截至2017年底，全區(qū)學(xué)前三年毛入園率約93%、全區(qū)90%以上旗縣(市、區(qū))通過了國家義務(wù)教育均衡發(fā)展基本均衡縣評估認(rèn)定、自治區(qū)示范高中覆蓋學(xué)生比例超過50%……這是內(nèi)蒙古自治區(qū)在過去一年交上的教育發(fā)展答卷。而就在幾年前，學(xué)前教育階段“入園難”、義務(wù)教育均衡發(fā)展推進緩慢等問題還是全區(qū)教育發(fā)展的最大“痛點”。

近年來，內(nèi)蒙古自治區(qū)黨委、政府把解決教育問題作為改善民生的大事來抓，及時出臺《加快中西部教育發(fā)展的實施意見》，從教育發(fā)展最難的地方和最薄弱的環(huán)節(jié)入手，補齊短板、抬高底部，加快推進教育現(xiàn)代化步伐。

學(xué)前教育是內(nèi)蒙古教育發(fā)展最薄弱的環(huán)節(jié)。自治區(qū)首先從學(xué)前教育階段發(fā)力，不斷加大財政投入，通過實施學(xué)前教育行動計劃建設(shè)項目、農(nóng)村牧區(qū)學(xué)前教育推進工程、農(nóng)村牧區(qū)校舍及安全改造工程，有效增加全區(qū)學(xué)前教育資源總量，尤其是擴充了農(nóng)村牧區(qū)公辦幼兒園數(shù)量，并設(shè)立專項資金用于扶持普惠性民辦幼兒園發(fā)展，截至2017年累計投入1.46億元。目前，全區(qū)共有幼兒園3845所、在園幼兒64萬人，較2014年分別增長了40%和24%。

內(nèi)蒙古共有103個旗縣(市、區(qū))，到2015年僅有約四分之一通過了義務(wù)教育均衡發(fā)展國家評估。為讓老百姓充分享受改革成果，自治區(qū)加大工作力度，加快均衡發(fā)展推進步伐，截至2017年，全區(qū)有93個旗縣(市、區(qū))通過國家認(rèn)定。同時，自治區(qū)不斷完善保障機制，從2016年春季開學(xué)起，統(tǒng)一全區(qū)城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校“兩免兩補”政策，并同步出臺推進教師校長輪崗交流機制和鄉(xiāng)村教師支持計劃，為農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校引進、留住優(yōu)秀教師提供政策保障。2017年，全區(qū)選派1144名城鎮(zhèn)優(yōu)秀教師到貧困鄉(xiāng)村支教，并首批錄取了377名自治區(qū)免費師范生，為農(nóng)村牧區(qū)教育發(fā)展積蓄了力量。

為促進全區(qū)人口素質(zhì)普遍提高，自治區(qū)加快普及高中階段教育，不斷擴大優(yōu)質(zhì)高中覆蓋面。截至2017年，全區(qū)高中階段毛入學(xué)率為92.65%，自治區(qū)示范校達到76所，在校生占全區(qū)普通高中在校生的55%。同時，自治區(qū)連續(xù)召開普通高中優(yōu)質(zhì)特色多樣化發(fā)展現(xiàn)場推進會，全區(qū)普通高中教育生態(tài)正在發(fā)生改變，優(yōu)質(zhì)特色多樣化發(fā)展格局逐步形成。

自治區(qū)繼續(xù)堅持“優(yōu)先重點”發(fā)展民族教育方針不動搖，2016年底頒布實施《內(nèi)蒙古自治區(qū)民族教育條例》，進一步以立法保障民族教育在事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、財政資金投入和公共資源配置等方面的優(yōu)先重點發(fā)展。2016年至2017年，自治區(qū)投入5億多元實施“民族學(xué)校和民族語言授課學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程”，確保民族學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)于同級同類學(xué)校。

隨著薄弱環(huán)節(jié)逐個加強，內(nèi)蒙古教育發(fā)展的腳步加快，教育為建設(shè)亮麗內(nèi)蒙古提供智力支撐和人才保障的能力得到了進一步提升。