這兩天，朋友圈里的一篇介紹“三個(gè)月開(kāi)口說(shuō)話”“懂微積分編程”的牛娃簡(jiǎn)歷火了。這些據(jù)稱是投給上海某小學(xué)的簡(jiǎn)歷，其中類似的天才行為比比皆是。“別人家的孩子”的陰影，再一次出現(xiàn)在年輕父母?jìng)兊拿媲啊?/p>

不少平時(shí)對(duì)“搜索引擎看病，朋友圈里養(yǎng)生”嗤之以鼻的家長(zhǎng)，面對(duì)這樣一份未經(jīng)核實(shí)的信息卻全盤(pán)接受，紛紛開(kāi)啟了吐槽模式。風(fēng)口浪尖上，涉事的學(xué)校已經(jīng)在網(wǎng)站上發(fā)表了聲明，否認(rèn)接收過(guò)簡(jiǎn)歷，并直指部分熱傳簡(jiǎn)歷屬于杜撰。

但不可否認(rèn)，牛娃簡(jiǎn)歷事件無(wú)疑捅破了一層窗戶紙——那就是家長(zhǎng)們的焦慮。焦慮自己的孩子能否在競(jìng)爭(zhēng)中獲得優(yōu)質(zhì)教育資源，能否不“輸在”起跑線上。

家長(zhǎng)正在主動(dòng)給自己的精神“加負(fù)”，以至于不辨真?zhèn)?。從現(xiàn)實(shí)的角度上講，這種焦慮完全可以理解。

以當(dāng)事學(xué)校上海實(shí)驗(yàn)學(xué)校為例，盡管學(xué)校否認(rèn)了牛娃簡(jiǎn)歷，但該校是不折不扣的一所受上海家長(zhǎng)追捧、首屈一指的熱門(mén)學(xué)校。該校是國(guó)內(nèi)極為少見(jiàn)的10年一貫制學(xué)校。去年的一份招生說(shuō)明中提及，2016年參與上實(shí)網(wǎng)篩的約4000人，最終合格率約3.7%。

不僅僅是上海實(shí)驗(yàn)學(xué)校，全國(guó)各地“精英學(xué)校”一直人滿為患，房產(chǎn)、金融、互聯(lián)網(wǎng)紛紛主動(dòng)將教育與自己捆綁在一輛戰(zhàn)車上。北京的一間地下室，竟然因其學(xué)區(qū)房的血統(tǒng)賣得了1100萬(wàn)的高價(jià);K12在線教育，因其未來(lái)5年內(nèi)預(yù)估3000億的市場(chǎng)成為資本的寵兒。

焦慮來(lái)源于恐懼。家長(zhǎng)們的恐懼，折射出教育資源不平衡、教育需求正在迅速分化的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。一方面，優(yōu)質(zhì)教育資源正在成為社會(huì)的稀缺品;另一方面，市場(chǎng)的推波助瀾給家長(zhǎng)增添了巨額的經(jīng)濟(jì)壓力。有調(diào)查顯示，課外教育參與率最高的東北地區(qū)，其月花費(fèi)已經(jīng)接近當(dāng)?shù)厣鐣?huì)平均工資。

誰(shuí)又散播了這種焦慮呢?學(xué)校、機(jī)構(gòu)、媒體、家長(zhǎng)，也許每個(gè)人都參與其中。韓寒在《后會(huì)無(wú)期》中說(shuō)，聽(tīng)了許多道理，但依然過(guò)不好這一生。家長(zhǎng)們也是如此。想要說(shuō)服自己人生并沒(méi)有起跑線，真的很難。在這樣的競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則下，教育部門(mén)不應(yīng)該袖手旁觀。公立教育更應(yīng)為更廣泛的社會(huì)大眾提供公平而有質(zhì)量的教育資源。教育資源也必須跟上社會(huì)發(fā)展的腳步，最大程度上緩解家長(zhǎng)們的焦慮。