日前，第九屆“ASU+GSV”全球教育科技峰會在美國圣地亞哥舉行。好未來等中國教育企業(yè)與Coursera、GSV等國際權(quán)威企業(yè)及資本同臺，共同針對中國教育市場生態(tài)、中外教育合作、中國教育市場的本土創(chuàng)新模式等議題展開深入討論。
全球政界、教育界精英領(lǐng)袖共同探討全球教育的前沿趨勢
教育界大咖齊聚一堂“中國隊(duì)”成 “新生力量”
美國前教育部長阿恩·鄧肯深入分析了全球教育政策，以及教育移動化發(fā)展趨勢，表示要運(yùn)用好這些教育界的“新生力量”。
Coursera高級顧問、前首席執(zhí)行官，耶魯大學(xué)前校長Rick Levin指出，“中國教育企業(yè)與美國正展開多方面合作，美國也希望通過建立合資公司等方式，進(jìn)入中國教育市場尋求更多機(jī)會。”GSV創(chuàng)始人兼首席執(zhí)行官M(fèi)ichael Moe也表示，中國充滿了機(jī)遇，未來的機(jī)會在中國。
中國教育在投資布局、管理體系、標(biāo)準(zhǔn)制定以及師資培養(yǎng)方面的戰(zhàn)略布局，正逐步推進(jìn)教育“全面的國際化”。在為期三天的峰會上，超過40個國家的350余名全球政界、教育界精英領(lǐng)袖齊聚一堂，共同探討全球教育的前沿趨勢。
人工智能更成熟 中國教育走上“快車道”
作為全球高規(guī)格的教育科技峰會，本次大會匯聚微軟、谷歌、蘋果等全球前沿科技公司，在人工智能、AR/VR、機(jī)器學(xué)習(xí)、STEAM等領(lǐng)域進(jìn)行思想碰撞，而“AI+教育”因其在教育領(lǐng)域的深入應(yīng)用，成為本次峰會備受關(guān)注的議題。
人工智能正逐步引領(lǐng)中國教育邁向產(chǎn)業(yè)快車道。正如好未來CTO黃琰所言，好未來希望通過人工智能、大數(shù)據(jù)、腦科學(xué)等前沿科技，讓孩子科學(xué)學(xué)習(xí)，通過技術(shù)、產(chǎn)品開放向全行業(yè)賦能。同時，在線直播及雙師課堂，也將幫助更多偏遠(yuǎn)地區(qū)提升教育質(zhì)量，推動教育均衡發(fā)展。
在峰會首次設(shè)立的中國教育展區(qū)上，好未來、英語流利說、一起科技等中國教育企業(yè)一齊亮相。其中，好未來自主研發(fā)的“魔鏡系統(tǒng)”(表情識別技術(shù))成為最受歡迎的教育科技產(chǎn)品之一。魔鏡系統(tǒng)基于人工智能，借助攝像頭捕捉學(xué)生上課時的課堂狀態(tài)和情緒數(shù)據(jù)，生成專屬于每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)報告。
“中國在AI教學(xué)應(yīng)用上已涵蓋圖像、語音、語義識別等領(lǐng)域。”學(xué)而思網(wǎng)校總經(jīng)理陳寧昱介紹，“通過語音測評技術(shù)可以評價學(xué)生發(fā)音是否準(zhǔn)確，通過語義識別技術(shù)可以判斷學(xué)生答題是否準(zhǔn)確，通過表情識別技術(shù)可以考察學(xué)生課堂專注度，從而大大提升教學(xué)效率。”好未來人工智能實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人楊松帆也重點(diǎn)談到“教室數(shù)字化、內(nèi)容個性化”的教育科技理念，他表示，將繼續(xù)致力于用AI技術(shù)驅(qū)動教育變革。
與會中外嘉賓參觀體驗(yàn)中國教育科技產(chǎn)品
推動中外交流合作 打造教育國際化新引擎
2017年中國教育市場整體保持高速增長，為中外教育合作提供了更大的想象空間。在三天的峰會中，許多海外教育從業(yè)者在了解中國教育發(fā)展趨勢后，開始著手中國教育入市的戰(zhàn)略布局。“中國教育市場體量巨大，近年來從技術(shù)到內(nèi)容都快速發(fā)展。”好未來海外首席顧問陳丁鴻表示，人們熟悉的“Made in China”(中國制造)正漸漸變成“Created in China，Made for World”(中國創(chuàng)造、造福世界)。中國教育企業(yè)希望通過科技創(chuàng)新推動教育發(fā)展，也希望在內(nèi)容和技術(shù)方面同海外企業(yè)和機(jī)構(gòu)加強(qiáng)交流。
引入優(yōu)質(zhì)教育資源、建立權(quán)威國際合作，也成為中國教育企業(yè)拓寬全球市場的重要手段。以好未來為例，其先后本土化落地美國分級閱讀體系Reading A-Z、美國國家地理學(xué)習(xí)等優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，并與ETS、牛津大學(xué)出版社、劍橋大學(xué)出版社等達(dá)成戰(zhàn)略合作，發(fā)力夯實(shí)其國際化教育內(nèi)核。
ASU+GSV峰會上的“中國力量”在教育科技及國際化上的有力展現(xiàn)，或已成為中國教育國際實(shí)力的佐證，中國教育將成為激活全球教育的源動力，成為全球教育不可忽視的重要力量。
