在國際初中科學(xué)課堂上，閱讀全英文科學(xué)類文章是常有的課上課下task。但這里并不是要求他們閱讀長篇的科學(xué)研究論文，而是閱讀“ 能夠激發(fā)學(xué)生興趣的”“篇幅合適 的”“科普論文”，然后鼓勵(lì)他們參與到有趣靈活的科學(xué)寫作任務(wù)中，確保他們真正理解閱讀內(nèi)容背后的意義。
同時(shí)，閱讀科學(xué)類文章也是提高學(xué)生英文讀寫能力的好方法，能夠?yàn)樗麄儸F(xiàn)有知識的運(yùn)用提供新的語境。然而，找到合適的閱讀材料并能讓讓孩子們充分地運(yùn)用和理解這些知識并不容易！
國際初中科學(xué)老師是如何幫助學(xué)生展開科學(xué)閱讀呢？
(資料圖片僅供參考)
以下內(nèi)容來自擁有20年英國初高科學(xué)任教經(jīng)驗(yàn)、現(xiàn)在Twynham School 學(xué)校任職科學(xué)教研主管的Laura Conkerton的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，她向我們展示了優(yōu)質(zhì)的初中科學(xué)課堂如何展開科學(xué)閱讀和寫作的？供家長參考輔助孩子學(xué)習(xí)。
首先，老師會充分利用下一年級的科學(xué)課本上的文章來設(shè)計(jì)科學(xué)寫作任務(wù)，通常每篇文章都附帶幾個(gè)問題，可以作為學(xué)生寫作的主題。
比如針對初中生學(xué)習(xí)呼吸道這一部分內(nèi)容時(shí)，老師會選擇高中IGCSE這一部分相關(guān)的科學(xué)文章作為閱讀任務(wù)帶給學(xué)生。這樣的文章為這個(gè)話題提供了新穎的信息背景知識，對學(xué)生非常有挑戰(zhàn)性，真正考驗(yàn)了他們的理解力。
除此之外，老師還會尋求線上優(yōu)質(zhì)的科學(xué)資源，為孩子們設(shè)計(jì)科學(xué)課堂任務(wù)。這樣的網(wǎng)站有哪些呢？
1. educationinchemistry→EiC， 英國皇家學(xué)會下針對青少年化學(xué)教育板塊的學(xué)習(xí)資源，皇家學(xué)會是英國最具名望最頂尖的科學(xué)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，相當(dāng)于我們的中科院，每年都會針對青少年由科學(xué)家篩選優(yōu)質(zhì)的教育資源。
2. Science Journal for Kids，這里每周都會更新一篇針對青少年的科學(xué)文章，可以根據(jù)孩子的興趣領(lǐng)域、閱讀年齡篩選合適的閱讀材料，而且每篇文章下方都有一系列問題和解答，家長在家就可以陪孩子探索科學(xué)的奧秘！
3. Science News for Students，這個(gè)網(wǎng)站是一天更新一篇文章，并附有關(guān)鍵詞表。有的文章也帶有一些問題，供孩子們探討和思考。
創(chuàng)造以英文寫作為基礎(chǔ)的課堂活動
找到合適的文章后怎樣讓孩子們充分利用好這樣的科學(xué)類文章呢？首先，老師會要求學(xué)生們調(diào)查研究文章中描述的事實(shí)或者現(xiàn)象問題等；提出諸如這個(gè)科學(xué)理論是誰提出的？這篇文章講述了什么內(nèi)容這樣的問題以保證他們通讀全文；然后要求學(xué)生利用文中的信息回答問題來考察他們的理解程度，或者要求他們運(yùn)用學(xué)到的知識。
比如要求他們查詢關(guān)鍵詞的定義然后利用這個(gè)關(guān)鍵詞回答一些考試問題等；或者充分利用文章中的數(shù)據(jù)信息，比如有關(guān)電子煙的科學(xué)文章中，老師會要求學(xué)生通過文章給出的數(shù)據(jù)來計(jì)算肺病患者的數(shù)量。這樣的鍛煉對考試非常有幫助。
最后要求學(xué)生利用文中信息進(jìn)行學(xué)術(shù)性英文寫作。最有效的寫作任務(wù)之一是要求學(xué)生以較短的篇幅總結(jié)文中內(nèi)容summarize，比如限制在半頁A4紙張的長度。這樣確實(shí)能夠保證學(xué)生閱讀全文并且證明他們是否深入理解了文章內(nèi)容。
從較短的科學(xué)文章開始
對于初次接觸科學(xué)閱讀的孩子們來說，篇幅較短的文章更容易讓他們專注參與到科學(xué)的學(xué)習(xí)中，隨著學(xué)習(xí)深入再逐漸加長文章的篇幅，加深難度，對于14歲左右的孩子來說1000詞以內(nèi)的文章閱讀最為合適。
優(yōu)質(zhì)網(wǎng)站推薦
閱讀不單單是閱讀的問題，還包括英文的思維方式，因此如果想持續(xù)提高，單純強(qiáng)調(diào)閱讀沒有意義。需要強(qiáng)迫自己多去使用、討論所學(xué)，多參與一些英文的社區(qū)和網(wǎng)站。
