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為建設一支高質量中小學教師隊伍，推進基礎教育高質量發(fā)展，日前，新疆生產建設兵團決定推進兵團中小學教師“師管校聘”管理體制改革，兵團教育局就此印發(fā)指導意見，安排部署師域中小學教師招聘晉升、職稱評聘、交流輪崗、評優(yōu)評先等工作。兵團明確，調劑出來的各類事業(yè)編制資源要優(yōu)先用于補充中小學教職工編制。
新疆生產建設兵團從7個方面明確了“師管校聘”管理體制改革任務，即建立健全編制管理機制、崗位統(tǒng)籌管理機制、交流輪崗制度、教師準入和招聘制度、按崗聘用制度、教師考核評價和退出機制、合法權益保障機制。按照“總量控制、統(tǒng)籌調配、按需設崗、競聘上崗、合同管理”原則，兵團將發(fā)揮“師辦師管”優(yōu)勢，建立健全中小學教師“師管校聘”體制機制，到2025年，全兵團各師市將完成“師管校聘”管理體制改革，實現(xiàn)教師從“學校人”向“系統(tǒng)人”轉變。
改革后，由師市教育部門在中小學教職工編制總額內統(tǒng)籌分配各學校教職工編制，按規(guī)定設置崗位，自主用編用人，并報師市機構編制、財政、人力資源社會保障部門備案。各學校則根據(jù)實際需求，按照精簡效能原則，自主設置內設機構，自主擇優(yōu)選聘中層管理人員，報師市教育部門備案。團場中小學教師申報正高級不受崗位結構比例限制。各師市建立教師分布和崗位職數(shù)使用臺賬，實現(xiàn)師域內教師職稱評審與崗位聘任有機結合。
