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（文、圖/章含穎）為檢驗(yàn)樂山師范學(xué)院教師教育人才培養(yǎng)的質(zhì)量，展示樂山師范學(xué)院師范生卓越的教學(xué)能力，展現(xiàn)師范生全面的綜合素質(zhì)，彰顯師范生高尚的師德情懷，學(xué)校于6月18日在行知樓舉行2023年樂山師范學(xué)院師范生教學(xué)能力大賽（決賽）。

賽前，教師教育學(xué)院全體教師用心思考、細(xì)心安排、精心準(zhǔn)備，從抽選出題老師到布置比賽現(xiàn)場(chǎng)，從邀請(qǐng)?jiān)u委到培訓(xùn)學(xué)生助理，從打印各科題單到編制各式表格，無不細(xì)致周到、恰當(dāng)妥帖。其中，信息技術(shù)與實(shí)驗(yàn)保障處為賽場(chǎng)的布置提供了強(qiáng)有力的技術(shù)支持。工作人員團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相補(bǔ)位，以確保本次大賽圓滿成功。

本次決賽有來自師范專業(yè)學(xué)院的66名參賽選手分為幼小初文科、小初理科、高中文科、高中理科四組，根據(jù)抽簽序號(hào)和時(shí)間安排表的順序，依次在簽到、抽題后進(jìn)行備課。準(zhǔn)備結(jié)束后，選手按照即席演講、說課、模擬授課、回答評(píng)委提問的順序依次進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展示。評(píng)委綜合評(píng)比選手的即席演講、說課、教學(xué)設(shè)計(jì)、講課、課件制作、板書設(shè)計(jì)與書寫、現(xiàn)場(chǎng)答辯等方面的表現(xiàn)進(jìn)行綜合打分。

在比賽過程中，選手們精彩的即席演講和說課展示、嫻熟的教學(xué)設(shè)計(jì)和片段教學(xué)、精美的課件制作和板書設(shè)計(jì)、從容的現(xiàn)場(chǎng)答辯，展現(xiàn)了樂山師范學(xué)院師范生扎實(shí)的教學(xué)基本功、深厚的專業(yè)素養(yǎng)和獨(dú)特的個(gè)人潛質(zhì)。

劉進(jìn)校長(zhǎng)、汪天飛副校長(zhǎng)高度重視師范生教學(xué)競(jìng)賽大賽，特別關(guān)注師范生的教學(xué)實(shí)踐能力、綜合育人能力、自主發(fā)展能力和學(xué)科核心素養(yǎng)。學(xué)校一直以培養(yǎng)一批教育情懷深厚、專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，勇于創(chuàng)新教學(xué)、善于綜合育人，具有終身學(xué)習(xí)發(fā)展能力的高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型基礎(chǔ)教育卓越教師為目標(biāo)。

下一步，學(xué)校將加強(qiáng)“新師范”建設(shè)力度，突出教師教育創(chuàng)新發(fā)展，強(qiáng)化師范生人才培養(yǎng)質(zhì)量，進(jìn)一步落實(shí)師范生教學(xué)能力競(jìng)賽的培訓(xùn)與指導(dǎo)工作。