閱讀理解題其實(shí)沒有我們想象的那么難，也不是同學(xué)們的理解能力不夠，只是我們?nèi)鄙倏茖W(xué)的訓(xùn)練方法，大家平時(shí)還是要多做題的。閱讀理解中的表現(xiàn)手法有借景抒情、托物言志、情景交融、對(duì)比、襯托、聯(lián)想、象征、類比、虛實(shí)結(jié)合、渲染、烘脫、前后照應(yīng)、動(dòng)靜結(jié)合等等。以下是小編整理的內(nèi)容，大家可以參考。

閱讀理解中表現(xiàn)手法的介紹

1、象征(托物言志)：通過詠物來抒情，常常借助于某些具體植物、動(dòng)物、物品等的一些特性，委婉曲折地將作者的感情表達(dá)出來。

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作用：首先是它把抽象的事理表現(xiàn)為具體的可感知的形象。其次是可以使文章更含蓄些，運(yùn)用眼前之物，寄托深遠(yuǎn)之意。

2、襯托表現(xiàn)手法：以他體從正面、反面兩個(gè)角度陪襯本體。作用：突出本體的××特征。

3、對(duì)比表現(xiàn)手法：把兩種相反的事物或一種事物相對(duì)立的兩個(gè)方面作比較。

作用：鮮明的突出了主要事物或事物的主要方面的××特征。

4、借景抒情表現(xiàn)手法：通過描寫具體生動(dòng)的自然景象或生活場(chǎng)景，表達(dá)作者某種真摯的思想感情。

作用：做到情景交融，使文章充滿詩情畫意。

5、先抑后揚(yáng)：先否定或貶低事物形象，爾后深入挖掘事物特點(diǎn)及內(nèi)在意義，再對(duì)事物予以肯定、褒揚(yáng)，作用：突出強(qiáng)調(diào)了事物(人物)的特征。

6、側(cè)面(間接)描寫表現(xiàn)手法：側(cè)面烘托出該人物的××性格、品行和技能，使得文章結(jié)構(gòu)更加集中緊湊，表達(dá)更為簡(jiǎn)潔精練。

直接和間接描寫方法結(jié)合運(yùn)用，可以使被描寫的人物或景物的特點(diǎn)更加鮮明、突出。

7、伏筆和鋪墊表現(xiàn)手法：作用：內(nèi)容前后照應(yīng)，情節(jié)嚴(yán)絲合縫。

8、照應(yīng)表現(xiàn)手法：記敘文：使文章渾然一體，整體感強(qiáng)，突出主題。

議論文：強(qiáng)化論點(diǎn)。散文：反復(fù)地抒發(fā)什么情感，增加情感的深度。

9、聯(lián)想：由一事物想到另一事物的心理過程。

作用：豐富文章內(nèi)容，使人物形象更豐滿，性格更鮮明突出，情節(jié)更生動(dòng)感人。

10、想像：在原有的感性形象的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造新形象的心理過程。

作用：為塑造形象、表現(xiàn)主題服務(wù)。使讀者接受美的陶冶。

閱讀理解題應(yīng)該怎樣答

1、閱讀理解務(wù)必先讀題，再讀文章。看清題目，讀懂題意，明確考點(diǎn)后讀文章，帶著目標(biāo)做題效率高。

2、讀文章時(shí)，不要逐字逐句讀，學(xué)會(huì)一目十行的速讀。根據(jù)題目的問題在文章中找答案。重點(diǎn)關(guān)注：標(biāo)題、第一段、過渡段、最后一段。每段的第一句或總結(jié)性的句子。

3、閱讀理解中的句子理解題，還考文章重點(diǎn)句子理解。我把它歸納為細(xì)節(jié)理解題。細(xì)節(jié)理解題的句子往往是文章的原文。答案就在原文附近區(qū)域，從問題的最近區(qū)域開始找。有時(shí)原文提取即可，有時(shí)需要概括作答。

4、段落作用題，?？际孜捕?，中間段作用。段落作用題，往往從兩個(gè)角度作答：內(nèi)容+結(jié)構(gòu)。開頭段最常見的作用：總領(lǐng)全文、引出下文、開門見山。中間段落?？甲饔茫撼猩蠁⑾?、做鋪墊、過渡。結(jié)尾段?？甲饔茫嚎偨Y(jié)全文、點(diǎn)明中心、升華主題。