3月20日，學(xué)而思網(wǎng)校與牛津大學(xué)出版社戰(zhàn)略合作簽約儀式在北京舉行。通過此次合作，學(xué)而思網(wǎng)校全面引進了牛津大學(xué)出版社的國際著名英語讀物——《牛津閱讀樹》。今后，學(xué)而思網(wǎng)校20多萬名英語學(xué)科學(xué)員，可以在直播課上享受到更為原汁原味的英語學(xué)習(xí)內(nèi)容和更加優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)服務(wù)。

牛津大學(xué)出版社教育資源與服務(wù)總監(jiān)張宇峰、牛津大學(xué)出版社戰(zhàn)略學(xué)術(shù)支持部高級經(jīng)理高穎、牛津大學(xué)出版社教育資源與服務(wù)客戶經(jīng)理孫靜、學(xué)而思網(wǎng)?？偨?jīng)理陳寧昱、英語產(chǎn)品部總監(jiān)周楠、英語產(chǎn)品部經(jīng)理楊育敏，共同出席了本次簽約活動。

《牛津閱讀樹》是英國牛津大學(xué)出版社組織多位兒童閱讀教育專家，經(jīng)過三十多年不斷研究及發(fā)展而出版的閱讀教材，享有“全英最受歡迎的閱讀計劃”的美譽。

作為英國家喻戶曉的英語學(xué)習(xí)材料，《牛津閱讀樹》在內(nèi)容設(shè)計上除了有更易激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的冒險類故事之外，閱讀難易程度上也由淺入深，讓孩子愛閱讀的同時，也有效培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自信。

學(xué)而思網(wǎng)校在原有1000冊繪本電子資源的基礎(chǔ)上，再次花重金引進了《牛津閱讀樹》將會全面滿足學(xué)而思網(wǎng)校英語學(xué)員的學(xué)習(xí)需求。與國際接軌，力圖為學(xué)員提供國際化的學(xué)習(xí)體驗，也是學(xué)而思網(wǎng)校在長期的英語教學(xué)中一貫的堅持。

模式：中外教聯(lián)合授課專注孩子能力培養(yǎng)

學(xué)而思網(wǎng)校在國際優(yōu)質(zhì)資源引進力度方面不斷加強，特別是《牛津閱讀樹》等繪本資源的引進，將使其小學(xué)英語學(xué)員成為最大受益者。除教學(xué)內(nèi)容方面的不斷優(yōu)化外，學(xué)而思網(wǎng)校小學(xué)英語的“1中教+2外教”的授課模式也頗為獨特。這一模式將中外教老師的授課內(nèi)容進行了科學(xué)拆分，一節(jié)中教課幫孩子進行基礎(chǔ)知識的積累和輸入;兩節(jié)外教課上，歐美外教老師則會幫孩子強化中教課上所學(xué)英語基礎(chǔ)知識，通過在不同的場景中開口練習(xí)+閱讀原版繪本的方式，強化孩子的英語聽說能力。

目前，國內(nèi)英語口語教學(xué)越來越被重視，為提升孩子的聽說能力，學(xué)而思網(wǎng)校的英語還利用網(wǎng)校自主研發(fā)的多項創(chuàng)新技術(shù)，打造5大創(chuàng)新體系：

1. 聽說課堂的開口能量條-讓孩子課上持續(xù)開口說;

2. 人機對話Role Play--讓孩子課上有趣的說;

3. 晨讀打卡語音測評-讓孩子課后反復(fù)的說;

4. 課后連麥對話-讓孩子課后與輔導(dǎo)老師說;

5. 一對一糾音-讓孩子更準(zhǔn)確流利的說。

學(xué)而思網(wǎng)校英語通過這5大創(chuàng)新體系，實現(xiàn)英語學(xué)習(xí)的閉環(huán)，讓孩子在增強自主學(xué)習(xí)興趣和能力的同時，改善思維方式和習(xí)慣，從而更有邏輯的組織語言，提升英語的綜合應(yīng)用能力。

科技：人工智能賦能教育 為英語學(xué)習(xí)注入新動力

作為好未來旗下中小學(xué)在線教育平臺，學(xué)而思網(wǎng)校注冊學(xué)生人數(shù)已超過600萬，遍及全國200多個城市。學(xué)而思網(wǎng)校以“在線學(xué)習(xí)更有效”的理念，開創(chuàng)了“直播+輔導(dǎo)”的模式。長期以來，學(xué)而思網(wǎng)校積極用科技賦能教育，通過人機對話、語音測評等人工智能科技手段，構(gòu)建更加完善和個性化的英語教學(xué)產(chǎn)品和服務(wù)。

正因為在教育科技和英語在線教學(xué)領(lǐng)域的積累和突破，學(xué)而思網(wǎng)校受到了社會各界越來越多的關(guān)注。前不久，英國首相特雷莎·梅的訪華途中，曾親身體驗學(xué)而思網(wǎng)校直播課系統(tǒng)，并用英文與6位網(wǎng)校學(xué)員線上互動：聊足球、談哈利波特，一位小學(xué)員表示愿做向?qū)а賮肀本?，也收到了梅姨的積極回應(yīng)。

此次引進《牛津閱讀樹》將在學(xué)而思網(wǎng)校原有資源的基礎(chǔ)上，為學(xué)員構(gòu)建更完善的英語學(xué)習(xí)體系，這些國際一流資源也將與學(xué)而思網(wǎng)校的科技優(yōu)勢共同在未來的教學(xué)過程中發(fā)揮更大的勢能，讓每一個孩子能夠用語言讀懂未來，鏈接世界!