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聚焦新課標(biāo) 賦能新課堂

為落實(shí)新課標(biāo)理念，賦能課堂踐行，減負(fù)提質(zhì)增效，提升青年教師教育教學(xué)能力，規(guī)范、檢驗(yàn)新入職教師教學(xué)行為，促進(jìn)教學(xué)改革，靖師附小聯(lián)盟舉行以“聚焦新課標(biāo) 賦能新課堂”為主題的新教師語文優(yōu)質(zhì)課云端競賽?；顒託v時一周，12月12日圓滿落下帷幕。

本次語文優(yōu)質(zhì)課競賽共有16位新進(jìn)教師參加，參賽教師以新課標(biāo)要求為準(zhǔn)繩，以提升學(xué)生素養(yǎng)為目標(biāo)，緊扣統(tǒng)編教材，積極創(chuàng)新，精心備課，優(yōu)化課堂，高效利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與資源，最大限度地呈現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)云端課堂。

此次競賽活動，有低年級的識字課、閱讀課，中高年級的文言文教學(xué)、精讀課及略讀課，課型豐富，梯度明顯，而且展現(xiàn)相同年級的同課異構(gòu)。每位參賽教師深掘教材內(nèi)容、精選教學(xué)方法，巧設(shè)學(xué)習(xí)活動，適度延展，努力構(gòu)建“教——學(xué)——評”一體的課堂。

評課互動 研討共進(jìn)

比賽結(jié)束后，各聯(lián)盟校評委、靖師附小全體語文教師齊聚云端，共同研討交流。評委老師有針對性地點(diǎn)評，指出參賽課例的優(yōu)點(diǎn)，也提出中肯的建議?？隙烁魑恍陆處熅珳?zhǔn)的語言，巧妙的引導(dǎo)，有愛的課堂。尤其是參賽教師都能運(yùn)用評價工具，讓評價多元化，可視化，真正提升學(xué)生素養(yǎng)，給聯(lián)盟校的評委們留下深刻印象。

郭娜娜老師最后總結(jié)時，從教師具備的教育觀、學(xué)生觀，語文教師應(yīng)具備的能力三方面肯定了新教師的基本素養(yǎng)，也建議新教師在此基礎(chǔ)上，給自己設(shè)定一個較高的發(fā)展目標(biāo)，做好個人發(fā)展規(guī)劃。郭老師在評課中，從教師的教學(xué)預(yù)設(shè)和學(xué)生的學(xué)習(xí)活動兩方面進(jìn)行了細(xì)致點(diǎn)評，并提出一些指導(dǎo)性建議。

“善之本在教，教之本在師”，教學(xué)是學(xué)校的生命線。本次活動，充分體現(xiàn)靖師附小教育集團(tuán)對新教師發(fā)展的重視，既為新教師搭建了施展才華的平臺，又激勵了新教師不斷探索和改進(jìn)教學(xué)方法。期望全體附小教師以本次活動為契機(jī)，聚厚謀遠(yuǎn)、深耕細(xì)耘，打造語文教學(xué)新生態(tài)、開啟語文教育新篇章。