在行測(cè)考試中有一種題型出場(chǎng)率很高，但是考查題量并不多;看起來比較復(fù)雜，但掌握技巧后卻很容易解決。它就是我們今天要學(xué)習(xí)的可能性推理中的前提型題目。前提型這類題目我們?cè)趯?shí)際做題中可以通過題目的問法來區(qū)分，一般在題目的問法中會(huì)出現(xiàn)“前提”或“假設(shè)”這類詞語。那么分辨清楚題型之后就要來給題目找前提，那么如何找前提呢?

(資料圖)

解決前提型題目我們最為常用的方法就是“搭橋法”，那么什么是搭橋法呢?其實(shí)搭橋法就是要找到題目中結(jié)論與論據(jù)之間跳躍性的概念，然后在跳躍性的概念之間建立起聯(lián)系，就找到了題目的前提。比如我們可以通過一個(gè)例子來感受一下：

例題

人們一般都認(rèn)為，科學(xué)家的思維都是憑借嚴(yán)格的邏輯推理，而不是憑借形象思維。

但研究表明，諾貝爾獎(jiǎng)獲得者比一般科學(xué)家更多地利用形象思維手段，因此，形象思維手段有助于取得重大的科學(xué)突破。

論據(jù)：諾貝爾獎(jiǎng)獲得者比一般科學(xué)家更多的利用形象思維。

結(jié)論：形象思維有助于取得重大的科學(xué)突破。

跳躍性概念：“諾貝爾獎(jiǎng)獲得者”與“取得重大的科學(xué)突破”。

前提：諾貝爾獎(jiǎng)獲得者都取得過重大的科學(xué)突破。

通過這個(gè)例子大家不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們找清楚題目的論據(jù)和結(jié)論之后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)論據(jù)與結(jié)論之間會(huì)有一些不太一樣的概念，而這些不太一樣的概念就是所謂的跳躍性概念，我們要想找到前提就是要建立起這些跳躍性概念之間的聯(lián)系。

那么接下來我們?cè)偻ㄟ^一個(gè)具體的題目來練習(xí)一下。

例題

觀看日全食需要佩戴專業(yè)的眼鏡，永康牌和適度牌日食眼鏡使用相同質(zhì)量的鏡片，由于永康牌日食眼鏡的價(jià)格較低，所以當(dāng)你購買永康牌而不是適度牌日食眼鏡時(shí)，便用較低的價(jià)錢買到了觀看效果相同的眼鏡。

以下哪項(xiàng)如果為真，是推出上述結(jié)論的前提?

A.日食眼鏡的價(jià)格主要取決于鏡片的價(jià)格

B.這兩款比市面上其他品牌價(jià)位更低

C.日食眼鏡的觀看效果只由鏡片的質(zhì)量來決定

D.永康牌日食眼鏡比適度牌日食眼鏡銷量更高

【中公解析】C。題干論據(jù)：永康牌和適度牌日食眼鏡使用相同質(zhì)量的鏡片，并且永康牌日食眼鏡的價(jià)格較低。結(jié)論：當(dāng)購買永康牌日食眼鏡時(shí)便用較低的價(jià)錢買到了觀看效果相同的眼鏡。跳躍性的概念：“相同質(zhì)量的鏡片”與“觀看效果相同”。所以本題的前提就需要建立起相同質(zhì)量鏡片和觀看效果相同之間的聯(lián)系。所以C項(xiàng)正確。題干并未涉及其他品牌的眼鏡與眼鏡的銷量，所以B、D為無關(guān)選項(xiàng)。A項(xiàng)的表述與題干相違背，也不能作為題目的前提。故本題答案選C。

中公教育相信大家通過今天的練習(xí)都能夠?qū)η疤嵝瓦@種題目有一個(gè)了解，并且在以后做題過程中遇到了這類題型也能夠很好地解決。