變當(dāng)下的教育環(huán)境，降低外界因素對教育產(chǎn)生的影響，同時，提高中小學(xué)的教育質(zhì)量。
這是一個非常漫長的過程，其中還包含很多并不被看好的改革政策，比如中考分流政策，還有一些廣大家長和學(xué)生們提出的建議，比如將英語剔除主課地位等。
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放眼望去，任意一項政策的實行，都會對整個教育界帶去至關(guān)重要的影響，也希望中小學(xué)生能足夠重視起來，從而降低中小學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，讓他們在相對輕松的氛圍下完成學(xué)業(yè)。
英語位列主課之中，其地位不可輕易撼動
在我國，大多數(shù)學(xué)生從上小學(xué)開始到高中畢業(yè)，要經(jīng)歷長達(dá)十二年的學(xué)習(xí)生涯，才有可能考上心儀的大學(xué)，在此之前，學(xué)生們處于漫長的學(xué)習(xí)生活中，任何小的得失都可能影響結(jié)果。
在中小學(xué)期間，小學(xué)階段的學(xué)習(xí)相對輕松些，主要就是為了讓學(xué)生打基礎(chǔ)，等到上了初中、高中后，學(xué)業(yè)任務(wù)變得愈發(fā)沉重起來，所學(xué)的學(xué)科數(shù)也隨之增加很多。
然而，這些都沒能改變語數(shù)英在學(xué)科中的地位，作為主課的語數(shù)英，在中、高考中都占據(jù)著至關(guān)重要的分?jǐn)?shù)，重要到直接會影響中、高考的升學(xué)率，讓學(xué)生們不得不重視起來。
在中小學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，經(jīng)常會出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象，家長們也需要投入大量的金錢成本，幫助孩子補課等，以此來平衡各科之間的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致有學(xué)生和家長開始質(zhì)疑學(xué)科存在的意義。
其中備受爭議的學(xué)科當(dāng)屬英語，作為三大主科之一，卻也是以小語種的形式存在，有很多學(xué)生都是因為英語成績拖后腿，以至于中、高考沒能取得滿意的成績。
為了能降低英語對升學(xué)的影響，越來越多的家長和學(xué)生建議取消英語主課的地位，甚至直接將英語剔除在學(xué)科之外，一度引起了很大的爭議，卻也讓廣大家長和學(xué)生看清了現(xiàn)實。
“英語”不能退出主科地位，原因顯而易見，看完就悟了
隨著建議取消英語主科地位的呼聲越來越高，讓很多家長和學(xué)生有種錯覺，英語或?qū)⒄娴谋蝗〈?，然而，現(xiàn)實卻是從取消英語的建議出現(xiàn)，至今為止我國教育部沒有任何動作。
也讓學(xué)生和家長清楚地意識到英語不僅不會被剔除，就連主科地位都不會被撼動，就是因為英語的存在，具有非常高的學(xué)科價值，不可能輕易被剔除在學(xué)科之外。
一個博主曾針對英語是否會被取消，發(fā)表了個人觀點，其中靈活地運用一個生動的對比，將英語在學(xué)科中的地位突然出來，這位博主將英語比作鋼琴。
他認(rèn)為一旦英語退出主科地位，就像是鋼琴一般變得極其珍貴，到了那時普通人家的孩子再想學(xué)習(xí)英語，豈不是天方夜譚一般，根本承受不住高昂的學(xué)費。
那時的英語就會變成普通人再也“學(xué)不起”的東西，隨之而來的是在報考專業(yè)和未來就業(yè)上的限制，比如金融、貿(mào)易、進(jìn)出口、外交相關(guān)的工作，都和英語密不可分。
簡單來說，完全沒接觸過英語的學(xué)生，也就沒辦法報考上述那些專業(yè)，更不可能從事相關(guān)工作，都是因為沒學(xué)過英語受到的限制，學(xué)生們不可能得到需要英語時再學(xué)。
與此同時，針對這位博主的觀點，讓很多網(wǎng)友表示認(rèn)同，直言：“也許學(xué)習(xí)英語不是我的出路，但它卻是無數(shù)普通人的出路！”很多人看完這句話后都沉思了許久。
學(xué)生們在大學(xué)畢業(yè)參加工作后，可以用不到英語，甚至再也接觸不到英語，但是不能不學(xué)英語，之所以能存在于主科至今，就是要站在長遠(yuǎn)的角度思考問題，不能僅看著眼前的利弊。
【文章結(jié)尾】
任何一門學(xué)科的存在，都有其深遠(yuǎn)的價值，并不是家長或?qū)W生認(rèn)為沒有用，就應(yīng)該被剔除在學(xué)科之外，中小學(xué)生的學(xué)習(xí)就是在給未來的發(fā)展打基礎(chǔ)，這是一個非常漫長的過程。
只不過有幾個學(xué)生能在很小的時候，就明確了自己長大后的理想，不都是邊學(xué)邊看，哪怕最后真的在高考中取得優(yōu)異的成績，還是要在權(quán)衡利弊后，才能做出相對明智一些的選擇！
今日話題：你也認(rèn)為“英語”該被取消嗎？說一說你的觀點。
