近期，英國(guó)G5院校之一UCL倫敦大學(xué)學(xué)院在2023年申請(qǐng)季突然提高雅思要求，原先的三檔細(xì)化為五檔，且部分專業(yè)要求雅思8.0。此前，UCL已經(jīng)明確數(shù)學(xué)與物理學(xué)院旗下的數(shù)學(xué)系、統(tǒng)計(jì)系不接受重考成績(jī)。不單是UCL，愛丁堡大學(xué)、曼徹斯特大學(xué)等其他許多英國(guó)高校的部分專業(yè)也漸漸提升了語言要求，英國(guó)申請(qǐng)之路變得越來越卷。
01雅思成績(jī)細(xì)化為五檔，“8.0時(shí)代”突然到來
新一輪申請(qǐng)季來臨，作為英國(guó)G5院校之一的UCL卻突然對(duì)不少專業(yè)的申請(qǐng)者提高了語言成績(jī)要求。據(jù)UCL官網(wǎng)顯示，原先的三檔雅思成績(jī)要求目前已細(xì)化，并提高為五檔。之前，不論本科還是研究生，UCL的雅思成績(jī)要求只分為三檔：
(相關(guān)資料圖)
而今年，UCL對(duì)雅思要求做出了調(diào)整，其中，最高等級(jí)Level 5的要求達(dá)到了總分8.0，單項(xiàng)8.0的超高標(biāo)準(zhǔn)。
據(jù)UCL官網(wǎng)的公開消息，其生物科學(xué)專業(yè)（Biomedical Sciences BSc）已明確了Level 5的雅思要求，這一高要求也引起不少申請(qǐng)者的極大震動(dòng)。
此外，不僅是UCL，愛丁堡大學(xué)、曼徹斯特大學(xué)、華威大學(xué)等一眾留學(xué)英國(guó)熱門名校也開始提高本科、研究生的錄取要求。
愛丁堡大學(xué)
愛丁堡大學(xué)部分碩士專業(yè)2023年秋季入學(xué)雅思要求提升了各單項(xiàng)的要求，從原來的總分7.0、單項(xiàng)不低于6分調(diào)整為總分7.0分、單項(xiàng)不小于6.5分。提高雅思要求的碩士專業(yè)有：金融計(jì)算先進(jìn)技術(shù)、人工智能專業(yè)、認(rèn)知科學(xué)專業(yè)、計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)、網(wǎng)絡(luò)安全、隱私和信任專業(yè)、數(shù)據(jù)科學(xué)專業(yè)、設(shè)計(jì)信息專業(yè)。
曼徹斯特大學(xué)
曼徹斯特大學(xué)的部分理工科專業(yè)要求從原來的總分6.5、單項(xiàng)不低于6.0上升到總分7.0且單項(xiàng)不低于6.5分。而機(jī)械、航空航天、土木工程以及管理相關(guān)專業(yè)的大部分項(xiàng)目的雅思要求均有升高。
華威大學(xué)
華威大學(xué)最出名的WMG學(xué)院（制造工程學(xué)院）作為其王牌學(xué)院之一，每年都會(huì)有一些新動(dòng)作。而目前的最新變化是：從2023年入學(xué)起，所有母語為非英語的申請(qǐng)人都需要提供英語語言考試成績(jī)。但新加坡、尼日利亞等國(guó)家的學(xué)生有機(jī)會(huì)獲得免除。另外語言考試成績(jī)不接受拼分，需要學(xué)生在課程開始前的兩年內(nèi)獲得，并且學(xué)校只接受最新一次的考試成績(jī)。
02大考動(dòng)蕩“后遺癥”、名校情結(jié)均“干擾”錄取
UCL等一眾英國(guó)大學(xué)陸續(xù)提高錄取有何隱情？對(duì)中國(guó)學(xué)生將產(chǎn)生怎樣的影響？國(guó)際學(xué)校和準(zhǔn)留學(xué)生如何應(yīng)對(duì)？劍橋A-Level經(jīng)濟(jì)學(xué)和商學(xué)閱卷官，北京王府學(xué)校經(jīng)濟(jì)學(xué)、商學(xué)資深教師傅瑩分析——
