提出對(duì)策題作為申論考試中的高頻考點(diǎn)，既是考試中的重點(diǎn)，同時(shí)也是難點(diǎn)。很多考生苦于缺少必要的對(duì)策積累導(dǎo)致在題目作答中處于比較迷茫，無所適從的狀態(tài)，今天中公教育結(jié)合近幾年國省考申論題目為大家做好對(duì)策的積累工作。
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高頻問題1：思想觀念問題-觀念有待、意識(shí)不強(qiáng)、覺悟不高
解決對(duì)策：加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)/加強(qiáng)宣傳教育
組織集中學(xué)習(xí)、舉辦專題報(bào)告會(huì)、懸掛標(biāo)語、橫幅、發(fā)宣傳材料、播放宣傳片、網(wǎng)絡(luò)宣傳、雜志、報(bào)紙、廣播等，加強(qiáng)思想道德教育、相關(guān)知識(shí)宣傳等。
【示范】假設(shè)你是A市教育局的一名工作人員，如果材料中網(wǎng)友們提出的問題都出現(xiàn)在A市職業(yè)教育中，請(qǐng)你就如何加快A市職業(yè)教育的發(fā)展提出解決對(duì)策。
網(wǎng)友A： 我是一名高職的大專生。我們被普遍認(rèn)為是低等生，職業(yè)教育總被認(rèn)為是“二等教育”。在我們這里，一些用人單位在招聘時(shí)特別強(qiáng)調(diào)第一學(xué)歷、第二學(xué)歷，有的用人單位直接規(guī)定被聘人必須是本科“名校”出身或持有研究生及以上學(xué)歷的畢業(yè)生，這對(duì)我們職教畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展是不利的。雖然國家對(duì)職業(yè)教育也越來越重視，但是的技工工作累、環(huán)境相對(duì)不好，社會(huì)地位也不如人意，談何就業(yè)的“發(fā)動(dòng)機(jī)”呀?
存在問題：職業(yè)教育難以獲得社會(huì)認(rèn)可，用人單位招聘歧視;職業(yè)教育學(xué)生工作累、環(huán)境不好，社會(huì)地位不如人意。
解決對(duì)策：加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。改變用人單位以學(xué)歷和學(xué)校為標(biāo)準(zhǔn)聘用人才的現(xiàn)狀，同時(shí)增加畢業(yè)生就業(yè)機(jī)會(huì)，提高其收入水平，改善其就業(yè)條件。
高頻問題2：資金問題-資金短缺、資金不足、資金匱乏
解決對(duì)策：加大資金投入/多渠道籌集資金
(1)加大財(cái)政投入：申請(qǐng)財(cái)政撥款、設(shè)立專項(xiàng)資金等。
(2)引入社會(huì)資本：給予優(yōu)惠措施，增加金融支持與服務(wù)、鼓勵(lì)企業(yè)投資、組織投資、自籌資金，借助公益組織力量等。
【示范】請(qǐng)根據(jù)給定資料，為農(nóng)村電商的發(fā)展提出合理建議。
農(nóng)村電商，本來應(yīng)該是一根網(wǎng)線串聯(lián)城鄉(xiāng)，形成“工業(yè)品下鄉(xiāng)”“農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)城”的雙向物流。但令人遺憾的是，目前農(nóng)村電商下鄉(xiāng)的工業(yè)品洶涌澎湃、高歌猛進(jìn)，而進(jìn)城的農(nóng)產(chǎn)品卻步履蹣跚、跌跌撞撞。農(nóng)民們說，他們不懂網(wǎng)上銷售，少人幫忙;網(wǎng)上賣農(nóng)產(chǎn)品要打知名度，他們經(jīng)濟(jì)實(shí)力不夠，燒不起錢。農(nóng)產(chǎn)品大多是又占地方又重，走不起按重量計(jì)費(fèi)的快遞。要是用大宗物流，可能貨還沒到就變質(zhì)變味了，這反而影響產(chǎn)品口碑，砸了招牌。
存在問題：網(wǎng)上賣農(nóng)產(chǎn)品要打知名度，農(nóng)民經(jīng)濟(jì)實(shí)力不夠，燒不起錢。
解決對(duì)策：加大農(nóng)業(yè)電商補(bǔ)貼。政府投入和社會(huì)資本相結(jié)合，解決農(nóng)民資金匱乏問題，助力農(nóng)產(chǎn)品打響知名度。
高頻問題3：人才問題-人才短缺、原有人才素養(yǎng)不高
解決對(duì)策：加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)
(1)引進(jìn)人才：放寬政策限制，吸引人才;實(shí)施人才引進(jìn)計(jì)劃;成立人才引進(jìn)工作小組，研究制定人才引進(jìn)的具體實(shí)施方案。
