日前,南京出臺(tái)第二期特殊教育提升計(jì)劃,對(duì)今后3年特殊教育優(yōu)質(zhì)融合發(fā)展進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃,讓更多殘障人士能夠獲得公平而有質(zhì)量的教育。
南京提出,到2020年,特殊教育普及水平將全面提高,分類普及殘疾兒童少年十五年教育:對(duì)有學(xué)習(xí)意愿、具備接受教育能力的適齡殘疾兒童少年,學(xué)前三年受教育率達(dá)到80%以上,義務(wù)教育受教育率達(dá)到99%以上,視力殘疾和聽力殘疾的少年高中階段受教育率達(dá)到85%以上,其他殘疾類型高中階段受教育率達(dá)到80%以上。
優(yōu)先采用普通幼兒園隨班就讀方式,配備相關(guān)康復(fù)設(shè)備和專兼職特教教師。就近安排殘疾學(xué)生在普通學(xué)校隨班就讀,配備相關(guān)專業(yè)設(shè)備和專兼職特教教師,同時(shí),逐步提高特殊教育教師待遇。(記者 潘玉嬌)