首先，受疫情影響，A -Level大考頻頻延期甚至取消，考核方式改為收集學(xué)習(xí)證據(jù)集，學(xué)校預(yù)估分虛高，與部分被錄取學(xué)生的能力不匹配。據(jù)了解，明年夏季A- Level大考成績(jī)預(yù)計(jì)回歸疫情前水平。因此，大學(xué)或因過去三年部分成績(jī)“注水”而考慮更加嚴(yán)格的篩選機(jī)制。
其次，受美國(guó)疫情和中美關(guān)系等影響，許多原本申美的學(xué)生紛紛改為英美雙申，或轉(zhuǎn)申英國(guó)，導(dǎo)致英國(guó)高校申請(qǐng)暴增。另外，值得注意的是，不像美國(guó)大學(xué)配備職業(yè)招生官，英國(guó)在專業(yè)招生上也涉及教授的參與，人力成本較高，因此，受限于人力，英國(guó)院校也暫時(shí)沒有擴(kuò)招計(jì)劃。然而，頂尖院校把錄取標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一步細(xì)化，從投遞起就篩選不合格的學(xué)生，減少處理申請(qǐng)上的負(fù)擔(dān)，也為申請(qǐng)者們節(jié)省了精力和申請(qǐng)費(fèi)。
此外，申請(qǐng)人不切實(shí)際的期望和高目標(biāo)也是推動(dòng)申請(qǐng)量暴增的原因。許多家長(zhǎng)對(duì)于英國(guó)招生文化并不了解，受各種因素影響，不少家長(zhǎng)試圖用AP申英。然而，較之美國(guó)，英國(guó)更為保守，更加認(rèn)可自身的考試，因此，AP申英理論上可行，但登頂名校較難。而學(xué)生群體中也出現(xiàn)由于愈發(fā)嚴(yán)重的名校情結(jié)，不考慮自身實(shí)際而盲目申請(qǐng)。
因此，由于以上種種原因，合理推測(cè)英國(guó)大學(xué)的錄取門檻將會(huì)越來越嚴(yán)。目前，除UCL外的其他英國(guó)高校也開始加碼，提高GPA成績(jī)，增加面試等都是明顯信號(hào)。
傅瑩認(rèn)為，從學(xué)校層面而言，可以看到的是，選擇A- Level課程的學(xué)生越來越多，一些基礎(chǔ)較弱的學(xué)生也加入了這個(gè)隊(duì)伍。但A- Level課程大綱一直在變，理科方面中國(guó)學(xué)生具有一定優(yōu)勢(shì)，但文科歷來較難，中國(guó)學(xué)生的英文寫作能力亟待提升。此外，許多學(xué)校對(duì)學(xué)術(shù)基礎(chǔ)較為忽視，傾向于直接學(xué)習(xí)AS、A2，IG淪為了一種形式，這對(duì)基礎(chǔ)較弱的學(xué)生非常不利。因此，學(xué)校應(yīng)合理做課程設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)。
對(duì)于升學(xué)指導(dǎo)和一線教師而言，應(yīng)該幫助學(xué)生早做規(guī)劃，細(xì)化目標(biāo)。目前，在國(guó)內(nèi)規(guī)范政策指導(dǎo)下，國(guó)際課程也應(yīng)及時(shí)調(diào)整，適應(yīng)國(guó)家政策，積極與國(guó)內(nèi)課程融合。此外，由于預(yù)估分機(jī)制的推行，國(guó)內(nèi)“非名?！钡念A(yù)估成績(jī)?cè)诖髮W(xué)的公信力相對(duì)較弱，因此，如果學(xué)生入學(xué)英國(guó)困難，也應(yīng)幫助學(xué)生做好多國(guó)聯(lián)申規(guī)劃。
而對(duì)于學(xué)生而言，認(rèn)清形勢(shì)很必要。切勿盲目追求A- Level課程，需考慮孩子與課程的適配度；理性看待名校，語言水平的提升也要早做準(zhǔn)備。
整理 | 敖竹梅
圖源 | UCL官網(wǎng)
