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2月28日下午，隴東學(xué)院召開了2022-2023學(xué)年第二學(xué)期第一次教學(xué)工作例會。副院長馬悅寧主持會議。各二級學(xué)院院長及教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)班子成員、學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)委員會代表及全體教務(wù)處工作人員參加會議。
會上，馬悅寧對召開教學(xué)工作例會的背景、目的、指導(dǎo)思想、主要內(nèi)容、組織管理及參會人員作了詳細(xì)說明。他指出，教學(xué)工作例會是常規(guī)教學(xué)管理的一種重要形式，是進行教學(xué)調(diào)度和交流的方式，實現(xiàn)教學(xué)管理科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，提高教育教學(xué)質(zhì)量、管理水平和管理效益的重要途徑，學(xué)校今后將堅持實行《隴東學(xué)院教學(xué)工作例會制度》，及時傳達教育部、上級主管部門和學(xué)校有關(guān)教學(xué)工作的文件精神、決定和指示，研究討論教學(xué)改革、教學(xué)建設(shè)和教學(xué)管理方面的重要問題，通報、交流教學(xué)工作情況，研究解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題，交流各學(xué)院教學(xué)信息及教學(xué)工作經(jīng)驗，安排部署學(xué)校重大教學(xué)工作或階段性重要教學(xué)工作任務(wù)，通報學(xué)校各類教學(xué)信息、教學(xué)工作狀態(tài)，保證教學(xué)工作的穩(wěn)定、持續(xù)、高效開展。
教務(wù)處負(fù)責(zé)人安排優(yōu)化專業(yè)布局，專業(yè)集群建設(shè)，“四新”建設(shè)、審核評估、專業(yè)認(rèn)證、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)以及教學(xué)管理隊伍建設(shè)等工作。其他班子成員分別安排了第三屆教師教學(xué)創(chuàng)新大賽暨第十七屆青年教師課堂教學(xué)評優(yōu)賽、2023屆畢業(yè)生論文（設(shè)計）、實驗室建設(shè)三年行動計劃、教學(xué)督導(dǎo)、以及近期教學(xué)日常運行管理等工作。
馬悅寧指出，新學(xué)期教學(xué)工作要深入貫徹黨的二十大精神，要通過開展“三抓三促”行動，推動教學(xué)口在學(xué)習(xí)上下苦功、在執(zhí)行上鉚足勁、在效能上見真章，促進思想觀念明顯轉(zhuǎn)變、能力素質(zhì)明顯提升、工作作風(fēng)明顯改進、效率效能明顯提高、各項工作明顯進步，形成比學(xué)趕超、大抓落實、爭先進位的良好態(tài)勢，真正以過硬本領(lǐng)、優(yōu)良作風(fēng)、扎實成效為學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展賦能，努力開創(chuàng)建設(shè)西部地區(qū)高水平應(yīng)用型本科院校建設(shè)新局面。緊扣高質(zhì)量發(fā)展主題，不斷推動教學(xué)質(zhì)量提升、深化教育教學(xué)綜合改革，推進教育評價制度改革。要按照新冠疫情“乙類乙管”要求，進一步優(yōu)化隴東學(xué)院教學(xué)管理措施，確保教育教學(xué)秩序正常平穩(wěn)有序運轉(zhuǎn)。他對學(xué)期初教學(xué)運行管理總體情況進行了肯定，對各教學(xué)單位的辛勤付出表示衷心感謝，并就做好新學(xué)期教育教學(xué)工作，他提出了六方面要求：一是深入推進“四新”建設(shè)。進一步學(xué)深悟透上級文件指示精神，學(xué)習(xí)借鑒同類兄弟院校好的經(jīng)驗做法，認(rèn)真思考研究，堅持問題導(dǎo)向，找準(zhǔn)突破途徑，整合優(yōu)勢資源，形成工作合力，突出關(guān)鍵節(jié)點，借力而行，快速趕超，全面提高應(yīng)用型人才培育質(zhì)量。二是全力做好培養(yǎng)方案修訂。