本文綜合自 | 薩提亞育兒（ID：satiryuer）、錢志亮工作室（ID: qzlzgs)

播音 | 武冰潔

視覺設(shè)計 | 樊薇 王榮佳

(相關(guān)資料圖)

欄目主持 | 杜潤楠

面對孩子的“貪玩”

這位媽媽的做法值得點贊

前兩天，帶女兒去商場的時候，看到一件讓我印象深刻的事情。

有個小男孩在玩碰碰車，玩了兩輪后，男孩的媽媽要帶他走。

男孩對碰碰車還戀戀不舍，就和媽媽說：媽媽，我想再玩一會。

聽到孩子的話，媽媽沒有立即拒絕，而是對孩子說：你是不是特別喜歡碰碰車，想要繼續(xù)玩呢？

男孩回答媽媽：是呀，媽媽，我好喜歡碰碰車，我想玩得盡興些。

聽完孩子的話，媽媽沒有拒絕孩子，而是對男孩說：媽媽知道你喜歡玩碰碰車，但是時間不多了還需要回家寫作業(yè)。那媽媽就再陪你玩一次，我們就回家，可以嗎？

聽到媽媽答應(yīng)了自己可以再玩一會，男孩就點頭了，并且男孩真的按照媽媽的約定，玩了一次就回家。

看著這位媽媽的做法，禁不住想為她點贊。

她沒有粗魯?shù)刂浦购⒆油?，而是尊重孩子，而?dāng)孩子感受到自己被尊重后，也就遵守了和媽媽的約定。

媽媽看似風(fēng)輕云淡地處理了孩子想要玩的事情，實則暗含了媽媽的用心。

愛玩是孩子的天性

但讓孩子明白玩不是一切

在心理學(xué)中，玩其實也就是游戲，這是孩子兒童時期的主導(dǎo)活動。

不少父母認(rèn)為，學(xué)習(xí)才是孩子最重要的事情，一旦孩子想要玩就像大禍要降臨了，總會立馬拒絕。

但孩子是可以在玩中學(xué)，學(xué)中成長。

孩子愛玩是天性，限制他們不如引導(dǎo)他們，讓孩子知道生活不只是玩，還有更重要的事。

在《老師請回答》節(jié)目中來了這樣一個孩子，他叫浩浩，沉迷于游戲，每天除了游戲就是睡覺，也不出屋子來。

父母和他溝通，他都不理會，電腦玩累了，就切換到手機游戲，一直整整打了8個小時游戲，才吃了幾口飯菜。

在浩浩眼中學(xué)習(xí)沒用，他想要做一個電競選手或者游戲主播，因為他覺得打游戲簡單，收入還高。

雖然父母知道浩浩這個樣子不行，也恨自己好好的孩子怎么就變成這樣了，但是卻沒有讓浩浩改變的辦法。

節(jié)目特意邀請了一名電競職業(yè)選手，和浩浩一起對戰(zhàn)，讓浩浩看到自己的差距，更讓浩浩看到了生活不是只有玩，而玩和學(xué)習(xí)也不是對立沖突的。

那一刻，浩浩才改變了自己一心想要玩游戲不上學(xué)的想法，開始考慮怎樣學(xué)好知識去實現(xiàn)自己的電競夢想。

作為家長，與其一味禁止孩子玩，不如讓他看到現(xiàn)實生活，和孩子一起制定規(guī)則，從中找到適合教育孩子的方法。

所以，下次等孩子想要玩的時候，我們應(yīng)該想想，堅決拒絕真的對孩子好嗎？真是愛孩子嗎？

大人們對玩耍多存在偏見

童年的玩耍，對孩子的成長有著至關(guān)重要的作用，看似瞎玩的過程中，孩子學(xué)到了他們一生受用的東西。

一位心理學(xué)家曾用三組老鼠做過一場實驗：

第一組被一起放在標(biāo)準(zhǔn)的籠子里，進行普通喂養(yǎng)；

第二組單獨隔開，放在不透明、光線昏暗的籠子里喂養(yǎng)；

第三組被放進玩具齊全、光線充足的大籠子里喂養(yǎng)。

結(jié)果表明，生活環(huán)境不同的老鼠，大腦發(fā)育存在顯著差異。越是在寬敞明亮、玩具多的“豐富環(huán)境”中，老鼠大腦發(fā)育得越好，各項能力越突出。

也就是說，在簡單的玩耍之中，孩子習(xí)得了各種生存能力。

有位媽媽曾經(jīng)抱怨自家孩子在小區(qū)里是孩子王，孩子們都喜歡他，都愛找他玩，媽媽擔(dān)心，這樣下去，孩子心都玩野了。

其實，一個孩子如果能在同伴中受到歡迎，恰恰是他社交能力強、領(lǐng)導(dǎo)力十足的表現(xiàn)，他用真誠、友善換來了同伴的喜愛，并不是一件壞事。

會玩的孩子，身上都有著巨大的潛力。

孩子在玩耍中，能釋放旺盛的精力；可以學(xué)會社會交往的種種規(guī)則；與父母的玩耍里，還能重建親子間深情聯(lián)結(jié)的橋梁。

過度限制孩子的玩耍，反而讓孩子失去了好奇心和探索欲。

愛玩是每個孩子的天性，父母不僅僅要支持孩子去玩，還要陪著一起玩，讓孩子未來能做一個有趣的大人。

為人父母最重要的是會引導(dǎo)孩子

在我們眼里，總覺得孩子不懂事，但其實孩子并沒有我們所想的那樣不明事理，只是孩子還小，他們的自控力不夠、自律性不行，需要有父母的引導(dǎo)。

我們都知道：放棄很容易，但堅持卻很難，當(dāng)孩子和困難“不期而遇”，父母的引導(dǎo)就很重要。

我們可以根據(jù)每個孩子不同的情況，制定相應(yīng)的方法來引導(dǎo)他們走向合適的正確路。

知識可以學(xué)，但智慧不能學(xué)，只能體驗。高明的父母可以看見和尊重孩子，他們會用智慧幫助孩子在喜歡的事情上堅持下去。

愛從不是以“為你好”的名義來綁架孩子，忽視和拒絕孩子的需求，而是真正站在孩子的角度去思考，尊重和理解他的感受。

在愛中沉浸的孩子，亦會健康成長，愿每一個父母能夠看見孩子內(nèi)心的需求，每一個孩子都能得到父母的尊重，感受到父母的愛。

讓孩子在適當(dāng)?shù)耐鏄分邪l(fā)展各方面能力，感受生活的樂趣和美好，在快樂中學(xué)習(xí)，才是童年教育的真諦。

本文來源｜綜合自薩提亞育兒、錢志亮工作室

薩提亞育兒（ID：satiryuer），傳播薩提亞、NLP、催眠、家排、NLP教練技術(shù)、親密關(guān)系等實用心理學(xué)，與大師相遇，讓心理學(xué)快速改變你的人生，轉(zhuǎn)載僅限微信公眾平臺，需要請聯(lián)系授權(quán)。

錢志亮工作室（ID: qzlzgs)，作者錢志亮，北京師范大學(xué)教學(xué)名師。專注于特殊教育、家庭教育、幼兒教育領(lǐng)域。著有《入學(xué)早知道》《科學(xué)的早期教育》《急用先學(xué)的140個漢字》等。

責(zé)任編輯｜王佳實

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