科目一(1-4)
1.被稱為高原大陸的大洲是什么( )。
A.亞洲
(資料圖)
B.南美洲
C.北美洲
D.非洲
2.下列兒童文學(xué)作品中不屬于英國(guó)的是( )。
A.《格列弗游記》 B.《綠野仙蹤》
C.《愛麗絲漫游奇境記》 D.《水孩子》
3.《賣報(bào)歌》是以下哪位音樂家的作品?( )
A.冼星海
B.聶耳
C.賀綠汀
D.華彥鈞
4.成語(yǔ)“入木三分”是來形容下列哪位書法家練字刻苦( )。
A.王獻(xiàn)之
B.王羲之
C.黃庭堅(jiān)
D.韓愈
科目二(5-10)
5.( )認(rèn)為人類教育發(fā)源于動(dòng)物界中各類動(dòng)物的生存本能活動(dòng),代表人物有利托爾諾、沛西·能等。
A.生物起源說
B.神話起源說
C.心理起源說
D.勞動(dòng)起源說
6.教學(xué)相長(zhǎng)是指教和學(xué)相輔相成,互相促進(jìn)。我國(guó)最早提到教學(xué)相長(zhǎng)的著作是( )。
A.《大學(xué)》
B.《四書》
C.《戰(zhàn)國(guó)》
D.《學(xué)記》
7.“禁于未發(fā)之謂豫,當(dāng)其可之謂時(shí),不陵節(jié)而施之謂孫,相觀而善之謂摩。此四者,教之所由興也。”此句中的“豫”指的是教學(xué)原則中的( )原則。
A.預(yù)防性
B.及時(shí)性
C.循序漸進(jìn)
D.集體教育
8.王明一家喜歡外出旅游,想利用五一、十一小長(zhǎng)假的時(shí)間,但又怕人太多太擠,想平時(shí)出去又沒有時(shí)間,這種沖突是( )。
A.雙趨沖突
B.雙避沖突
C.趨避沖突
D.雙重趨避沖突
9.某同學(xué)既想取得好成績(jī),又怕學(xué)習(xí)吃苦,這種動(dòng)機(jī)沖突為( )。
A.雙趨沖突
B.雙避沖突
C.多重趨避沖突
D.趨避沖突
10.宋朝王安石寫過一篇《傷仲永》的短文,文章如下:
金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識(shí)書具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之,即書詩(shī)四句,并自為其名。其詩(shī)以養(yǎng)父母,收族為意,傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩(shī)立就,其文理皆有可觀者。邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢幣乞之。父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學(xué)。
余聞之也久。明道中,從先人還家,于舅家見之,十二三矣。令作詩(shī),不能稱前時(shí)之聞。又七年,還自揚(yáng)州,復(fù)到舅家問焉,曰:“泯然眾人矣?!?/p>
試用有關(guān)教育理論分析文中所述事例。(案例分析)
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