都說“教材”是學(xué)生手中的武器，通過學(xué)習(xí)教材上的知識點，不斷地豐富自己的學(xué)識，爭取在考試中取得優(yōu)異的成績，也努力讓自己變得越來越優(yōu)秀。

國家致力于教育改革，就是希望能給學(xué)生們提供更好的教育環(huán)境，然而，在不斷地引入新鮮的知識，同時也造成了一些負(fù)面影響，很多時候過度求新并不是件好事。

特別是各大出版社對教材的變革，教材中的內(nèi)容被重新修訂，無形中將很多具有深遠(yuǎn)意義的知識刪除，導(dǎo)致現(xiàn)在的教材，讓家長們看完后甚是擔(dān)憂和不安。

“明星效應(yīng)”到底能有多大影響，致使魯迅朱自清的文章出局

隨著國家發(fā)展得越來越好，人們的生活水平也得到了很大的提升，當(dāng)代中小學(xué)生大多數(shù)都出生在安樂富足的家庭，家長們更是努力提供能力范圍內(nèi)最好的物質(zhì)條件。

(資料圖片僅供參考)

導(dǎo)致他們對于“憂患意識”無感，更不會在意現(xiàn)在的生活，到底有多得來不易，取而代之的是他們將目光逐漸轉(zhuǎn)向追星，過度追求那些不切實際的人或事物。

相信在80后、90后的記憶中，通過教材都學(xué)過朱自清、魯迅的文章，作為中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人魯迅，他是我國著名的思想家、革命家和文學(xué)家。

他的很多文章被納入語文教材中，比如《少年閏土》等，除此之外，他的其他文章也會作為課外讀物，也會讓學(xué)生們利用課余時間閱讀，比如《吶喊》、《彷徨》、《阿Q正傳》等。

朱自清作為著名作家，也是現(xiàn)代杰出的詩人、散文家、民主戰(zhàn)士等，他筆下的《背影》、《荷塘月色》，都是膾炙人口的知名文章，給一屆又一屆的學(xué)生們留下了深刻的印象。

然而，正是這些文人學(xué)士，卻抵不住明星效應(yīng)造成的影響，很多家長無意中翻看現(xiàn)在的教材，曾經(jīng)的《少年閏土》、《背影》早已不復(fù)存在，取而代之的就是這些明星、愛豆。

為了所謂的“革新”，全然不計后果的改動教材，就連試卷也沒躲過

陸續(xù)有很多家長將孩子在中小學(xué)階段做過的試卷曬在網(wǎng)上，上面竟然出現(xiàn)了很多明星、網(wǎng)紅，有一些甚至連家長都叫不上名字，畢竟其中有很多只是紅極一時的明星。

這些家長上學(xué)的時候，試卷上能出現(xiàn)的人物都是名人、偉人等，但是，現(xiàn)在的試卷卻顯得尤為草率，不知道出題人是在什么樣的情況下，才能將這些明星、網(wǎng)紅放在試卷上。

比如不知是何原因莫名走紅網(wǎng)絡(luò)的丁真，好像是突然之間，網(wǎng)上就出現(xiàn)了很多關(guān)于他的報道，更不知所蹤的是家長竟然不止一次，看到他出現(xiàn)在中小學(xué)的試卷上。

試題竟然是讓學(xué)生解析丁真“帥氣”的原因，難免讓家長有些摸清思路，以丁真為主要人物的試題，不只出現(xiàn)在單門學(xué)科上，讓家長看完十分困惑。

要知道教育革新對學(xué)生而言是好事，但是全然不計后果的改動教材，未免太過草率，很多文章之所以能存在于教材中十幾年乃至幾十年，是因為這些文章能給學(xué)生帶去正面的影響。

而不是像這些可望不可即的明星，在熒幕前營造的形象，并不是真實的自己，很多時候塌房只是時間問題，給中小學(xué)生帶去的影響，卻是無法預(yù)估的。

關(guān)于教材的負(fù)面報道近些年時常發(fā)生，特別是從今年人教版數(shù)學(xué)插圖事件開始，越來越多的家長開始關(guān)注到孩子的教材，并且，從中找到了很多不當(dāng)之處。

其實，也有很多人認(rèn)為家長對于教材的要求過高了，但是看到網(wǎng)上關(guān)于教材的分析，相信任何一位家長也做不到無動于衷，畢竟關(guān)系到中小學(xué)生的身心健康。

很多時候一些刻意的引導(dǎo)，就像是埋下了一顆定時炸彈一般，說不定哪天就爆發(fā)了，這樣做的后果，是任何一位家長和學(xué)生承受不起的，所以才會格外嚴(yán)格要求。

與此同時，從這些問題教材曝出的問題，如果真的是有意為之，難免讓人覺得后怕，這樣做的人藏在隱蔽處，他們真實的意圖到底是什么呢？

【文章結(jié)尾】家長們都希望孩子接受的教育，都是優(yōu)質(zhì)且與時俱進的教育，但是，很多時候改革也是“雙刃劍”，并不是每個學(xué)生都能從中獲利，也可能因此耽誤了前程，所以還是要格外慎重對待！

今日話題：教材、試卷中將文人學(xué)士踢出局，取而代之的是明星網(wǎng)紅，你認(rèn)為合理嗎？