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高考剩下100天是很緊迫的階段了，這個時候基礎差的學生想要提升付出的努力就要更多一些，首先要下定決心改變自己目前的現(xiàn)狀，清楚自己目前在學習上的問題，多做一些高考真題，配合教材提升對基礎知識點的記憶。
高考前100天基礎差的學習方法
1、高考前基礎差要改變現(xiàn)狀。學習就是一個找到問題，然后去探索、去解決問題的過程，你認清自己就相當于你找到了自己的問題。從心態(tài)到各科什么知識點欠缺、什么題型還在丟分，這些你必須清楚地明白。
知道這些問題，不是讓你沉浸在“原來我這么廢”的情緒中，而是把這些問題和障礙，一個個清除掉。知道自己心態(tài)不穩(wěn)定，就多自我安慰、多跟老師和同學交流，知道自己數(shù)學還有很多公式根本不懂、沒記住，那就去重新在梳理一遍基礎公式和涉及的知識點。
2、吃透題型。高考雖然出題比較靈活，但是還是以教材為基礎，去考察教材的某些部分的，這個時候就要多多總結才對。很多書里面一堆題，分類一般都很亂。高考前基礎差想要提升就要做比平常人更多的事情，因此時間上來說是很匆忙的，所以做題時，不要想著所謂的題海戰(zhàn)術，在這個時候，如果找不到高效率的方法。你的高三逆襲很可能就是一個笑話。
3、基礎差既要“亡羊補牢”，更要“未雨綢繆”。高考前的每一場考試后，都要逐題分析錯題、失分原因——找漏洞;制定切實有效的改進措施——想辦法;有針對性地加強專項訓練——補漏洞。有時“亡羊補牢”已經(jīng)晚了，我們更應該“未雨綢繆”。每天把學習上的問題記錄下來并解決落實好。高考前的模擬測試，也是一個好辦法。
高考前100天基礎差怎樣學習
1、所有考試出錯的考題，重新再做一遍，基礎差的同學要經(jīng)常檢查自己對于知識的掌握程度，千萬不要認為已經(jīng)會了，就懶得去看，懶得去做，很多時候的丟分，都是眼高手低。
2、高考真題的使用在于發(fā)現(xiàn)高考考點，基礎差的同學可以將這些考點歸納起來，對應做題，同時分析考點的解題思路，以這樣的思維形成不同題型的做題模式。
3、高考最后的復習，枯燥，同學們可以找?guī)讉€志趣相投的同學，組成復習小組，相互提問，就是幫每個人提高更多分數(shù)，這樣的目的，就是讓你不知道自己掌握知識怎么樣的情況下，你的同伴可以隨時提醒你，讓你時刻能量滿滿，最重要的是互講解做題的思路和步驟，加深記憶，對基礎差的同學提升比較快。
