隨著“大語(yǔ)文”時(shí)代的到來(lái)，老師和家長(zhǎng)對(duì)語(yǔ)文學(xué)科也越來(lái)越重視。而語(yǔ)文也不愧對(duì)自己“三大主科”第一的地位，逐漸成為了一門(mén)拉分的學(xué)科。
可能有很多學(xué)生會(huì)比較疑惑，明明數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的學(xué)習(xí)難度要比語(yǔ)文大，為什么反而語(yǔ)文是最拉分的學(xué)科呢？
其實(shí)學(xué)生們認(rèn)真分析一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)。語(yǔ)文學(xué)科雖然是學(xué)生們的母語(yǔ)，大家的語(yǔ)感都很好，就算不是非常認(rèn)真地學(xué)習(xí)，也能取得還算可以的成績(jī)。
但是，在歷年來(lái)的中考和高考里面，英語(yǔ)和數(shù)學(xué)達(dá)到滿(mǎn)分的學(xué)生并不少，每年都有很多滿(mǎn)分的高考狀元。但是語(yǔ)文這個(gè)學(xué)科就不一樣了，別說(shuō)是達(dá)到滿(mǎn)分了，就算是想要拿高分的難度也比較大。
(資料圖)
因此，語(yǔ)文也逐漸成為了比較拉分的學(xué)科。學(xué)生們想要總成績(jī)提高，就要提高語(yǔ)文學(xué)科的成績(jī)。而在語(yǔ)文學(xué)科里面，地位最高的題型，就要數(shù)作文了。
小學(xué)生搞笑作文走紅，角度清晰，讓人無(wú)法反駁
因?yàn)檎Z(yǔ)文作文的占分比很高，所以在想要學(xué)好語(yǔ)文，就要多多練習(xí)作文。而學(xué)生們對(duì)語(yǔ)文作文的練習(xí)，從小學(xué)階段就開(kāi)始了。
但是在小學(xué)階段，學(xué)生們因?yàn)槟昙o(jì)比較小，了解的事情比較少，字認(rèn)識(shí)的也不全，所以難免在寫(xiě)作文的時(shí)候感到腦殼痛。
因此很多學(xué)生也會(huì)反思道而行之，干脆將比較天馬行空的想法寫(xiě)到作文里面，所以也創(chuàng)造很多讓人哭笑不得的滿(mǎn)分作文來(lái)。
小學(xué)生作文《表白》，邏輯清晰進(jìn)可攻退可守，網(wǎng)友調(diào)侃是個(gè)高手
這位小學(xué)生寫(xiě)的作文標(biāo)題是《表白》，小學(xué)生寫(xiě)這類(lèi)作文，會(huì)引起很多人閱讀興趣。在作文中學(xué)生在開(kāi)頭表示，先不要表白而是做朋友，做朋友之后就能借錢(qián)。
借完錢(qián)之后再去表白，如果沒(méi)有同意，就成為了陌生人。陌生人的話借的錢(qián)就不用還了。如果同意了就是一家人了，一家人更不用還錢(qián)了。
不得不說(shuō)，學(xué)生小小年紀(jì)，邏輯還挺清晰的，這樣的“表白”方式，可謂是進(jìn)可攻退可守，不管怎么樣都不吃虧，網(wǎng)友看后哭笑不得，調(diào)侃“真是個(gè)高手”。
小學(xué)生作文《逃課》，別人逃課自己被批評(píng)，小學(xué)生逃課有些“廢奶奶”
這位小學(xué)生寫(xiě)的是自己同桌“逃課”的故事。同桌逃課之后，第二天老師去家訪，奶奶趕緊聯(lián)系學(xué)生，讓學(xué)生趕快躲起來(lái)。
結(jié)果沒(méi)想到學(xué)生反而讓奶奶趕緊躲起來(lái)，原來(lái)是之前學(xué)生騙過(guò)老師，說(shuō)奶奶已經(jīng)不在了。老師見(jiàn)到學(xué)生的奶奶之后非常驚訝，奶奶隨機(jī)應(yīng)變說(shuō)“今天是頭七，回來(lái)看看。”也是讓人哭笑不得。
不得不說(shuō)學(xué)生的腦回路真的是非常清奇，能寫(xiě)出這樣天馬行空，看起來(lái)在生活中根本就不能發(fā)生的事情。
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上流傳著很多小學(xué)生搞笑作文，有很多作文的想法讓人哭笑不得。家長(zhǎng)也因此有些擔(dān)憂，學(xué)生一直有這些不合實(shí)際的想法，真的是好事情嗎？
小學(xué)生寫(xiě)作文想法“天馬行空”，是好事情嗎？
想要寫(xiě)作能力提高，需要插上“想象力”的翅膀
學(xué)生們?cè)趯?xiě)作文的時(shí)候，最容易出現(xiàn)什么樣的問(wèn)題？首當(dāng)其沖的就是沒(méi)有題材。如果讓學(xué)生題材自擬，很多學(xué)生就不知道寫(xiě)什么了，有的時(shí)候還會(huì)犯車(chē)轱轆話來(lái)回說(shuō)的毛病。
所以在小學(xué)低年級(jí)的階段，語(yǔ)文老師在布置作文作業(yè)的時(shí)候，都會(huì)給出命題作文。
在這樣的對(duì)比下，有想象力的學(xué)生，會(huì)有源源不斷的想法和素材，寫(xiě)作的成績(jī)也會(huì)更高。可見(jiàn)學(xué)生們想要學(xué)習(xí)成績(jī)提高，是需要插上想象力的翅膀的。
不過(guò)想象力要適度。小學(xué)生有一些天馬行空的想法，還很正常。但是等到上了初中和高中之后，想法還非常天馬行空的話，可能就沒(méi)有辦法得到高分了。
足夠的想象力和好奇心，其實(shí)是學(xué)生的求知欲
曾經(jīng)有教育界的專(zhuān)家說(shuō)過(guò)，學(xué)生們的好奇心和想象力，其實(shí)就是學(xué)生的求知欲。而求知欲比較旺盛的學(xué)生，更能提高自主學(xué)習(xí)能力，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中愿意動(dòng)腦，遇到事情自己解決。
所以有想象力有好奇心，對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)是一件很好的事情。不過(guò)家長(zhǎng)還是要好好地引導(dǎo)學(xué)生，將這種想象力和好奇心，轉(zhuǎn)變成求知欲，這樣才能提高學(xué)生的成績(jī)。
總結(jié)：小學(xué)生有稀奇古怪的想法很正常，能將這些想法更好地轉(zhuǎn)變成文字，呈現(xiàn)在作文里面，更能證明學(xué)生的寫(xiě)作能力。
今日話題：你對(duì)這些小學(xué)生作文有什么看法？