(2)培訓(xùn)原有人才/加強(qiáng)技術(shù)指導(dǎo)/注重技能培訓(xùn)：培訓(xùn)知識(shí)技能、相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)、開展經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)。采取現(xiàn)場教學(xué)方式，進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)培訓(xùn)，并集中就突出問題開展現(xiàn)場解答指導(dǎo)，相互交流聯(lián)合攻關(guān)。
【示范】請(qǐng)根據(jù)給定資料，為農(nóng)村電商的發(fā)展提出合理建議。
農(nóng)村電商，本來應(yīng)該是一根網(wǎng)線串聯(lián)城鄉(xiāng)，形成“工業(yè)品下鄉(xiāng)”“農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)城”的雙向物流。但令人遺憾的是，目前農(nóng)村電商下鄉(xiāng)的工業(yè)品洶涌澎湃、高歌猛進(jìn)，而進(jìn)城的農(nóng)產(chǎn)品卻步履蹣跚、跌跌撞撞。農(nóng)民們說，他們不懂網(wǎng)上銷售，少人幫忙;網(wǎng)上賣農(nóng)產(chǎn)品要打知名度，他們經(jīng)濟(jì)實(shí)力不夠，燒不起錢。農(nóng)產(chǎn)品大多是又占地方又重，走不起按重量計(jì)費(fèi)的快遞。要是用大宗物流，可能貨還沒到就變質(zhì)變味了，這反而影響產(chǎn)品口碑，砸了招牌。
存在問題：農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)城農(nóng)民不懂網(wǎng)上銷售，少人幫忙。
解決對(duì)策：加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)。引進(jìn)電商人才，同時(shí)對(duì)農(nóng)民進(jìn)行電商知識(shí)的培訓(xùn)，滿足農(nóng)村電商的用人需求。
高頻問題4：政策法規(guī)不完善
解決對(duì)策：立法/完善相關(guān)法律法規(guī)/加強(qiáng)制度建設(shè)
加強(qiáng)調(diào)研，結(jié)合地方實(shí)際，制定相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)或完善相關(guān)法律法規(guī)，并確保其落實(shí)到位。
【示范】根據(jù)“給定資料”，針對(duì)互聯(lián)網(wǎng)協(xié)同消費(fèi)經(jīng)濟(jì)存在的問題提出解決對(duì)策。
“互聯(lián)網(wǎng)+”催生了很多以 APP 為平臺(tái)的服務(wù)業(yè)務(wù)，比如租車、私廚、保潔等，但這些經(jīng)濟(jì)活動(dòng)在遇到糾紛時(shí)很難維權(quán)。盧先生等7名廚師，通過某公司的 APP網(wǎng)約客戶，成為上門掌勺的“私廚”。日前，他們起訴要求法院確認(rèn)自己和該公司存在勞動(dòng)關(guān)系，要求支付雙倍工資、休息加班費(fèi)等酬勞。該公司認(rèn)為，根據(jù)雙方簽訂的商務(wù)合作協(xié)議，盧先生等人通過其旗下的 APP平臺(tái)，依照客戶需求接單并提供服務(wù)，是否接單和工作時(shí)間均由盧先生等人自行掌握，他們不接受公司管理，因此雙方并非勞動(dòng)關(guān)系。那么，通過 APP 和客戶建立聯(lián)系進(jìn)行服務(wù)，是否就算是和 APP的運(yùn)營公司建立了勞動(dòng)關(guān)系?有法律界人士認(rèn)為，“互聯(lián)網(wǎng)+勞務(wù)”是近年來興起的勞務(wù)形式，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)運(yùn)營方與加入平臺(tái)的勞動(dòng)者間是否構(gòu)成勞動(dòng)關(guān)系是一個(gè)尚有爭議的法律問題，并沒有明確規(guī)定，這就造成勞動(dòng)權(quán)益被侵害的風(fēng)險(xiǎn)加大。
存在問題：“互聯(lián)網(wǎng)+勞務(wù)”中的勞動(dòng)關(guān)系是尚有爭議的法律問題，缺乏明確法律規(guī)定，造成勞動(dòng)者權(quán)益被侵害的風(fēng)險(xiǎn)加大。
解決對(duì)策：完善相關(guān)法律法規(guī)。盡快出臺(tái)“互聯(lián)網(wǎng)+勞務(wù)”方面的相關(guān)法律法規(guī)，明確規(guī)定企業(yè)與勞動(dòng)者之間各自享有的權(quán)益和應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)，確保產(chǎn)生勞動(dòng)糾紛時(shí)有法可依，維護(hù)雙方的權(quán)益。
提出對(duì)策題目中常見的對(duì)策不僅于此，本文主要是起拋磚引玉的作用，需要廣大考生在日常備考中繼續(xù)做好積累工作，同時(shí)注意對(duì)策的提出一定要緊密結(jié)合材料，相信通過強(qiáng)化訓(xùn)練大家一定能夠做好這類題目。
