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在繁華的西安城近郊，一座400多年前的完整古建筑隱藏在鄉(xiāng)村的宅院之中，鮮為人關(guān)注。2019年底，西安建筑科技大學師生在對西安周邊的古代建筑遺存進行調(diào)研尋訪時，無意間獲取一個信息：長安區(qū)中兆村有一戶村民想要把自家院內(nèi)的明代古建筑捐獻給學校。一般來說，如今保存下來的清代古建筑大都已被國家劃為文物保護單位，更何況是明代建筑？聞訊后，大家起初不太相信，過往民間調(diào)查中也常存在著群眾由于缺乏古建筑知識將時代夸大的情況，而且被列為文物保護單位的古建筑都是不可移動的。　　幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，師生們與建筑戶主取得聯(lián)系，并得以到現(xiàn)場查看。這是一座建造精美的古代磚雕門樓，因為歷史上村中道路改變，原本臨街的這座建筑被圈進住戶院內(nèi)，成為院中之門，加之戶主全家自20世紀90年代即遷至西安居住，老家的院子常年大門緊鎖，深閉院中的門樓便少有人知，以致在文物普查中被遺漏。而今由于規(guī)劃建設(shè)需要，中兆村需要整體拆遷，門樓因未列為文保單位也在拆除之列。戶主覺得先人遺物作為廢舊房屋被拆了實在可惜，這才托朋友多方聯(lián)系欲行捐獻?！　默F(xiàn)場調(diào)查來看，門樓為兩面坡磚雕建筑，下半部墩臺為素面青磚砌筑，上半部的前后兩面都是仿木結(jié)構(gòu)的精美磚雕，由門額、兜肚、額枋、斗拱與檐部組成。正面門額兩旁各鑲有一塊方形兜肚浮雕：“一鷺青蓮”和“孔雀牡丹”?！耙机樓嗌彙痹⒁鉃楣佟耙宦非辶?，“孔雀牡丹”則代表著“吉祥富貴”。正面門額刻有“志希于公”四字，于公為西漢循吏，以斷案公正而著名。背面門額刻有“淡泊寧靜”，語出諸葛亮《誡子書》。宅主人將兩塊匾額分別示于內(nèi)外，對外展示為官公正清廉，對內(nèi)教育家人無欲無求、豁達通透。檐部正背兩面施以八組一斗六升的斗拱出挑如意云頭，額枋整體浮雕雙鳳銜綬圖案。寓為官、昭富貴、用斗拱，這些顯然都是官宅建筑的特征。根據(jù)門樓工藝做法和紋飾細節(jié)特點，師生們初步判斷建筑年代在明代。調(diào)查結(jié)束后，結(jié)合戶主提供的先祖姓名等信息，大家查閱了古籍文獻，在清康熙與嘉慶兩版本的《咸寧縣志》中找到了有價值的信息，綜合確證了建筑具體年代在明代晚期，原主人為生活在萬歷至崇禎年間西安府咸寧縣的歲貢生毋負生。由所掌握的大量調(diào)研資料得知，該建筑竟是目前西安地區(qū)現(xiàn)存年代最早的古代官宅門樓（西安僅有一處明代民居被劃為文物保護單位）?！　∪绱苏滟F的建筑，原地既然保不住，那就遷走，但遷至哪里呢？教育部在西安建筑科技大學設(shè)立的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地——瓦作技藝傳承基地正在建設(shè)之中，幾經(jīng)討論，學校決定將門樓遷至基地所在的草堂校區(qū)。因疫情影響，時間延宕至2020年，村莊拆遷緊鑼密鼓進行，戶主翹首以盼，師生們更是心急如焚，無論如何，不能讓傳承了十幾代的文化遺產(chǎn)在今人手里消失。事不宜遲，馬上干！古建筑拆解是一場特殊的知識、能力與技藝的考試，稍有不慎，便會造成無法挽回的損失。為慎重起見，學校邀請校外古建筑專家與傳承基地師生一起開赴現(xiàn)場，先對古建筑本體認真測繪、攝影留取原始信息，小心翼翼地進行拆解、編號并包裝后順利運輸至學校?！　∨d工，大事也。如何復建，建在何處？這又是一個慎重的問題。在經(jīng)過反復論證之后，最終決定將這座珍貴的建筑在基地的中國傳統(tǒng)瓦作博物館內(nèi)復建。2022年9月，博物館基本建設(shè)完成，門樓正式開始復建。為不影響正常的教學秩序，利用疫情相對平穩(wěn)之際，學校在國慶假期從山西請來了具有豐富古建筑修復經(jīng)驗的董養(yǎng)明擔任技術(shù)指導，并由基地師生與山西、陜西地區(qū)的瓦作老匠師一起合作進行復建。在這座古建筑的保護復建過程里，參與其中的師生不僅直接體悟到古代文人士大夫的設(shè)計意匠，而且現(xiàn)場開展了一堂生動的歷史文化遺產(chǎn)保護和古建筑技藝實踐課。復建后的明代門樓在博物館展廳內(nèi)古樸盎然，蔚然生輝?！　∥幕菬o形的，又是有形的，更是感人的，一座400多年前的建筑立于眼前，古今兩相靜默之間，傳遞出的是前世先賢的偉大，感受到的是今人傳承的責任?！爸腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的根和魂”，傳統(tǒng)積淀非數(shù)載之事，人文化成亦非一夕之功。對于一所高校來說，如何讓源遠流長的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走入大學生的心中并獲得認同與踐行，這是一個重要的教育命題。雖理工之家，重詩書禮樂，近年來，西安建筑科技大學以現(xiàn)代書院為平臺，以文化藝術(shù)教育為抓手，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在校園各個角落不斷浸潤?！　⌒凶哂谕咦骷妓噦鞒谢?，博物館展廳內(nèi)琳瑯滿目的瓦作文物的展陳讓每一位來訪者驚嘆，大量的瓦作工具和研究書籍透露出技藝與文化的賡續(xù)不絕。在工作坊中，學生們在樂此不疲地進行瓦當傳拓技藝和瓦件紋飾雕刻的練習，展臺上各式各樣的文創(chuàng)作品則顯示出青年學子賦予傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新巧思。基地在學生中發(fā)起成立了“千史百瓦”講譯團，一屆屆講譯員積極為傳統(tǒng)建筑文化代言，展示中華古建筑魅力，每年一度的“千載·瓦韻”瓦作傳統(tǒng)文化傳承創(chuàng)意大賽則讓一片片瓦件在設(shè)計中走進青年人的生活。身懷絕技的民間匠師走進大學校園為大家講述傳統(tǒng)建筑技藝知識，耳濡目染中，學生們傳承保護歷史文化遺產(chǎn)的意識在不斷增強。