下面是比較優(yōu)質(zhì)的英文文獻(xiàn)網(wǎng)站：
Quora https://www.quora.com知識內(nèi)容為主的問答網(wǎng)站。還能通過擴(kuò)展各類話題來提高詞匯量
Reddit http://reddit.com很活躍的英文論壇，比大部分社交媒體好多了【科學(xué)上網(wǎng)】
NPR http://npr.org每天發(fā)新聞，練習(xí)閱讀和聽力很不錯(cuò)
TED http://ted.com這個(gè)不用多介紹了吧，雖然是演講，但是推過優(yōu)秀演講者的思路也能提升思維方式。還有個(gè)課程子頻道 TEDed http://ed.ted.com
imgur http://imgur.com培養(yǎng)幽默感的地方
arXiv arXiv.org e-Print archive看論文的地方，各類學(xué)術(shù)的前沿話題都有，適合學(xué)霸。
UP-6 http://up-6.com愛好者整理的一個(gè)英語學(xué)習(xí)導(dǎo)航。經(jīng)常會推薦一些優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容網(wǎng)站。
如何提升閱讀力
下面這張圖是德國教育學(xué)家對歐美國家學(xué)生閱讀速度隨年齡變化情況的統(tǒng)計(jì)結(jié)果。對于英語國家的學(xué)生來說，閱讀速度隨年齡增長而不斷加快，最終在成年期趨向一個(gè)穩(wěn)定值。
提升閱讀能力最基本的原則就是： 多讀，大量地閱讀，提升自己的閱讀量，閱讀量是一切閱讀能力提升的基礎(chǔ)。
但僅僅依靠足夠的閱讀量積累就能讓你達(dá)到接近母語的閱讀水平嗎？答案并不是。因?yàn)槿绻媸沁@樣的話，那么假以時(shí)日，每個(gè)人都能成為閱讀大神了。
實(shí)際上，有些人雖然在國外生活學(xué)習(xí)了很多年，英文閱讀量也不低，但還是沒能達(dá)到流暢閱讀英文材料的程度。為什么？
回答這個(gè)問題之前我們要了解一個(gè)概念，它叫 “刻意練習(xí)”(Deliberate Practice)
“刻意練習(xí)”這個(gè)概念最早由心理學(xué)家 K.Anders Ericsson 提出（同時(shí)他也是“10000小時(shí)定律”的作者）。“刻意練習(xí)”的核心假設(shè)是，專家級水平是逐漸地練出來的，而有效進(jìn)步的關(guān)鍵在于找到一系列的小任務(wù)讓受訓(xùn)者按順序完成。
這些小任務(wù)必須是受訓(xùn)者正好不會做，但是又正好可以學(xué)習(xí)掌握的。完成這種練習(xí)要求受訓(xùn)者思想高度集中，這就與那些例行公事或者帶娛樂色彩的練習(xí)完全不同。
“刻意練習(xí)”的概念在日常生活中其實(shí)有很多應(yīng)用。拿體育運(yùn)動來說，研究人員考察花樣滑冰運(yùn)動員的訓(xùn)練時(shí)發(fā)現(xiàn)，在同樣的練習(xí)時(shí)間內(nèi)，普通的運(yùn)動員更喜歡練自己早已掌握了的動作，而頂尖運(yùn)動員則更多地練習(xí)各種高難度的自己并不習(xí)慣的動作。普通的愛好者打高爾夫球純粹是為了享受打球的過程，而職業(yè)的高爾夫選手則需要不斷練習(xí)在各種極端不舒服的位置打不好打的球。
而刻意練習(xí)的程度，是決定一個(gè)人能否成為頂級高手的關(guān)鍵。進(jìn)行刻意閱讀練習(xí)有兩個(gè)關(guān)鍵，一個(gè)是閱讀材料的選取，另外一個(gè)是閱讀理解技能的培養(yǎng)。
一般來說，制約閱讀理解能力主要有以下幾個(gè)因素：
1.詞匯量
2.語法句法基礎(chǔ)
3.背景知識
詞匯量是閱讀理解的基石。請不要相信那些“幾千詞匯量就夠用”的鬼話，那是歐美國家文盲水平，讀不懂外刊和原版書的。受過良好教育的英文母語人士詞匯量一般都在20000以上，如果你要像他們一樣流暢讀懂各種外刊，詞匯量最好也不要低于這個(gè)值。關(guān)于詞匯量提升，最好的方法還是通過閱讀。
語法句法基礎(chǔ)對閱讀理解的準(zhǔn)確率也有很大影響，最常見的是各種長難句，如果你句法基礎(chǔ)不好的話，理解起來會非常吃力。解決的方法也很簡單，哪里基礎(chǔ)不好就補(bǔ)哪里——語法句法知識也就那么多，一本教材認(rèn)真看完也就幾個(gè)星期的事情，但對理解能力的提升卻是顯而易見的。
寒假線上圓桌課堂開課！精選55個(gè)核心科學(xué)主題，為下一階段國際課程學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。meiguoliuxuezhongxin預(yù)約試聽課！
?
推薦閱讀
⊙版權(quán)聲明：內(nèi)容大部分源于網(wǎng)絡(luò)，如侵犯權(quán)益，請私信處理。
