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為激發(fā)青少年對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的關(guān)注和興趣，促進(jìn)中醫(yī)藥文化傳承創(chuàng)新發(fā)展，5月19日下午，西南醫(yī)科大學(xué)知聯(lián)會(huì)聯(lián)合瀘州知聯(lián)會(huì)、江陽區(qū)知聯(lián)會(huì)，邀請(qǐng)梓橦路小學(xué)校師生100余人走進(jìn)西南醫(yī)科大學(xué)校園開展“相伴向未來 攜手共繪同心圓”科普研學(xué)活動(dòng)。學(xué)校黨委統(tǒng)戰(zhàn)部副部長晏莉，市知聯(lián)會(huì)副會(huì)長、學(xué)校知聯(lián)會(huì)會(huì)長白雪，梓橦路小學(xué)校副校長楊云友，以及各知聯(lián)會(huì)成員代表，西南醫(yī)科大學(xué)相關(guān)職能部門、院系人員參加活動(dòng)。

滿懷著激動(dòng)的心情，同學(xué)們來到了全國科普教育基地—學(xué)校人體科學(xué)館。老師們耐心細(xì)致的為同學(xué)們介紹了生命的起源與發(fā)育、人體結(jié)構(gòu)與功能，并帶領(lǐng)同學(xué)們觀摩人體塑化標(biāo)本、鑄型標(biāo)本、斷層標(biāo)本等。在老師的指引下，同學(xué)們興致勃勃的觀察著各式各樣的標(biāo)本，不時(shí)提出問題，“人體標(biāo)本的血管里為什么有紅色、藍(lán)色、黃色呢？”老師結(jié)合標(biāo)本一一細(xì)致地給同學(xué)們進(jìn)行了講解。在參觀和學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)們深切感受到了人體的奧秘和生命的珍貴。

緊接著，同學(xué)們來到中藥標(biāo)本館。中藥標(biāo)本館設(shè)有生藥標(biāo)本、臘葉標(biāo)本、浸漬標(biāo)本以及貴重標(biāo)本等4個(gè)展示區(qū)，展示中藥材、中藥飲片500余份。老師深入淺出地通過實(shí)物標(biāo)本介紹了天麻、佛手、人參等中藥材的特性，并播放了冬蟲夏草的奇妙生長過程。面對(duì)一個(gè)個(gè)栩栩如生的中藥材標(biāo)本，同學(xué)們紛紛詢問老師各種中藥材的藥效，并詳細(xì)記錄下老師所講解的各種中藥材的藥名、形狀等信息，對(duì)中醫(yī)藥文化產(chǎn)生了濃厚興趣。

在紅十字應(yīng)急救護(hù)基地，講解員老師用生動(dòng)活潑、通俗易懂的語言為學(xué)生們上了一節(jié)生動(dòng)有趣的科普小課堂。帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)了急救技能應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，并現(xiàn)場(chǎng)教授心肺復(fù)蘇操作和急性氣道異物梗阻急救法等。在最后的實(shí)操演練展示環(huán)節(jié)中，同學(xué)們一個(gè)個(gè)儼然成了急救小專家，從判斷環(huán)境、生命體征到現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)呼救再到心肺復(fù)蘇術(shù)的施展，過程步驟明確，受到老師的高度評(píng)價(jià)。

“薄荷具有醫(yī)用和藥用雙重功效，聞起來涼涼的......”在學(xué)校的中醫(yī)藥植物園，老師們帶著同學(xué)們辨識(shí)薄荷、佛手、迷迭香等各種草藥，并就植物園藥用植物的形態(tài)特征、藥用部位、功效主治、文化典故等方面進(jìn)行了詳細(xì)講解。通過現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，孩子們對(duì)瀘州道地中藥材金釵石斛、趕黃草等有了更深刻的認(rèn)識(shí)，紛紛感嘆：“原來中醫(yī)藥無處不在，自己身邊居然有如此多的藥用植物！”

“希望通過這樣的活動(dòng)，讓孩子們潛移默化了解醫(yī)學(xué)知識(shí)，學(xué)校知聯(lián)會(huì)也將不留余力地助力兒童和青少年健康陽光成長!”白雪說。此次科普研學(xué)進(jìn)校園活動(dòng)，是學(xué)校知聯(lián)會(huì)深入服務(wù)社會(huì)的一個(gè)生動(dòng)縮影，充分彰顯了新時(shí)代學(xué)校黨外知識(shí)分子的精神風(fēng)貌和亮麗風(fēng)采。（文：劉露露 圖：丁梅）