↑ 點擊上方“現(xiàn)代教育報”即可關注我們

近日，一封北京市三帆中學寫給學生的信，被網(wǎng)友紛紛點贊，表示自己 讀完后都“緩解了許多焦慮”，稱作者“三觀很正”。

【資料圖】

該學校近日有學生被隔離或居家學習，考慮到孩子們可能會有的擔憂恐慌情緒，校方給學生致信《努力面對每一場大風》。在公開信中，學校循循善誘、娓娓道來， 既有對學生的理解和鼓勵，也引導、教育學生，該如何應對疫情與人生。

對此，央廣網(wǎng)評論道， 這封信有溫度、有力量，在疫情公共溝通中，提供了一種啟示：好好說話，就有人聽；好好說話，也不太難。

信寫得好，好就好在，說出了教育者該說的話。不管是面對疫情防控，還是其他的什么事兒，學校的根本就是教育，它是學生的另一個家，應當始終和學生站在一起。

良言一句三冬暖， 能使艱難之事變得容易的人是教育者。如此有溫度的文字，是出自教育者的用心良苦，是疫情背景下，成年人與孩子溝通的典范。

努力面對每一場“大風”

——寫給三帆人的一封信

過去的幾天中，由于疫情原因，同學們緊急配合防疫、轉入居家學習。每名三帆學子所體現(xiàn)出的心有大局、樂觀勇敢，都讓老師們、家長們欣賞和贊嘆!大家的每一分努力和成長，老師們、家長們都看在眼里，感動在心!

身處“百年未有之大變局”的時代，又遇新冠疫情，眼下這場“沒有硝煙的戰(zhàn)爭"，我們大多數(shù)人都未曾經歷。我們受到的影響也是前所未有的，其深遠，從時間跨度(三年之久)和空間范圍(世界各地)可見一斑。

在這樣的時代背景下，我們的學習活動，甚至是生活都會受到影響，這是事實。大家會為此感到無力、焦慮、壓抑、憤怒、愧疚……這都能理解；有人為此感到委屈和不公平，也是再正常不過的。

如果被確診，這并不是你的錯。你不是任何人的敵人，病毒才是我們共同的敵人，而你正在代表人類與之戰(zhàn)斗。病毒的變異，是自然界生物演化的常態(tài)，你與它們的戰(zhàn)斗，也會成為自己成長經歷里濃墨重彩的一筆;如果成為密接，也不是你運氣不好，是否被感染，很多時候，是個概率問題，而你的擔憂和恐慌也是人類在演化中獲得的必須能力，同時，也是你愛自己的獨特方式。

如果你有情緒，就合理宣泄出來吧。能想象，本該是奔跑在操場上的年紀，遇到這么突然的變化，該有多無奈!大家有人被封控，有人擔心感染，有人與家人暫時分離，還有人正經歷病痛……這一定是很復雜的情緒，而我們的想象，其至不及你親身體會的萬分之一。老師們支持你通過合理的方式宣泄自己的情緒，與朋友交談、與家人視頻、強度合理的運動、力所能及的家務，做一切讓你覺得安心的事，都會讓你感覺好些。

同時，老師們也想告訴你，宣泄完了，生活要繼續(xù)!我們要學著在新賽道上，繼續(xù)奔跑，即使狂風大作，也要努力不被吹倒；如果暫時被吹倒了，也沒有關系，停下來好好休息一下，這是你學習重新站起來、迎接變化的一次契機。

如果你正在受到變化的影響，那么接受它，這就是生活。你在這個階段就體驗到了，一件事情的成敗，有時候不完全由自己的努力決定；也學習到未來漫長人生中早晚會要懂得的一件事：長大，就意味著要學會面對無常、面對變化。

而變化有可能是甲之“災難”，乙之“機遇”。在重大變化時，能夠順勢而轉的人總是能夠抓住機遇。有人怨天尤人、虛度時光，是一種應對；有人調整方向、乘風前行，也是一種應對。該如何選擇?相信你一定有自己的答案。

如果你認真讀到了這里，我想你已經在做準備了:

1、努力不要被大風吹倒，世界本無常，唯一不變的，就是變化本身;

2、面對變化，請及時調整，抓住每一天——但行好事，莫問前程!

僅以此致敬身處變化中的每一名三帆人!讓我們并肩攜手，共同面對!

來源： 北京市三帆中學、央廣網(wǎng)

編輯：姜思瑤

編審：郝彬

終審：王宇 蘇金柱

關注教育的人都在看