11月，各個省市陸續(xù)進行期中考試，這次考試對高三生來說不僅是對前半學(xué)期學(xué)習(xí)成果的檢驗，也是高三生初步定位院校的參考。
【資料圖】
今天，就帶高三生們做一次期中考的考后復(fù)盤，幫助同學(xué)們更好地應(yīng)對接下來的復(fù)習(xí)！
01
為什么要在期中考試后定位院校？
距離高考不足7個月，清晰的定位有利于考生積極準(zhǔn)備，目標(biāo)清晰才更容易實現(xiàn)。
期中考試是高三截至目前規(guī)模最大的一次考試，部分地區(qū)實行聯(lián)考、區(qū)統(tǒng)考，排名表更有參考價值。
一次全面的分析，家長考生都可根據(jù)實際成績、排名，調(diào)整雙方可能存在的期望差，制定一致的對策，最終實現(xiàn)理想的目標(biāo)。
02
期中考后“四步定位法”
1、第一步：實力分析
以往每次考試，大多注重對學(xué)習(xí)成果的反思，有哪些科目存在不足，在什么地方粗心大意，或是什么題型需要熟悉提高。期中考作為高三的第一次大考，除此之外，可以幫助家長考生清晰定位志愿填報相關(guān)的大學(xué)、專業(yè)。
先不要考慮試題難度、出題風(fēng)格、個人發(fā)揮等因素，年級排名如實反映了考生在本屆學(xué)生中的位置。從六個科目總成績排名、語數(shù)英大三門成績排名、小三門成績排名等各個角度分析自己的實力。
2、第二步：推算自我段位
結(jié)合考生的年級排名、學(xué)校水平，得到初步定位，選定相應(yīng)水平大學(xué)。知道了考生在本校中的水平還不夠，畢竟高考是一個?。ㄊ校┛忌偁帲€需要了解：考生的學(xué)校在所有學(xué)校中，處于什么位置。
這類工作一般需要家長費時間、精力去咨詢學(xué)校老師，獲取考生所在學(xué)校的往年高考均分、前幾名考生分?jǐn)?shù)等成績信息；以及本科率、一本率、特招線率、211率、985率等錄取信息，一般可參考近三年的數(shù)據(jù)。另外可咨詢獲取學(xué)?！吧暇€率”即達(dá)到本科分?jǐn)?shù)線的考生比率，該比率反映學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，但不等于“本科錄取率”，這受到學(xué)生志愿填報的影響。
高分考生家長還需要了解，學(xué)校往年考入985、211大學(xué)的具體層次、地理位置、具體專業(yè)。例如：北上廣等經(jīng)濟發(fā)達(dá)地區(qū)高校錄取分?jǐn)?shù)線普遍高于偏遠(yuǎn)落后地區(qū)高校；同一院校不同專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線相差也很大。
3、第三步：初步確定目標(biāo)大學(xué)、專業(yè)
初步定位可以在綜合興趣愛好和特長、地域傾向、獎項等級、自身成績、往年錄取情況等因素下，盡可能多地選擇幾所目標(biāo)院校。
在初步確定目標(biāo)大學(xué)、專業(yè)時，應(yīng)當(dāng)合理預(yù)估自己的上升空間，并且采取“沖、穩(wěn)、?！毕嘟Y(jié)合的策略。
“沖”：如果意向更高層次的院校，建議選擇錄取分?jǐn)?shù)線高于成績20分左右的大學(xué)，根據(jù)新高考錄取規(guī)則，可以關(guān)注目標(biāo)校相對非熱門的專業(yè)。
“穩(wěn)”：選擇錄取分?jǐn)?shù)線略高于成績的大學(xué)，可以關(guān)注高校比較熱門的專業(yè)或者比較有優(yōu)勢的專業(yè)。
“?！保哼x擇錄取分?jǐn)?shù)線與成績相當(dāng)或稍低的大學(xué)，可選擇王牌專業(yè)、自身感興趣專業(yè)，防止在高考失利時無適合選項，相對更適合成績起伏大的考生。
4、第四步：進一步修正
結(jié)合以下幾個因素，對考生定位進一步修正：
1、參考期中考試題難度，若難度比高考真題較大，可適當(dāng)提高目標(biāo)大學(xué)水平。如果是市、區(qū)統(tǒng)考，則排名相對客觀，不建議根據(jù)試題難度調(diào)整定位。
2、參考復(fù)習(xí)進度，一些中學(xué)進度快，期中考試成績可能會較好，不能盲目樂觀，客觀分析自身情況；進度慢，反之。
3、期中考發(fā)揮超常，平時中游水平?jīng)_進了前10%，如果是備考復(fù)習(xí)的結(jié)果，那就繼續(xù)保持，甚至可以稍微拔高自我定位；運氣好，蒙對很多題目，就要冷靜分析，修正目標(biāo)。
4、發(fā)揮失常，由于突發(fā)情況，可以借鑒平時成績對定位進行調(diào)整；由于壓力、情緒緊張，可以暫時不要調(diào)整定位，等下一次大考成績。
注意：由于“粗心”“失誤”造成的發(fā)揮失常，并不建議調(diào)整定位，失誤過多說明考生并沒有掌握知識要點、難點；粗心的壞習(xí)慣可能難以在短期內(nèi)改正。
03
期中考后復(fù)習(xí)注意事項
期中考試是一次比較重要的階段性考試，目的重在引導(dǎo)同學(xué)們從備考意識、思維狀態(tài)、學(xué)科知識和能力等方面迎接高考。根據(jù)此次考試成績，學(xué)生可以及時調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)和方法，更有效率地進行下一階段的查缺補漏和針對性復(fù)習(xí)。
下面簡答給大家介紹幾種常用的復(fù)習(xí)方法：
1、清單式復(fù)習(xí)
清單式復(fù)習(xí)=宏觀清單+微觀清單。
宏觀清單包括：主要考點、重要考點、容易混淆點、?？汲ｅe點。
微觀清單：就是考前幾天必須要完成的復(fù)習(xí)內(nèi)容或任務(wù)。
在宏觀清單中，這些考點相信老師都在上課期間有過強調(diào)，考前做的試卷中也幾乎包括了80%以上的重要考點，同學(xué)們可以認(rèn)真鉆研試卷。
2、主干知識目錄法
按課本單元目錄聯(lián)想主要考點，按考綱列出的考點與所學(xué)內(nèi)容接軌。
3、錯題翻看回顧
這種方法考前考后都是有效的。
考前看錯題，印象是最深刻的，可以及時地查缺補漏，能有效避免在考試中出現(xiàn)同樣的答題錯誤。
考后看錯題，能針對性地進行復(fù)習(xí)，進一步掌握知識點的易錯部分，鞏固復(fù)習(xí)內(nèi)容。
當(dāng)然，對于這些錯題，你必須熟練掌握它的解題方法，隨手翻翻是沒有效果的。
4、借助表格梳理知識
利用表格對重點知識或容易混淆的知識，成對進行比較，這也是一種有效的復(fù)習(xí)方式。
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