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今天少有點(diǎn)時(shí)間看了孩子的作業(yè),古詩有點(diǎn)慘不忍睹。
不過孩子還有些沾沾自喜,比下有余。
最近管得不多,做的事倒是看在眼里的。
也就是所謂勤奮但不求甚解,持久但不深入。事倍功半在所難免。
01 終身學(xué)習(xí)
所謂活到老學(xué)到老,一般來說,是指向的短平快的職業(yè)技能。
(資料圖)
不會(huì)做PPT,學(xué)一下,也就是頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳,這本也無可厚非。
這種終身學(xué)習(xí)是被強(qiáng)迫的,因?yàn)槁殘?chǎng)需要有這樣的內(nèi)容在。
和收入息息相關(guān),如果投入產(chǎn)出比可以接受,一定比上學(xué)時(shí)效率高。
這里會(huì)給人造成誤解,好像是自己回到學(xué)生時(shí)代,用今天的勁頭就能學(xué)好。
這里的誤解,一定程度是本身和日常工作是有關(guān)聯(lián),并不是特別新的東西。
另外這種實(shí)用性的知識(shí)一般不會(huì)特別難。
掌握了就開干了,僅此而已,和一些廠商推廣自己產(chǎn)品的做法是類似的。
考個(gè)認(rèn)證,不過就是更好的推廣他們的產(chǎn)品而已,只不過是產(chǎn)品賣錢。
用這個(gè)產(chǎn)品的服務(wù)能力,也賣錢。
02 在職學(xué)習(xí)
身邊很多廣告,都是速成的技能,也有學(xué)歷需要。
我們會(huì)發(fā)現(xiàn),這類廣告,刻意簡(jiǎn)化了學(xué)習(xí)過程,每天只用花幾分鐘,幾十分鐘,就能輕松掌握某某技巧。
我們從稀缺的角度來看,如果一個(gè)技能非常容易掌握,那么這個(gè)技能就會(huì)成標(biāo)配。
也就是說,這個(gè)技能掌握了,并不能帶來特別大的收益。
很有可能成人教育的市場(chǎng),并不是廣告上看到的這些。
這也和前些年廣告里面講到的,年薪100個(gè)W不是夢(mèng),細(xì)看一下,這些機(jī)構(gòu)居然不是在一線城市,還是網(wǎng)絡(luò)授課,銷售的收入都達(dá)不到這個(gè)。
即使真的因此進(jìn)入公司了,能有多少后勁呢。
成人的世界里面,除了脫發(fā)和發(fā)福,容易的事不多。
03 為什么勤奮但不求甚解
說了這么多,還是歸根到學(xué)習(xí)方法上。
其實(shí)系統(tǒng)學(xué)習(xí)方法,很少有研究。
更多的是流傳的碎片化方法,比如說早讀,具體怎么讀,不知道。
規(guī)律性學(xué)習(xí)很重要,什么是規(guī)律性?
循序漸進(jìn),怎么樣叫循序漸進(jìn),一天1個(gè)單詞?一天一首古詩?學(xué)到猴年馬月去?
教科書很重要,一定要反復(fù)閱讀?怎么叫反復(fù)閱讀?幾次算反復(fù)?
04 形式的價(jià)值
目前來看,形式的價(jià)值低估了。
上面講的問題,學(xué)習(xí)上,很難有短期可以奏效,短期可以看到正向反饋的。
甚至為了短期成績(jī)犧牲長(zhǎng)期目標(biāo)的,比如說睡眠的問題。
當(dāng)然,什么都想要,結(jié)果可能什么都得不到。
家長(zhǎng)始終要很清晰的看到孩子所處的位置,找到當(dāng)前最重要的關(guān)鍵路徑。
形式的價(jià)值,在于讓孩子能處于始終是可控的狀態(tài)。
這個(gè)是控制欲很強(qiáng)的表現(xiàn)嗎?也許吧。
因?yàn)槲覀兩钊胍院髸?huì)發(fā)現(xiàn),很有價(jià)值的是過程,目標(biāo)自然是重要的。
但是沒有這個(gè)過程支持,很難在未來的學(xué)習(xí)中持久。
最近在看《學(xué)習(xí)這回事》,前幾天的卡片系統(tǒng)也是基于此。
學(xué)習(xí)方法并不抽象,和孩子一起不斷打磨過程,打磨形式,習(xí)慣。
有這個(gè)形式的框架,更容易跟進(jìn)。
不知不覺,已經(jīng)進(jìn)入中學(xué)階段,叛逆的萌芽已經(jīng)越發(fā)明顯,許多看起來無法接受的缺點(diǎn),拖沓,拖拉,信心不足,情緒管理不善,丟三落四,凡此種種,一應(yīng)俱全。我似乎慢慢把一手好牌給打壞了。不管如何,還是希望嘗試著記錄這段經(jīng)歷,聊以慰藉,撫慰余生。