人才培養(yǎng)方案是建設(shè)專業(yè)的基本遵循、基本大綱，修訂工作的重要性毋庸置疑。2023版人才培養(yǎng)方案修訂，要以師范專業(yè)認(rèn)證、工程教育認(rèn)證的要求為導(dǎo)向，分類設(shè)定人才培養(yǎng)目標(biāo)、設(shè)定課程體系、畢業(yè)要求等。三是提高教學(xué)管理工作水平。要創(chuàng)新管理方式，不斷加強教學(xué)管理制度化，實時更新、修訂管理制度，完善教學(xué)管理制度體系，以制度建設(shè)為教學(xué)質(zhì)量保駕護航，尊重學(xué)生認(rèn)知規(guī)律、教學(xué)規(guī)律，主題鮮明地開展教研活動，提高教研活動的有效性和針對性營造和諧教學(xué)氛圍。四是高度重視教學(xué)創(chuàng)新大賽。以高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽和青年教師教學(xué)比賽為牽引，學(xué)校持續(xù)舉辦教師教學(xué)創(chuàng)新大賽、青年教師課堂教學(xué)評優(yōu)賽等賽事，充分發(fā)揮比賽的示范引領(lǐng)作用，全面推進課程思政建設(shè)，樹立教師教學(xué)標(biāo)桿、精心打造展示與交流平臺，助力學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。五是持續(xù)抓好實驗室安全。要重視實驗室安全管理工作，定期開展實驗室安全檢查，落實各級各類實驗室安全監(jiān)管責(zé)任、安全主體責(zé)任，嚴(yán)格按照實驗室管理規(guī)范、操作規(guī)范來操作，消除安全隱患，切實保障師生生命安全和學(xué)校財產(chǎn)安全。六是提升信息化管理手段。教務(wù)管理是教學(xué)工作的主題內(nèi)容，也是保證教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，教務(wù)處、各學(xué)院要加強教務(wù)管理工作，建立科學(xué)管理機制，進一步加強學(xué)校教學(xué)管理信息化建設(shè)，切實提高工作效率、全面促進教學(xué)管理信息化，教務(wù)處繼續(xù)加強對教學(xué)管理人員的培訓(xùn)，以契合學(xué)校教學(xué)信息化管理需求，做好教學(xué)服務(wù)工作。
馬悅寧要求，教務(wù)處和各教學(xué)單位一要增強學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力。不斷強化學(xué)習(xí)，不斷更新知識，積極主動學(xué)習(xí)各項業(yè)務(wù)工作，向同事學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，向其他領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，向書本和網(wǎng)絡(luò)學(xué)，做到學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合，努力推進工作創(chuàng)新。二要提高統(tǒng)籌謀劃能力。教務(wù)處要善于和敢于牽頭抓總，提升統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力，善于謀劃教學(xué)建設(shè)和教學(xué)改革項目，每學(xué)期、每學(xué)年確定幾項重點項目，一抓到底，抓出成效，為學(xué)校教學(xué)工作上水平上臺階增添活力和后勁。三要提高解決問題能力。要引領(lǐng)和指導(dǎo)各二級學(xué)院明確辦院定位，明確發(fā)展目標(biāo)，找準(zhǔn)發(fā)展路徑，幫助解決好工作推進過程中遇到的困難和問題，以更高站位、更寬視野、更嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)推動二級學(xué)院建設(shè)走上正軌。四要切實增強工作執(zhí)行力。執(zhí)行力直接影響著決策的落實，影響著工作的效能。要合理安排，制定有序的工作計劃，對內(nèi)容相近的工作要進行合并，將任務(wù)按輕重緩急分解成具體事項，安排明確到人，讓每個人各負(fù)其責(zé)，各顯其能，保證各項工作圓滿完成。（文、圖/教務(wù)處 孫旖彤）
