自從上學(xué)之后，一年中學(xué)生的絕大多數(shù)時間都在學(xué)校中度過。師生之間長時間的相處，自然產(chǎn)生了深厚的友誼。

(資料圖)

毫不夸張地說，許多老師對學(xué)生的了解勝過家長們對自己孩子的了解。

在上課的時候，老師是嚴(yán)厲而又苛刻的，下課之后，老師是和藹而又溫柔的。

在很多學(xué)生心中，老師就是自己“最可愛的人”。在許多學(xué)生心中，老師都有著崇高的地位。

而老師作為教書育人的“先行者”，要求老師要有著強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感。

正如那句話所講“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！弊鳛橐幻逃ぷ髡?，教書育人就是他們的全部。

在教師隊伍中，絕大多數(shù)老師都將學(xué)生放在首位。為了保證學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，許多老師可以不顧自己的身體狀況。

在吉林遼源某中學(xué)里面，一位女教師居然帶著吊瓶走進(jìn)教室給學(xué)生們上課，而班主任則是成為工具人，站在一旁充當(dāng)?shù)跗考堋?/p>

看到這樣一幕，許多人的第一反應(yīng)都是不敢相信，更有部分網(wǎng)友覺得這位老師在作秀。

而當(dāng)了解實情之后，質(zhì)疑老師在作秀的網(wǎng)友陷入了沉默，更多的人則是默默地為這位老師豎起了大拇指。

原來，這位老師之所以會打著吊瓶進(jìn)教室里上課，還真的是“計劃趕不上變化”。

由于張老師感覺到身體不適，為了能夠快速地痊愈，不耽誤教學(xué)進(jìn)度和上課狀態(tài)，張老師選擇了去輸液。

按照以往打吊瓶的經(jīng)驗，在上課之前張老師完全可以輸完液，然后順利地給學(xué)生上完接下來的一堂課。

然而，計劃總是趕不上變化。由于一些原因，張老師并沒能按照計劃的時間完成輸液。

這個時候已經(jīng)臨近上課，許多老師都將自己的課程安排妥當(dāng)，再去和其他老師臨時換課已經(jīng)來不及了。

如果自己安心的打吊瓶，那么肯定會耽誤學(xué)生的課程。如此一來，難免會讓自己班的學(xué)生落后于其他班的學(xué)生。

出于強(qiáng)烈的責(zé)任心，張老師決定“帶傷上陣”。但是上課時打吊瓶需要有人幫自己拿著吊瓶，無奈之下張老師只好求助班主任。

而聽到張老師的請求，班主任也深深地為章老師的責(zé)任心而打動，于是班主任非常痛快地答應(yīng)了張老師的請求，充當(dāng)起了吊瓶架。

張老師講課的同時，張老師也不斷地按揉著自己的嗓子。從這也可以看出，張老師的嗓子是真的不舒服。

正是有著一系列的巧合和意外，才會出現(xiàn)視頻中老師拿著吊瓶給學(xué)生上課，班主任在旁邊充當(dāng)?shù)跗考艿囊荒弧?/p>

老師吃五谷雜糧自然會生病，老師生病請病假而耽誤了學(xué)生的課程，這是無可厚非的事情。

但是，張老師并沒有這樣選擇，而是將學(xué)生放在了第一位，以學(xué)生為中心。

了解到內(nèi)幕之后，許多網(wǎng)友都被張老師的敬業(yè)精神而感動。更有許多網(wǎng)友紛紛留言感慨∶“孩子們能夠遇到這樣的老師，是孩子們的幸運(yùn)。”

看到這樣敬業(yè)的老師，讓許多網(wǎng)友紛紛豎起了大拇指。

而前段時間江西吉安的某位代課老師因為學(xué)生不懂拼音，而錄視頻發(fā)到家長群里面質(zhì)問家長。

這位老師不負(fù)責(zé)任的行為，自然引起了許多網(wǎng)友的憤怒。

而正所謂∶沒有對比，就沒有傷害。江西吉安的這位代課老師和吉林遼源這位打著吊瓶也要給學(xué)生上課的老師相比，真的是天差地別。

這讓許多網(wǎng)友紛紛暗諷∶“如果江西吉安的某位代課老師看到這種情況，不知道會不會對自己的行為感到羞愧。”

某些對待教育工作懈怠，對學(xué)生不負(fù)責(zé)任的老師，如果看到吉林某中學(xué)這位女教師的所作所為，或許會感到羞愧吧！

如果每位老師都能以吉林這位女教師為榜樣，相信就可以避免許多不必要的家校矛盾，也可以減少家長們對老師的不滿。

對于如此負(fù)責(zé)任的老師，你怎么看呢？