【資料圖】

“王老師，等會兒再忙，先去把飯吃了吧。今天有燉雞腿!”“昨晚兒的南瓜粥，喝了嗎?熬的時間長，特香!”今年以來，河北省邯鄲市復(fù)興區(qū)嶺南小學(xué)為解決教師用餐問題，專門開辦了職工“愛心”餐廳，讓忙碌的教師們吃上了“暖心飯”。同樣的“暖心飯”，也出現(xiàn)在新近投入使用的區(qū)第三中學(xué)。該校校長李強發(fā)現(xiàn)部分教師中午選擇在街邊湊合吃頓午餐，立即與供餐公司協(xié)商解決了教師的午餐問題。

明廚亮灶、專人掌勺、營養(yǎng)均衡……各校為教師開設(shè)的愛心廚房，在復(fù)興區(qū)共有54個，每天一到飯點，校園里就洋溢著家的味道。

“雙減”背景下，課后服務(wù)的開展讓學(xué)生在校時間延長，這使得教師的負擔相應(yīng)增加。為此，復(fù)興區(qū)著力把與教師息息相關(guān)的“關(guān)鍵小事”扎實辦好，讓教師身心愉悅、安心從教，助力“雙減”工作更好地落實落地。

為有的放矢地解決教師的急難愁盼，近年來，復(fù)興區(qū)各學(xué)校廣泛開展“我和校長談?wù)勑摹被顒?，通過寫信、網(wǎng)聊、面談等形式，讓教師們暢談心里話。對于教師們關(guān)心的問題，各校校長不回避躲閃，而是盡快給出明確答復(fù)并制定落實方案。

復(fù)興小學(xué)改造車棚，為教師們解決電動車“充電難”問題，辦公室也配備各類設(shè)備，改善辦公條件;實驗小學(xué)開通“安心小屋”，讓加班教師的子女在放學(xué)后可以安心寫作業(yè)、看書;位置較偏遠的康莊中心小學(xué)，則對教師宿舍設(shè)施“提檔升級”，為教師配置電視、空調(diào)、沙發(fā)、茶幾……根據(jù)教師訴求，復(fù)興區(qū)各校制定方案并盡快落實。

為緩解教師工作壓力、豐富教師業(yè)余生活，復(fù)興區(qū)各學(xué)校也相繼開展豐富多彩的團建活動。

時光小學(xué)校長帶著教師跑操，跑完后給予教師小獎勵;嶺南小學(xué)開展的“三八節(jié)快閃”“教師節(jié)詩歌朗誦”等活動，讓教職工充分放松身心;陽春小學(xué)專門開發(fā)書法、健身操、古箏、合唱等“教師課程”，豐富教師精神生活;戶村中心校則邀請農(nóng)村匠人向教師傳授傳統(tǒng)柳編技藝……

一天的長時間工作，容易使教師們身體疲憊。為此，嶺南學(xué)校多次研討，完善修訂了針對教師的考勤制度：統(tǒng)籌安排課程、午餐午休和課后托管服務(wù)，實行彈性上下班制度。對于當天沒有課后服務(wù)任務(wù)的教師，允許提前30分鐘離校。同時，增加教師“零星假”，讓每月每名教師有三次“零星假”……如今，復(fù)興區(qū)各校都結(jié)合校情制定了靈活多樣的考勤方案，讓教師內(nèi)心“暖暖的”。

“一定要小處想、實處辦，溫暖老師們的心?！睆?fù)興區(qū)教體局黨組書記、局長常健表示，通過回應(yīng)教師合理訴求，加強對教師的人文關(guān)懷，推動“雙減”工作順利開展。