科目一(1-4)
1.花鳥畫，指用中國的筆墨和宣紙等傳統(tǒng)工具，以花、鳥、蟲、魚、禽獸等動植物形象為描繪對象的一種繪畫。中國花鳥畫是中國傳統(tǒng)的三大畫科之一，花鳥畫描繪的對象，實際上不僅僅是花與鳥，而是泛指各種動植物，包括花卉、蔬菜、草蟲、禽獸等類，它們往往被賦予某種象征意義。下列對應(yīng)不正確的是( )。
(資料圖片僅供參考)
A.靈芝--如意
B.葫蘆--智慧
C.荔枝--尊貴
D.石榴--多子
2.在第二次科技革，導(dǎo)致汽車工業(yè)和石油工業(yè)興起的發(fā)明是( )。
A.蒸汽機(jī)
B.電動機(jī)
C.汽輪機(jī)
D.內(nèi)燃機(jī)
3.“阿波羅號”宇宙飛船是( )飛達(dá)月球的。
A.1969年
B.1967年
C.1971年
D.1965年
4.《過零丁洋》里，“留取丹心照汗青”的“汗青”指的是( )。
A.汗衫
B.青色的衣服
C.歷史典籍
D.竹簡
科目二(5-10)
5.教育必須向所有人開放，人人都有接受教育的權(quán)利且必須接受一定程度的教育，這體現(xiàn)了20世紀(jì)以后教育應(yīng)( )。
A.思辨化
B.全民化
C.多元化
D.技術(shù)現(xiàn)代化
6.傳統(tǒng)教育派的“三中心”主張不包括( )。
A.教師中心
B.教材中心
C.活動課程中心
D.課堂中心
7.人身心發(fā)展的順序性，要求教育必須堅持( )。
A.完整發(fā)展
B.和諧發(fā)展
C.取長補(bǔ)短
D.循序漸進(jìn)
8.個體身心發(fā)展的( )，要求教師注意對個別學(xué)生進(jìn)行特殊培養(yǎng)，采取彈性教學(xué)。
A.整體性
B.階段性
C.個別差異性
D.順序性
9.具有不愛與人交往、有孤獨感，動作顯得緩慢、單調(diào)、深沉的特征，氣質(zhì)屬于( )。
A.膽汁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.黏液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
10.個性結(jié)構(gòu)中，核心的成分是能力。(辨析<中學(xué)>)
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