在中小學(xué)生所有的學(xué)科里面，英語(yǔ)應(yīng)該是爭(zhēng)議最大的學(xué)科，且沒(méi)有之一。
首先因?yàn)橛⒄Z(yǔ)學(xué)科是一門外來(lái)語(yǔ)，大部分家長(zhǎng)和學(xué)生認(rèn)為沒(méi)有學(xué)習(xí)的必要，哪怕是為了學(xué)生們將來(lái)畢業(yè)之后能和國(guó)際接軌，英語(yǔ)也不一定要占據(jù)主科的地位，成為一門小科也是一樣的。
其實(shí)，家長(zhǎng)們認(rèn)為“英語(yǔ)無(wú)用”。這句話并不是有數(shù)據(jù)為證，根據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示。在超過(guò)一千萬(wàn)的大學(xué)畢業(yè)生中，有超過(guò)86%的學(xué)生，在就業(yè)之后，用不到英語(yǔ)專業(yè)。
(資料圖)
但是為了讓學(xué)生們能學(xué)好英語(yǔ)，讓英語(yǔ)學(xué)科在中考和高考里面創(chuàng)造優(yōu)勢(shì)，很多家長(zhǎng)都還會(huì)給孩子報(bào)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，這些年來(lái)學(xué)生們補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)花費(fèi)的錢就已經(jīng)不是少數(shù)了。
但是補(bǔ)課多年，花了那么多錢，但是學(xué)生最后卻用不上，家長(zhǎng)們自然不能接受。所以自然希望英語(yǔ)學(xué)科“退出”主科。
而且英語(yǔ)這類語(yǔ)言類學(xué)科的學(xué)習(xí)，是需要一定天賦的。有的學(xué)生天生就沒(méi)有英語(yǔ)語(yǔ)感，所以不管再怎么學(xué)習(xí)，英語(yǔ)的成績(jī)都沒(méi)有起色，但是學(xué)生其他的學(xué)科的成績(jī)還是不錯(cuò)的，偏偏就被英語(yǔ)學(xué)科拖了后腿。
中小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科課時(shí)占比下降，英語(yǔ)退出主科地位了？官方出來(lái)回應(yīng)
相信關(guān)注中小學(xué)教育的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，在今年的新課標(biāo)下，英語(yǔ)的課時(shí)占比下降了一些，甚至還沒(méi)有體育的課時(shí)占比高。因此也有不少家長(zhǎng)紛紛猜測(cè)，是不是英語(yǔ)未來(lái)會(huì)變成小科了，英語(yǔ)的總分要下降了嗎？
面對(duì)家長(zhǎng)們的猜測(cè)，官方馬上進(jìn)行了回應(yīng)。首先在新課標(biāo)下，英語(yǔ)的總分確實(shí)下降了很多。語(yǔ)文的總課時(shí)占比比較高，為22%左右，其次是數(shù)學(xué)，總課時(shí)占比在15%左右。
排在第三位的體育學(xué)科，總課時(shí)占比在11%左右。英語(yǔ)的總課時(shí)占比只有6%到8%。但是官方在回應(yīng)時(shí)明確表示，規(guī)定保持統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)還有外語(yǔ)不變，分值不變。
也就是說(shuō)，英語(yǔ)學(xué)科在高考中，依舊是主科的地位，沒(méi)有成為小科的趨勢(shì)。
不過(guò)面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)的意見(jiàn)也并不一致。有家長(zhǎng)對(duì)此表示支持。家長(zhǎng)表示，上學(xué)的時(shí)候自己最煩英語(yǔ)課，但是后來(lái)慢慢發(fā)現(xiàn)，英語(yǔ)真的很重要，學(xué)好英語(yǔ)真的可以和國(guó)際接軌，也是打開(kāi)人生和思維的另一扇門。
但是還有部分家長(zhǎng)表示反對(duì)，他們認(rèn)為學(xué)習(xí)英語(yǔ)并沒(méi)有什么必要。
而且根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，有將英語(yǔ)降為副科想法的家長(zhǎng)比例更多。但是為什么英語(yǔ)學(xué)科的地位一直屹立不倒呢？其實(shí)對(duì)是都了普通學(xué)生。
為何英語(yǔ)不能“退出”主科？都為了普通學(xué)生，很多家長(zhǎng)卻想不明白
為什么英語(yǔ)不能退出主科地位，新東方的校長(zhǎng)俞敏洪就曾經(jīng)對(duì)此發(fā)表過(guò)自己的看法。他認(rèn)為，英語(yǔ)占據(jù)主科地位，對(duì)普通家庭來(lái)說(shuō)是一個(gè)好消息，也保證了教育公平性。
因?yàn)槿绻∠擞⒄Z(yǔ)主科的地位，那么學(xué)校一定會(huì)弱化英語(yǔ)教學(xué)，那么如果學(xué)生想要接觸英語(yǔ)，就必須要在校外補(bǔ)課，在一定程度上會(huì)增加普通家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
還有一位博主也發(fā)表了英語(yǔ)為什么不能退出主科的想法。他表示，一旦英語(yǔ)失去了主科的地位，那么英語(yǔ)勢(shì)必就會(huì)變成和鋼琴一樣的奢侈品，成為了普通學(xué)生再也無(wú)法接觸的東西。
所以其實(shí)保住英語(yǔ)的主科地位，都是為了普通學(xué)生，不知道為什么家長(zhǎng)們想不明白。
雖然說(shuō)這個(gè)比喻有一點(diǎn)夸張，畢竟現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上隨處都可以見(jiàn)到英語(yǔ)網(wǎng)課，普通家長(zhǎng)的學(xué)生不至于完全接觸不到英語(yǔ)。
但是在一定程度上來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)占據(jù)主科地位，學(xué)生們自然能獲得更多的相關(guān)教育資源，對(duì)全部學(xué)生來(lái)說(shuō)，都為公平。
至于家長(zhǎng)們認(rèn)為，學(xué)習(xí)英語(yǔ)無(wú)用的言論，其實(shí)也有些絕對(duì)了。因?yàn)殡S著高等教育的普及，現(xiàn)在考研考博的學(xué)生越來(lái)越多了。
那么等到學(xué)生們考上研究生寫(xiě)論文，查文獻(xiàn)的時(shí)候，是一定要用到英語(yǔ)的。而且中國(guó)人民大學(xué)在2016年的時(shí)候，曾經(jīng)做過(guò)研究。
學(xué)生的英語(yǔ)優(yōu)勢(shì)，對(duì)未來(lái)就業(yè)薪酬有著顯著的正向影響。也就是說(shuō)收入水平越高的群體，英語(yǔ)的口語(yǔ)都比較不錯(cuò)。
雖然我們不能說(shuō)英語(yǔ)不好的學(xué)生，未來(lái)就沒(méi)有發(fā)展。但是英語(yǔ)能力強(qiáng)的學(xué)生，在就業(yè)的時(shí)候，確實(shí)會(huì)有更多的機(jī)遇，選擇的發(fā)展前景也會(huì)更多。
總結(jié)：教育上的重要決定，需要一定的試行，從目前來(lái)看，英語(yǔ)學(xué)科短期內(nèi)不會(huì)掉出主科的隊(duì)伍，學(xué)生們學(xué)習(xí)英語(yǔ)還是要認(rèn)真努力。
今日話題：你支持英語(yǔ)退出主科隊(duì)伍嗎？
