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“東莞理工學(xué)院的畢業(yè)生在企業(yè)就業(yè)，無論是專業(yè)知識(shí)還是整體素養(yǎng)，務(wù)實(shí)精神等得到單位的高度好評(píng)，目前在易事特就業(yè)人員80余人，很多同學(xué)已成為技術(shù)骨干。今年已簽約計(jì)劃入職還有約40余人。他們基礎(chǔ)扎實(shí)，上進(jìn)心強(qiáng)，是企業(yè)的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。”易事特集團(tuán)股份有限公司人力資源王總監(jiān)介紹。

TCL華星光電技術(shù)有限公司、易事特集團(tuán)股份有限公司、偉易達(dá)電子產(chǎn)品有限公司、領(lǐng)益智造股份有限公司、東莞銀行股份有限公司、比亞迪股份有限公司、中鐵大橋局集團(tuán)等一大批行業(yè)龍頭、專精特新、小巨人、國(guó)有企事業(yè)單位多次到校組織開展專場(chǎng)校園宣講會(huì)、參加校園招聘會(huì)，逐年增加在學(xué)校的校招名額。“東莞理工學(xué)院的學(xué)生務(wù)實(shí)、肯干、好用，關(guān)鍵是幾年培養(yǎng)下來留得住，成為了公司發(fā)展的生力軍。”東莞市軌道交通有限公司人力資源負(fù)責(zé)人黃主任表示。

為搶抓春季開學(xué)后促就業(yè)工作關(guān)鍵期，暢通用人單位校園招聘渠道，搭建供需雙選平臺(tái)，學(xué)校積極應(yīng)對(duì)新形勢(shì)新變化，做精指導(dǎo)做優(yōu)服務(wù)，主動(dòng)聯(lián)系各鎮(zhèn)街人社分局、行業(yè)協(xié)會(huì)，集聚整合資源，改變以往傳統(tǒng)的“2+N”校招模式，聯(lián)動(dòng)各二級(jí)學(xué)院著力打造“莞工就業(yè)集市”，逢周四開展小而精、專而優(yōu)的專場(chǎng)招聘會(huì)。兩校區(qū)常態(tài)化開展校園宣講會(huì)。春季學(xué)期以來，共舉辦東莞地區(qū)專場(chǎng)、莞城校區(qū)專場(chǎng)、社會(huì)組織專場(chǎng)、南城街道重點(diǎn)企業(yè)專場(chǎng)、厚街鎮(zhèn)企業(yè)專場(chǎng)、大嶺山鎮(zhèn)企業(yè)專場(chǎng)、長(zhǎng)安鎮(zhèn)企業(yè)專場(chǎng)、塘廈鎮(zhèn)企業(yè)專場(chǎng)、云校招專場(chǎng)等十場(chǎng)春季系列專場(chǎng)招聘會(huì)。組織舉辦校園宣講會(huì)270多場(chǎng)。線上線下參與校園招聘會(huì)企業(yè)超1800家，招聘崗位需求數(shù)近100000個(gè)，學(xué)生投遞簡(jiǎn)歷超30000人次。高質(zhì)量的人崗供需比，有力促進(jìn)了同學(xué)們更加從容求職應(yīng)聘。

“每周我們宿舍的同學(xué)都會(huì)組團(tuán)回松山湖校區(qū)參加有意向公司的校園宣講會(huì)，經(jīng)過筆試面試，目前我拿到了康冠科技股份有限公司的錄用通知,轉(zhuǎn)正后年薪在13萬-16萬左右，其他同學(xué)手上也有幾份錄用通知在手了?！眮碜蚤L(zhǎng)安先進(jìn)制造學(xué)院的林同學(xué)對(duì)就業(yè)中心老師說道。

“線下找工作到學(xué)生中心學(xué)思廣場(chǎng)，已逐漸成為同學(xué)們求職應(yīng)聘習(xí)慣使然。線上找工作在莞工就業(yè)微信端就可以投遞簡(jiǎn)歷。通過近幾年的數(shù)據(jù)分析，每年近八成畢業(yè)生通過校招落實(shí)了畢業(yè)去向，校園招聘是同學(xué)們求職應(yīng)聘的主陣地?！本蜆I(yè)中心老師介紹到。據(jù)第三方公司調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，連續(xù)三年學(xué)校畢業(yè)生專業(yè)對(duì)口率、學(xué)生工作滿意度、用人單位滿意度等就業(yè)質(zhì)量核心指標(biāo)逐年提高，畢業(yè)生受到企事業(yè)單位青睞。

學(xué)校全力推進(jìn)新型高水平理工科大學(xué)建設(shè)，堅(jiān)持立德樹人、堅(jiān)持問題和需求導(dǎo)向、堅(jiān)持分類發(fā)展，全面構(gòu)建政府、學(xué)校和社會(huì)多元主體協(xié)同育人的最大公約數(shù)，集聚整合資源，積極開展全面深化卓越工程師產(chǎn)教聯(lián)合培養(yǎng)行動(dòng)計(jì)劃，實(shí)施緊缺人才培養(yǎng)專項(xiàng)計(jì)劃、改造人才培養(yǎng)方案、創(chuàng)新協(xié)同育人模式、強(qiáng)化課程體系創(chuàng)新、構(gòu)建產(chǎn)學(xué)合作平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)學(xué)科專業(yè)與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、人才鏈的相互匹配、相互促進(jìn)，主動(dòng)對(duì)接粵港澳大灣區(qū)及東莞現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展體系，增強(qiáng)服務(wù)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的支撐作用，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展提供了人才支撐。