點(diǎn)擊關(guān)注，了解更多精彩內(nèi)容?。∨ε惆楹⒆映砷L(zhǎng)的中年胖子。
(相關(guān)資料圖)
期末結(jié)束有幾天了，該做的事還是得做。
考試完原來(lái)的很多計(jì)劃沒(méi)有執(zhí)行下去，和孩子商量了幾天還是嘗試做一下。
上網(wǎng)查了查，其實(shí)真的要執(zhí)行起來(lái)還是挺有難度的。
算是一個(gè)開(kāi)始吧，成功的一半就這么來(lái)了唄。
01 為什么想到要分析，因?yàn)檫€是有必要
對(duì)于大型的考試，比如說(shuō)期中，期末這些做一些分析是有必要的。
原因在于每次考試的題型，知識(shí)點(diǎn)分布，難度情況等等都是有類似點(diǎn)。
分析一下大概就能知道孩子的知識(shí)掌握情況，也能了解到孩子的做題系統(tǒng)。
既然要分析，總得有個(gè)分析的目標(biāo)。
做了一個(gè)在線文檔，可以關(guān)注以后回復(fù)“試卷分析模板”，自動(dòng)會(huì)有地址出來(lái)
02 分析的目標(biāo)，始終需要堅(jiān)持
從上面的說(shuō)法大概也就明白了，分析的目標(biāo)我的劃分大概會(huì)是這樣
初步目標(biāo)了解孩子在整體的位置，了解錯(cuò)題和知識(shí)點(diǎn)掌握情況
這個(gè)比較直觀，很容易就看出來(lái)了。現(xiàn)在雙減比較難了解位置。
不過(guò)這個(gè)大體上從老師和其他家長(zhǎng)的態(tài)度上也能了解個(gè)七七八八。
中級(jí)目標(biāo)了解孩子的做題習(xí)慣，思考習(xí)慣。
這個(gè)比較難，但是很重要。
今天發(fā)現(xiàn)孩子做題的時(shí)候還是沒(méi)有劃關(guān)鍵詞。
計(jì)算的時(shí)候，草稿紙還是沒(méi)有劃豆腐塊。
可見(jiàn)這個(gè)習(xí)慣并沒(méi)那么容易養(yǎng)成。
高級(jí)目標(biāo)為了湊字?jǐn)?shù)的。
我想高級(jí)的目標(biāo)是制定下一步的行動(dòng)，和檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)
檢驗(yàn)上一階段的計(jì)劃
03 說(shuō)了這么多，咋分析呢
按知識(shí)點(diǎn)分類統(tǒng)計(jì)這個(gè)今天嘗試下來(lái)有難度，因?yàn)橛泻芏囝}目是多個(gè)知識(shí)點(diǎn)糅合起來(lái)的。
另外對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，這個(gè)意義可能也不是很大
但是知識(shí)點(diǎn)本身是可以做歸類的。就是這個(gè)知識(shí)點(diǎn)不會(huì)。
按題型分類統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)本身意義也不大
題型主要是針對(duì)解題技巧的。
比如說(shuō)數(shù)學(xué)的選擇題填空題，有些比例相關(guān)的，可以直接設(shè)一個(gè)值出來(lái)。
省去很多計(jì)算過(guò)程，也簡(jiǎn)化了計(jì)算。
這個(gè)是觀察孩子復(fù)現(xiàn)過(guò)程的時(shí)候，溝通出來(lái)的。
怎么說(shuō)呢，解題技巧有好有壞吧。
錯(cuò)題原因分析這個(gè)是我們目前能做到的。
具體錯(cuò)題的知識(shí)點(diǎn)，和解題的習(xí)慣是否按既定的來(lái)。
04 然后呢
然后？
然后就是拿出積灰的那些資料，挑一些給孩子做了。
不知不覺(jué)，已經(jīng)進(jìn)入中學(xué)階段，叛逆的萌芽已經(jīng)越發(fā)明顯，許多看起來(lái)無(wú)法接受的缺點(diǎn)，拖沓，拖拉，信心不足，情緒管理不善，丟三落四，凡此種種，一應(yīng)俱全。我似乎慢慢把一手好牌給打壞了。不管如何，還是希望嘗試著記錄這段經(jīng)歷，聊以慰藉，撫慰余生。
