某幼兒園幼師張三在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生李四(4歲)因在課堂吵鬧不止，張三為了讓李四安靜并教育其他學(xué)生，于是將李四單獨(dú)關(guān)在食堂內(nèi)一個(gè)小型儲(chǔ)藏室(系樓梯間底層，陰暗潮濕，面積狹小，無(wú)通風(fēng)采光設(shè)備)并上鎖，三個(gè)小時(shí)后張三來(lái)查看，發(fā)現(xiàn)李四已經(jīng)因缺氧窒息而亡。在這個(gè)案例中，張三對(duì)李四的死亡結(jié)果在主觀方面屬于哪種?在事業(yè)單位考試中，犯罪主觀方面的知識(shí)點(diǎn)通常以案例的形式進(jìn)行考察，因此要熟練掌握犯罪主觀方面的界定。

一、犯罪主觀方面的概念

犯罪主觀方面是行為人對(duì)自己實(shí)施的犯罪行為以及犯罪結(jié)果的心理態(tài)度。

(相關(guān)資料圖)

二、犯罪主觀方面的分類(lèi)

(一)犯罪故意

根據(jù)刑法第十四條的規(guī)定，犯罪故意分為直接故意和間接故意兩種。

1.直接故意

直接故意，一方面(認(rèn)識(shí)因素)，行為人明知自己的行為必然或可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，另一方面(意志因素)，則希望該危害結(jié)果發(fā)生。

注意：希望，指的是該危害結(jié)果就是行為人的直接目的。如甲拿刀朝乙要害部位捅一刀導(dǎo)致乙當(dāng)場(chǎng)死亡，就有可能導(dǎo)致乙的死亡，而甲是希望這種結(jié)果發(fā)生的，甲的行為屬于直接故意。

2.間接故意

間接故意，一方面(認(rèn)識(shí)因素)，行為人明知自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，另一方面(意志因素)，則放任該危害結(jié)果發(fā)生。

注意：放任，指的是該結(jié)果不是行為人的直接目的，而是被影響的危害結(jié)果。比如瓜農(nóng)為防止別人偷瓜，在瓜田周?chē)浇与娋W(wǎng)。一日晚，甲偷瓜觸電，搶救不治身亡。此時(shí)，瓜農(nóng)私拉電網(wǎng)的目的是防止別人偷瓜，但是人被電死是被影響的結(jié)果，且瓜農(nóng)放任結(jié)果發(fā)生，故屬于間接故意。

(二)犯罪過(guò)失

根據(jù)刑法第十五條的規(guī)定，犯罪過(guò)失分為疏忽大意的過(guò)失與過(guò)于自信的過(guò)失兩種。

1.疏忽大意的過(guò)失

疏忽大意的過(guò)失，一方面(認(rèn)識(shí)因素)，行為人應(yīng)當(dāng)預(yù)見(jiàn)，但由于疏忽大意而沒(méi)有預(yù)見(jiàn)自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，另一方面(意志因素)，行為人對(duì)危害結(jié)果持有反對(duì)的態(tài)度。

例如：一名醫(yī)院的護(hù)士，在給病人注射青霉素之前忘記做皮試導(dǎo)致病人死亡，護(hù)士應(yīng)當(dāng)預(yù)見(jiàn)但實(shí)際并沒(méi)有預(yù)見(jiàn)，屬于疏忽大意的過(guò)失。

2.過(guò)于自信的過(guò)失

過(guò)于自信的過(guò)失，一方面(認(rèn)識(shí)因素)，行為人已經(jīng)預(yù)見(jiàn)到自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，但由于過(guò)于自信，輕信自己能夠避免，另一方面(意志因素)，行為人對(duì)危害結(jié)果持有反對(duì)的態(tài)度。

例如：機(jī)動(dòng)車(chē)司機(jī)連續(xù)駕駛八個(gè)小時(shí)，自以為能力很強(qiáng)，仍繼續(xù)堅(jiān)持著，最終因疲勞過(guò)度導(dǎo)致車(chē)禍發(fā)生，司機(jī)由于過(guò)于自信，輕信自己能夠避免，屬于過(guò)于自信的過(guò)失。

注意：

(1)二者的區(qū)別在于行為人對(duì)其行為所導(dǎo)致的結(jié)果有沒(méi)有認(rèn)識(shí)。如果有所認(rèn)識(shí)，并輕信能避免危害結(jié)果的發(fā)生的，就是過(guò)于自信的過(guò)失，沒(méi)有意識(shí)到危害結(jié)果的就是疏忽大意的過(guò)失。

(2)故意和過(guò)失的區(qū)別在于意志因素上，前者為希望或放任，并不反對(duì)危害社會(huì)結(jié)果的發(fā)生，后者則是持有反對(duì)的態(tài)度的。

三、案件分析

那么對(duì)于張三的行為如何認(rèn)定?主觀方面屬于哪種?主要分析如下：

環(huán)境方面，小型儲(chǔ)藏室在樓梯間底層，陰暗潮濕，面積狹小，無(wú)通風(fēng)采光設(shè)備，該環(huán)境對(duì)于一個(gè)4歲的孩子來(lái)說(shuō)，有一定的危險(xiǎn)因素。

故意方面，幼師張三將李四單獨(dú)關(guān)在這樣一個(gè)小型儲(chǔ)藏室內(nèi)，其目的是為了教育學(xué)生李四，主觀上不存在殺人的直接故意。其次，間接故意則是“明知”自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，并且放任這種結(jié)果發(fā)生的心理狀態(tài)。一方面，幼師張三并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的行為可能導(dǎo)致學(xué)生死亡，另一方面也沒(méi)有對(duì)死亡結(jié)果持放任態(tài)度，而是持反對(duì)態(tài)度，故也不屬于間接故意。

過(guò)失方面，雖然疏忽大意的過(guò)失與過(guò)于自信的過(guò)失均對(duì)危害結(jié)果的出現(xiàn)都是持反對(duì)的態(tài)度。幼師張三把學(xué)生李四關(guān)在儲(chǔ)藏室內(nèi)，客觀上無(wú)法認(rèn)識(shí)到學(xué)生死亡結(jié)果的發(fā)生，因此屬于疏忽大意的過(guò)失。

【例題】甲為了殺死乙，在乙的飯菜里投放毒藥。甲明知丙可能因?yàn)榕c乙分食而中毒，卻不顧丙的死活。甲對(duì)乙的心理態(tài)度和對(duì)丙的心理態(tài)度分別是:

A.均為直接故意

B.直接故意和疏忽大意的過(guò)失

C.直接故意和間接故意

D.直接故意和過(guò)于自信的過(guò)失

【中公答案】C。

【中公解析】刑法第十五條規(guī)定，應(yīng)當(dāng)預(yù)見(jiàn)自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，因?yàn)槭韬龃笠舛鴽](méi)有預(yù)見(jiàn)，或者已經(jīng)預(yù)見(jiàn)而輕信能夠避免，以致發(fā)生這種結(jié)果的，是過(guò)失犯罪。刑法第十四條規(guī)定，明知自己的行為會(huì)發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，并且希望或者放任這種結(jié)果發(fā)生，因而構(gòu)成犯罪的，是故意犯罪。在該案例中，甲是明知自己行為會(huì)危害社會(huì)，并且希望乙的死亡，屬于直接故意;甲明知丙可能因?yàn)榕c乙分食而中毒，仍然實(shí)施下毒的行為，甲對(duì)丙持著放任的態(tài)度，故屬于間接故意。故本題答案選C。